中考语文专题复习二5大招式打造自己的个性优秀范文第三招布局和谋篇素材(2).doc

教学资料参考中考语文专题复习二5大招式打造自己的个性优秀范文第三招布局和谋篇素材(2)- 1 -如果说主题文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨骼.因此，在动笔之前，作者需要布局谋篇，安排好文章的结构，做到全局在胸.这样就不会写到哪里算哪里，文章也不容易松散、混乱.常见的文章结构可以分为总分、并列、递进等几个大类，可以根据文章的具体情况，灵活选择、运用.还可以试着用一些比较新颖的方式呈现文章的结构，如对话访谈、片段拼接、章回小说、剧本等等.一篇好文章，既要结构匀称，又要文气贯通.这就需要注意过渡、呼应.过渡，除了过渡句、过渡段外，还可以用关联词语过渡.至于呼应，除首尾呼应、照应题目外，更多的是文章内部的勾连.布局谋篇要紧扣主题，将文章的各个部分连成一体，以增强文章的表现力.最后，开头和结尾也是布局谋篇时需要重视的.文章开头可以开门见山，直入正题；也可以曲径通幽，引人入胜.结尾的写法也很多，共通之处在于“结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的却是真个完了”（叶圣陶语），要尽量做到有余韵、有回味.写作策划之“凤头”篇策划方案一 开门见山，切入正题“开门见山”即文章开篇就直接入题，介绍主要内容，不拐弯抹角.或在开头设置与标题相关的词句或出现标题里的关键词，以此明晰行文的脉络.当然此法还要配合使用一些灵动的修辞，避免直接入题可能产生的单调乏味的感觉.精彩范例我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半.他不漂亮，少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢.开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他做我的老师.许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情.我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的.贾平凹我的老师点评:开篇点明老师是谁，接着描写他的外貌、性格，没有过多的铺垫，快速直接地切入正题.【小试牛刀】请运用“开门见山，切入正题”的技法为文题“心存感激”写一个开头. 策划方案二 环境渲染，激发情感环境描写可以渲染气氛，衬托人物的性格特点，推动故事情节的发展.如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章营造一种特殊的氛围，又可以奠定一种情感基调.精彩范例我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去.时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气.我的心禁不住悲凉起来了.鲁迅故乡点评:文章开头对故乡萧索的环境进行了渲染，“阴晦”“苍黄”等词形象地写出了故乡沉寂、荒凉的景象，衬托出作者悲凉的心情，为全篇奠定了抑郁、深沉的感情基调.【小试牛刀】请运用“环境渲染，激发情感”的技法为文题“初三最后的日子”写一个开头. 策划方案三 开篇引用，夺人眼球文章开头引用经典的诗词、名言警句等，能显示出作者深厚的文学功底，为文章增光添彩，吸引阅卷老师的眼球并给其留下深刻的印象.精彩范例 张爱玲曾有三恨:一恨海棠无香，二恨鲥鱼有刺，三恨红楼梦未完.我对这种充满爱意、求而不得的恨深有体会你是我最欣赏的人点评:文章引用张爱玲的话语开头，其作用是引出下文对红楼梦的作者曹雪芹的欣赏之情.这使文章开篇就奠定了文笔优美、立意独特的基调.开宗明义，干净利落.【小试牛刀】请运用“开篇引用，夺人眼球”的技法为文题“我眼中的诗词”写一个开头. 策划方案四 巧用题记，开头出彩在正文前援引他人或自撰几句富有意蕴的话，或交代写作缘由，或揭示文章主题，能吸引阅卷老师的注意力.题记的内容必须有美感，它与文章的主体部分必须有紧密的联系，可以是深刻表现全文主旨的话语，可以是奠定全文情感基调的话语，也可以是涉及全文中心话题的话语.语言要求概括性强，简洁凝练.精彩范例这就是我的承诺花开渐落，带不走我的承诺.题记“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”.语文，这个陪伴我九年的伙伴，见证了我的“晨昏忧乐”.因为有他，我的初中生活变得充实，丰富；因为有他，我可以见证这世间的真善美；因为有他，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话.