关于小班美术的教学方案.doc

关于小班美术的教学方案 篇一：小班美术活动教案 活动目标： 1.欣赏下雨时雨点滴落的场景，能用身体动作和语言大胆地表达。 2.尝试用棉签棒蘸水粉颜料画出点，小短线及斜长线线表现不同的雨景。 3.激发幼儿对大自然的热爱，乐于参加美术活动并从中体验到快乐。 活动重点： 尝试运用棉签棒作画，用点、小短线、斜长线表现不同的雨景。活动难点： 引导幼儿区分小雨，大雨以及刮风时下大雨三者之间的不同，用点、小短线和斜长线来表现。 活动准备： 1.教学课件。 2.教师范画的背景图一张，幼儿添画的底画若干张。 3.蓝色的水粉颜料每桌两盘，棉签棒若干，小毛巾每桌两块。活动过程： 一、开始部分 播放音乐大雨、小雨，激发幼儿活动兴趣。 二、基本部分 （一）播放课件，引导幼儿感受小雨、大雨及刮风时下大雨三种雨景的不同。 1.播放第一张，欣赏后提问：“你听到了什么声音？你看到了什么？雨落下来时是什么样的？（一滴一滴的） 小结：小雨点一滴一滴地落下来，落在水面上发出滴答滴答地声音。 2.播放第二张，欣赏后提问：“这会落下的雨和刚才的有什么不一样？那它是什么样的？”（一根一根的） 小结：大雨落下来是一根一根的，像小短线一样，请小朋友用自己的小手比一比像小短线一样的雨。 3.播放第三张，欣赏后提问：“小朋友，你们除了听见了下雨的声音还听见了什么声音？那刮风时大雨落下来是什么样的？”（斜斜的长线） 小结：刮风时呀，雨会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样，我们一起来学一学雨落下来的样子。 （二）教师讲解示范 1.“小朋友们，刚才我们看了雨，听了雨，说了雨，还学了雨落下的样子，现在我们用棉签来画一画雨吧。” 2.教师边示范画法，边讲解：“下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风吹的都斜了过来。现在，请小朋友伸出右手食指，跟着老师一起画一画雨。” （三）幼儿大胆作画，教师指导。 1.“老师发现小朋友在空中画的雨非常好看，我们把它们请下来，让它们飞到我们的画纸上来，让更多的人看到它们，好吗？” 2幼儿进行创作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆作画。 3.提醒幼儿注意保持画面和桌面整洁。 （四）展示幼儿作品并评价 1.展示部分作品，幼儿欣赏。“你喜欢哪张雨景，为什么？”（引导幼儿大胆讲述） 2.请幼儿给同伴讲一讲自己的作品。 三、结束部分 律动小雨点结束。“刚才我们画了雨，现在让我们一起和雨做游戏吧！” 篇二：小班美术活动美丽的颜色 设计意图：班级里幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，也是通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。 活动目标： 1、巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识 2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法 3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐 活动准备： 1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干 2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案 3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干 活动过程： 一、玩玩具 1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色 指导语：（1）今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧 （2）在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？ 2、出示绿色的天线宝宝 指导语：（1）快看，谁来了？ 它的衣服是什么颜色的？ （2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？ （3）谁拿的是红色（橘黄色）的玩具？ 3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言 指导语：还有那些东西是绿色（红色）的？ 二、游戏“照相“ 指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！ 三、洗照片 1、展示相片的“底片”（油画棒纸）引起幼儿的兴趣 教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷” 用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了 指导