四年级语文上册病句修改专项全能训练.doc

四年级语文上册病句修改专项全能训练1. 按要求写句子。（1）这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（合并句子）（2）天上的星星真多。（改写比喻句）（3）今天一大早，妈妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒等。（改病句）（4）给下列句子加上标点，使意思表达不同。老师说我还得下功夫学语文。（5）缩句：三十四年前那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（6）名句我会背：爱亲者 ， 敬亲者。五岭逶迤 ， 乌蒙。2. 修改病句。马路上许多飞快的汽车向前奔跑。_在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。_听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。_3. 修改下面这段话（共8处错误）六一庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝。刘华十分激动，他提出了决心，今后一定要再接再励，克苦钻研。努力攀登科学高峰。4. 改病句。小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。他因为调皮，说话算数。爸爸喜欢非常看报纸。5. 下列句子中,没有语病的一句是( )。A .“六一”儿童节即将终于到来,我们忙着排练节目。B .今天的篮球比赛,我保打出水平来。C .王玲知道自己错了,心情沉重。D .他上完五年级了,还有一年没有毕业。6. 修改病句。清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。听了英雄的报告，使我们受到了很大的教育。我国有世界上没有的万里长城。我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。我已经把连长交给我的任务顺利实行了。7. 句子加工厂。（按要求写句子）我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）8. 按要求完成句子练习汉武帝派遣张骞出使西域。（改为“被”字句）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。（仿写拟人句）海上日出不是很伟大的奇观么？（改为陈述句）温迪告诉我：“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”（改为转述句）老师要求我们明确学习态度。（修改病句）9. 修改病句（1）明天大概准会下雪。（2）同学们全神贯注地认真听讲。（3）我们每天都要坚持收听电视新闻。10. 按要求写句子。（1）我拿来小铁罐。（把句子写具体）（2）瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。（改为“被”字句）（3）咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！（用加点词写一句话）（4）看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。（修改病句）11. 按要求完成句子练习。（1）有个学生给一位老人写了这样一张便条，有两处错误，请改正。余爷爷：听说阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现送上鲜花一束，祝早日康复！（2）根据语境仿写句子，构成排比。有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；_，_。（3）“真娇气，我不是故意撞你的，哭什么？”（改成礼貌说法）12. 按要求写句子。（1）火星上是不会有生命存在的。（改为反问句）（2）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句）（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）13. 修改病句。 我估计他这道题一定不会做。夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！14. 按要求完成句子练习。（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。（改为比喻句）（2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（用划线词造句）（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。（改为肯定句）（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。这句话使用的修辞手法是_，再仿写一句话_。（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）15. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A .小明和小华一起去上学。他在路上捡到一个钱包。B .我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。C .昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。16. 按要求写句子 （1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句）（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句）（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话）17. 下列句子中，没有语病的是哪一句？ （ ）A .漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。B .星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。C .走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。D .千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。18. 按要求写句子。（1）我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句）（2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。（缩句）（3）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）（4）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句）19. 修改病句（1）我把语文作业基本上全部做完了。（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。20. 按要求写句子。（1）王子对小燕子说：“请你陪伴我一个晚上。”（改为转述句）（2）快乐王子这篇童话对我很感兴趣。（用修改符号修改病句）（3）接待的人把晏子的话传给了楚王。改写成被字句改写成双重否定句（4）这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（缩句）21. 按要求完成句子。（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体）天热得像_，使人喘不过气。这里美得像_，使人流连忘返。（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）（4）小英雄雨来的作者是管桦写的。（修改病句）22. 修改病句： 我们要注意安全，防止不发生事故。同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。春天到了，茂密的草地芳草如茵。李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。23. 按要求写句子。（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）（2）满池的荷花随风飘动。（改为拟人句）（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子）桂花真香啊，香得_。（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句）24. 按要求完成句子练习。（1）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（变成肯定句）（2）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。（缩句）（3）已经没了踪影。（修改病句）25. 按要求改写句子。在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。（修改病句）火把节是我们彝家人的象征。（改为反问句）悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。（缩句）人们把斗牛场团团围住。（改为“被”字句）26. 按要求完成（1）修改病句。李明的成绩越来越差了，他的心情很繁重。（2）改成“把”字句。人与自然迷住了许多小观众。（3）改成陈述句。难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（4）扩句。小姑娘唱歌。27. 按要求写句子。同学们在教室里轻声地默读课文。（修改病句）扩句（至少两处）：同学们在做课间操。日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句）我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。（改为“把”字句）她年纪小。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句）28. 用修改符号修改病句。老师常常鼓舞大家要努力学习。只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。大家都称赞爸爸办事武断的作风。我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。29. 按要求改写句子。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句）一起床，他就穿着