江苏省沭阳县官墩初级中学八年级数学下册《12.2 等可能条件下的概率（1）》教案（教师版） 苏科版.doc_第1页
江苏省沭阳县官墩初级中学八年级数学下册《12.2 等可能条件下的概率（1）》教案（教师版） 苏科版.doc_第2页
江苏省沭阳县官墩初级中学八年级数学下册《12.2 等可能条件下的概率（1）》教案（教师版） 苏科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

12.2等可能条件下的概率（1）教案（教师版） 基本环节基 本 内 容组织教学知识梳理教学目标：1在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。2进一步理解等可能事件的意义，会列出一些类型的随机实验的所有等可能结果（基本事件），会把事件分解成等可能的结果（基本事件）。3能借助概率的计算判断事件发生可能性的大小，体会概率模型解决生活中的实际问题。教学重点：进一步理解等可能事件的意义，会列出一些类型的随机实验的所有等可能结果（基本事件），会计算简单等可能事件的概率。教学难点：理解概率是描述不确定现象的数学模型，计算简单等可能事件的概率。提前要求学生关注学习目标。智慧碰撞活动一 抛掷骰子问题1 以上活动中哪一个点数朝上的可能性较大？问题2 点数大于4与点数不大于4这两个事件中，哪个事件发生的可能性大呢？说明：（2）要求一个随机事件的概率，首先要弄清这个试验有多少等可能的结果。这是解决问题的关键。小结：等可能条件下的概率的计算方法:其中m表示事件a发生可能出现的结果数，n表示一次试验所有等可能出现的结果数说明：我们所研究的事件大都是随机事件。所以其概率在0和1之间活动二 袋中摸球1、不透明的袋子中装有3个白球和2个红球。这些球除颜色外都相同，拌匀后从中任意取出1个球。问题1 （学生讨论）会出现那些等可能的结果？问题2 摸出白球的概率是多少？问题3 摸出红球的概率是多少？说明：（1）制定一个随机事件的可能的结果时，n的求法容易出错。有些同学认为摸出的球不是白球就是红球，所以摸出n种颜色的球是等可能的，这是不对的；引导学生弄清这个实验有多少等可能的结果。讨论：一射手射击打靶，“中靶”与“脱靶”这两个事件是等可能的吗？拓展延伸1、甲袋中装有3个白球和2个红球。乙袋中装有30个白球和20个红球。这些球除颜色外都相同，把两袋中的球都拌匀，从哪个袋中任意取出一个球恰好是红球的可能性大。说明：这里需注意的是一副纸牌有54张，第(2)问中抽到8包括4类，分别是红桃8、方块8，黑桃8和梅花8；在第(3)问中抽到红桃有13中情况：红桃a到红桃k。要求学生学会运用知识梳理部分的知识点解决问题情感升华1.从1,2,3,4,9张数字卡片中任抽一张,求抽得偶数卡片的概率_.2.100件产品中有60件一等品,30件二等品,10件等外品,规定一、二等品都为合格品,现任取一件产品,它是合格品的概率_.3晓芳抛一枚硬币10次，有7次正面朝上，当她抛第11次时，正面向上的概率为_。4一箱灯泡有24个，合格率为80%，从中任意拿一个是次品的概率为_.5有一组卡片，制作的颜色，大小相同，分别标有010这11个数字，现在将它们背面向上任意颠倒次序，然后放好后任取一张，则：（1）p（抽到两位
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论