向孔孟讨教仁义之礼，与庄子探求生存之道，跟孙子讨论兵法谋略.因为有他，我许下承诺，今生要“活到老，学到老”.这，就是我的承诺.初见心动当我还是孩童时，当坐在阳光中，当我拿着刚从学校带出来的语文书时，我深深地被书上的那两个大字吸引了.我看见阳光跳着轻松的步调在语文书上蹦蹦跳跳，那树影斑驳，欢乐依稀可见.第二天，我小心翼翼地捧着他，去询问老师，去探索另一个世界.这世界拥有满天星辰，美妙而又神秘初见时，懵懂无知却心扉荡漾，这心动如同海浪澎湃，直击心海.而我稚嫩的心，在语文的陪伴下变得真诚而纯洁.再见承诺当踏着夕阳走在归家的旅途，我心潮澎湃，迫不及待地去抚摸他，去亲身感受他.当我打开他，我感觉在与智者挽手步入智慧的殿堂.我用青春的双眸凝望深邃的星空，和霍金一起探寻太空的神秘；我用一颗沸腾的心，和一位凭着一支笔和几麻袋草稿纸惊动世界的中国人，一起体味炎黄子孙铁骨铮铮的自豪.再见，我许下我的承诺，要一生学习语文，要“学到老，活到老”.永见实诺我依依不舍地将他放下.闭上眼睛，耳边仿佛传来阵阵高山流水的琴音妙声，仿佛看到了伯牙、钟子期在高声阔谈，也明白了知音难觅；闭上眼睛，眼前是齐白石老先生笔下栩栩如生的虾，虾的一举一动，一丝一毫都好像被控制在纸上，随时准备跳出纸面，在我面前活蹦乱跳.这虾，也似蒙娜丽莎的微笑，温文尔雅，令人迷恋我知道，今生，我与他永见，我要实现我的承诺，我要将他刻在我的灵魂深处.这就是我的承诺，这是我对灵魂的承诺，我要“活到老，学到老”.点评：1.巧用题记，璀璨夺目.好的题记能激发读者的阅读兴趣，引发读者思考，常常起到先声夺人的效果.本文的题记如篇首的一颗明珠，璀璨夺目，语言精美，富有文采，全文围绕题记展开.2.层次清晰，结构严谨.文章开篇点题，接着按照初见心动再见承诺永见实诺的思路来行文，层层深入，最后总结全文，首尾呼应.3.语言生动，叙述流畅.文章以清新的笔调，真挚的情感，引起读者共鸣，富有极强的感染力.同时文章的语言凝练、生动、自然流畅，显示了考生对文字高超的驾驭能力.【小试牛刀】请运用“巧用题记，开头出彩”的技法为文题“那一份执着的力量”写一个开头. 写作策划之“猪肚”篇策划方案五 彩线串珠，形散神聚以具体的人、事、物或感情为线索，将多个相对分散独立的材料串联起来，使之相辅相成、彼此烘托，组成一个有机整体，从而使文章内容多而不乱，形散神聚，脉络清晰.精彩范例周末您是我生命中最温暖的阳光，在黑暗的角落把我照亮.题记我多想时光能慢点走，不要将您的青丝染成白发；我多想快点长大，为您撑起一片蓝天；我多想每天都能陪在您身边，听您讲牛郎织女的故事可我那么忙，只有周末才能在您身边.小时候，周末是一串欢笑.曾记否？那时的我只到您的腰间，我总喜欢拉着您的围裙跟在您的身后，您说我是您的小跟屁虫.每到周末，您总喜欢牵着我的手，带我到菜园里劳作.您总是把我放在一棵柳树下，摘来野果给我吃.您呢，却在烈日下辛苦地劳作，任汗水一滴滴流下.我总喜欢抓蝴蝶玩，可是每次都捉不到.这时，您就会放下手中的活儿，托着我，把我举得很高很高.菜园里，留下的是我们一串串的欢声笑语.周末在菜园，是我最快乐的时光，因为有您的陪伴.长大后，周末是您缕缕的饭香.时光太瘦，指缝太宽，时间一点一滴从我的指缝中溜走.转眼，我上了初中.那时的我已到您的肩膀，可您总觉得我长不大，还是那个捉蝴蝶跑的小女孩.因为是住校，所以只有周末才能和您欢聚.每到周末，您总会在家门口望着我，等我回来吃饭，饭桌上，都是我爱吃的菜.您总是把好吃的菜夹到我的碗里，您却不吃.我问您，您说您看我吃就饱了.我那时冲您笑着，您也笑着.多希望时间按键停留在那一秒，您还未老.周末，有您的缕缕饭香，我很快乐.后来啊，周末是长大的牵挂.您说，岁月不饶人，您不知道您是否还能看我长大成人.我看着满头白发的您，眼中溢满了泪水，可还是笑着说：“我要奶奶长命百岁，您一定要等我长大.我长大了，要努力赚钱，给您住大房子，带您去旅游！”您笑而不语，一把将我搂在怀里，很紧很紧.时间总是很快，又是周末，您依然固执地站在家门口等我.您拄着拐杖，风吹起了您的头发，我一看到您，就立刻冲到您的身边，扶着您.您伸出手，仍想为我拿书包.我说不重，我背吧.夕阳下，您脸上的皱纹里荡漾着金色的光.一老一少互相扶着，向那金色的远方走去.周末，是您对我长长的牵挂！时光慢点走吧，不要将您从我身边带走.您说周末是您最开心的日子，我曾问您为什么.您说：因为有你！中考结束，我会有很多个周末，我会悄悄地来到您的身边，轻轻地蒙上您的眼睛，笑着对您说：“奶奶，以后每个周末我都来陪您，好不好？”点评:本文至情至性，真挚感人.考生以绵长而细腻的情感串起了周末和奶奶却一起的点点滴滴，也串起了一个孩子的成长经历.无数个定格在周末的记忆，让我们看到了小女孩在慢慢地长大，而奶奶却慢慢地老去.女孩的长大和奶奶的老去，不可调和，让文章读起来有一种莫名的伤感，虽不及李密陈情表的凄恻恳切，却也有几分余光中乡愁的影子.