九年级历史上册第5课为争取“民主”“共和”而战学案北师大版.doc

教学资料参考九年级历史上册第5课为争取“民主”“共和”而战学案北师大版- 1 -“民主”“共和”而战学案 北师大版【知识梳理】1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展2、经过：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始.1792年9月2日成立了法兰西第一共和国.1793年，路易十六被送上断头台.罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台，法国大革命达到高潮.1794年热月政变，雅各宾派下台，法国大革命结束.3、人权宣言：制宪会议通过.内容：自由、平等是天赋人权，在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯.4、意义： 摧毁了法国的封建统治；传播了资产阶级自由、民主的进步思想，但这场革命所争取的民主权利却仅为少数人所享有.【试题演练】（2016四川成都）18.7月14日被定为法国的国庆日，这是为了纪念法国大革命中巴黎人民A.攻占巴士底狱B.召开三级会议C.成立共和国D.处死路易十六（20_山东菏泽）15.对于如何读历史？毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命”.这主要因为法国大革命A.是一场“欧洲范围的革命” B取得了民族独立，同时走上民主政治道路C.是工人阶级夺取政权的尝试D彻底摧毁封建制，广泛传播民主共和思想（20_浙江丽水）3“法国（大）革命在世界历史的舞台较英国（资产阶级）革命或美国（资产阶级）革命显得突出许多.”是因为法国大革命首创君主立宪制政体颁布了1787年联邦宪法受启蒙思想影响更深远显示了人民群众的伟大力量ABCD（20_福建三明）17.“第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“第十七条财产是神圣不可侵犯的权利”上述条文均出自A.权利法案B.独立宣言C.人权宣言D.1787年宪法（20_四川雅安）7.他是世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤.这里的“他”是A.华盛顿 B.罗伯斯庇尔C.克里孟梭D.拿破仑（20_四川自贡）14某同学在学习过程中摘录了“1789年”“人权宣言”“罗伯斯比尔”等关键词，你认为他正在学习的是A英国的新生B法国大革命C美国的独立 D日本明治维新（20_辽宁营口）13今天，在法国国家档案馆里，珍藏着一份200多年前法国大革命时期的文件，它被历史学家称为“新制度的准生证书”.该文件是A权利法案B人权宣言C独立宣言D宅地法（20_山东济宁）16“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰轰烈烈的法国大革命的序幕.”材料中的“这一事件”是指A制宪议会制定人权宣言B.巴黎人民攻占巴士底狱C“雾月政变” D.“热月政变”（20_广西来宾）10马赛曲（现法国国歌）是法国资产阶级革命期间，面对欧洲国家的侵略谱写的一首歌曲.结合有关史实，你认为下列属于本曲歌词的是A祝她万寿无疆，神佑女王！ B把我们的血肉，筑成我们新的长城！C这就是星条旗，愿它永远飘扬！D专制在压迫公民们，武装起来！第5课 为争取“民主”“共和”而战（法国大革命1789-1794）【知识梳理】1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展2、经过：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始.1792年9月2日成立了法兰西第一共和国.1793年，路易十六被送上断头台.罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台，法国大革命达到高潮.1794年热月政变，雅各宾派下台，法国大革命结束.3、人权宣言：制宪会议通过.内容：自由、平等是天赋人权，在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯.4、意义： 摧毁了法国的封建统治；传播了资产阶级自由、民主的进步思想，但这场革命所争取的民主权利却仅为少数人所享有.【试题演练】（2016四川成都）18.7月14日被定为法国的国庆日，这是为了纪念法国大革命中巴黎人民A.攻占巴士底狱B.召开三级会议C.成立共和国D.处死路易十六（20_山东菏泽）15.对于如何读历史？毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命”.这主要因为法国大革命A.是一场“欧洲范围的革命” B取得了民族独立，同时走上民主政治道路C.是工人阶级夺取政权的尝试D彻底摧毁封建制，广泛传播民主共和思想（20_浙江丽水）3“法国（大）革命在世界历史的舞台较英国（资产阶级）革命或美国（资产阶级）革命显得突出许多.”是因为法国大革命首创君主立宪制政体颁布了1787年联邦宪法受启蒙思想影响更深远显示了人民群众的伟大力量ABCD（20_福建三明）17.“第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“第十七条财产是神圣不可侵犯的权利”上述条文均出自A.权利法案B.独立宣言C.人权宣言D.1787年宪法（20_四川雅安）7.他是世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤.这里的“他”是A.华盛顿 B.罗伯斯庇尔C.克里孟梭D.拿破仑（20_四川自贡）14某同学在学习过程中摘录了“1789年”“人权宣言”“罗伯斯比尔”等关键词，你认为他正在学习的是A英国的新生B法国大革命C美国的独立 D日本明治维新（20_辽宁营口）13今天，在法国国家档案馆里，珍藏着一份200多年前法国大革命时期的文件，它被历史学家称为“新制度的准生证书”.该文件是A权利法案B人权宣言C独立宣言D宅地法（20_山东济宁）16“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰轰烈烈的法国大革命的序幕.”材料中的“这一事件”是指A制宪议会制定人权宣言B.巴黎人民攻占巴士底狱C“雾月政变” D.“热月政变”（20_广西来宾）10马赛