文章以情串文，用事点缀，话到，事到，景到，情到，是一篇不可多得的考场佳作. 【小试牛刀】请以“倾听自然”为题，运用“彩线串珠”的技法写出文章框架. 策划方案六 运用倒叙，引人入胜为了强化文章的思想，将最能表现中心思想的片段提到开头加以突出强调；或是为了增强文章的吸引力，而特意将事情最精彩、最动人的“高潮”或“结局”先写出来；再有就是为了增强表达效果，避免平铺直叙，使文章的结构发生变化，起到引人入胜的作用.精彩范例不该错过的风景我喜欢自然风光，尤其是冬日里的阳光.还记得小时候，我穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼，看天，任冬日里少有的温暖阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑.可那几年的冬天，那不该错过的风景，却让我错过了.奶奶总说我是她两个孙女里最乖的，所以她最喜欢我，我当然也喜欢她啊.到了冬天，她总会揽我在怀里看阳光、听阳光、触摸阳光，于是我爱上了阳光，爱上了和奶奶在一起晒阳光的感觉.后来，在外打工的爸爸妈妈每次回来总会带来许多大城市的照片，还有许多我从没见过的高科技产品，从单放机到MP3再到电脑.照片吸引着我，我会盯着照片看好久，想象自己是大城市的人.我买来许多碟片，下载了许多歌，花许多时间在电脑前流连，我极力让自己与外面缤纷的世界联系起来，我更想让爸妈带我离开这贫穷闭塞的乡村.那两年我一直活在自己想象的世界里.冬天有阳光的时候，奶奶一如既往地叫我出去晒太阳，我耳机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音，奶奶拍拍我，指指外面，我从满眼的照片中抬起头，看见了阳光，但第一次，我摇了头.奶奶有些吃惊，继而叹了口气，无奈地转身走了.那个无奈的背影让我心疼，但我很快为自己编了一个可笑的借口:“奶奶，外面风很大呢，有点冷，还是不要出去晒太阳了吧！”奶奶没有说话，只是默默地走进了被阳光铺洒的空荡荡的院子里.以后再有阳光灿烂的日子，奶奶都不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止，但她还是会晒太阳，可那个身影多了些苍老、多了些孤寂、多了些沉重.我且享受这窝在房间里了解来自另一个世界的消息的感觉好了.终于，爸妈带我离开了，我去到了自己向往了很久的大城市，走的时候，奶奶哭了.奶奶说:“以后冬天还是要多晒晒太阳”我敷衍地点了点头，心早已不在这里.去大城市后，新鲜感马上被生活和学习的压力掩盖，我才知道爸妈每天有多忙，我才知道要在学习上不落后得付出多大的努力.冬天又来了，我还是待在房间里，只是做的不是自己曾经喜欢做的事，做的是无数的习题.开着空调，虽然温暖，但心烦意乱.拉开窗帘，久违的阳光蹦了进来，洒满书桌，满桌的习题顿时变得可爱起来，灰尘也轻快地舞动着.我想起了以前和奶奶一起晒太阳的美好日子，那时天的高远里包容着一个无忧无虑的我，空气的干燥里溢满着甜甜的爱的味道.我才发现自己已经好久没有和奶奶一起晒过太阳了，奶奶一定很失望吧？我下楼好不容易找了块空地，张开双臂，闭上眼睛，将自己完完全全地暴露在了阳光里，只是我再也找不回原来的感觉了，因为没有奶奶陪在身边.当初感觉不到寒风的冷，是因为有奶奶怀抱的温度吧我知道那曾经错过的阳光再也无法挽回，我在长大，奶奶也在变老，她老人家如今已不能出门吹冷风了.对不起，奶奶，如果那几年有我和您一起晒太阳的话，您或许就不会苍老得如此之快吧那几年冬天，我不该错过温暖的阳光，不该错过许多和奶奶在一起的日子，不该错过人世间最美好的亲情点评:这篇考场作文立意深刻、构思精巧.“风景”的写作范围很大，考生化大为小，从“冬日里的阳光”的视角出发，用“阳光”象征亲情，并以此贯穿全文，生动叙述了“我”与奶奶在一起喜欢晒太阳以及“错过温暖的阳光”的故事，深刻揭示出“不该错过人世间最美好的亲情”的感悟.同时考生运用倒叙的手法开篇，吸引读者的阅读兴趣；行文中又采用了对比手法，引人入胜，充分体现了作者高超的构思技巧.策划方案七 巧用插叙，丰富内容插叙是在叙述主要事件的过程中，暂时停顿，插进另外一些与中心事件有关的内容.插叙结束后，再回到原来事件上继续叙述.运用插叙，可以将主题挖掘得更加深刻，内容表达得更加充实，人物形象刻画得更加丰满.而且可以使行文有波澜、多变化.精彩范例啊！这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦!当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始.看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄?我又想，爸爸的病几时才能好？ 妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了，到了五月节，石榴花开得没有那么红， 那么大.如果秋天来了，爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？爸爸是多么喜欢花.每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来.他回家来的第一件事就是浇花.那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上.陈家的伯伯对爸爸说:“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一 堆女儿!”我有四个妹妹，只有两个弟弟.我才十二岁我为什么总想到这些呢？林海音爸爸的花儿落了点评:文中插叙了爸爸喜欢花、热爱生活的内容.这段插叙，丰富了人物形象，体现出爸爸热爱生活，也为下文爸爸病重作铺垫.写作策划之“豹尾”篇策划方案八 首尾呼应，凸显主旨首尾呼应一般情况是先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出.这种方法既能紧扣题旨，又能给读者一种结构严谨，首尾圆合，浑然一体的感觉，是一种实用的结尾方式.精彩范例捡拾幸福有人说，幸福其实很简单.是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下，抑或是在盛夏乡野的夜晚中，偶尔抬头便可看到的满天繁星.幸福就是喜悦，是发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到.只要有一颗永远不老的心，有平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾.幸福可以是寒冬里的一丝温暖.我还记得小时候有一年冬天十分寒冷，那时我单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红.身旁的妈妈发觉了我的窘态，便用她温暖而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中.这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖.心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福.幸福可以是清晨的一缕阳光.暑假的某一天补课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡.第二天清晨，睡眼惺忪的我透过窗帘隐隐约约看见一缕阳光.我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦.是为自己在这都市之中能享受到真正大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，即将度过充实的一天而喜悦.感谢大自然，让我从清晨的阳光中捡拾到了它馈赠的幸福.幸福还可以是平淡生活中的一份甘甜.放学回家之后，见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱.一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样认真地为我削一个苹果.平平淡淡的一周学习过后难得回家两天，我细细咀嚼这个苹果，只觉得无比甘甜.人的味觉就是这么容易被满足，心里也如味觉一样容易满足.我从苹果的甘甜中品尝到了美好生活的幸福.幸福其实很简单，是一丝温暖、一缕阳光或是一份甘甜，只要有一颗不老的心，有积极的态度、平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！点评:文章内容充实，结构精巧.选取生活中的三件平凡小事来阐述“幸福”的含义，语言平实，感情充沛.同时首尾呼应，深化文章主旨.【小试牛刀】阅读下面的开头，请根据“首尾呼应，凸显主旨”的技法补写结尾.开头:茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪. 开头:又是一年初春，可天气却不怎么如人意.乌云袭来，风也把本已密密的雨丝吹得更加朦胧了.面对着那润润的雨，我愈发地烦躁了. 策划方案九 议论抒情，画龙点睛文章结束时，以全文内容为依托，运用简洁的语言，或议论或抒情，将主题思想明确地表达出来，往往能起到画龙点睛的作用.精彩范例例1:我幡然醒悟:舍弃是一种智慧！梧桐，你用一种宁静和虚空的玄妙，服从自然而又抗争自然，畏惧自然而又洞悉自然！梧桐，你早早的落叶，其实不是妥协，不是退缩，而是早早地积蓄来年生长的力量！其实并不是这样例2:这个世界上，父母是给予你一片海而只要求你回报一滴水的人，而这一滴水，也仅仅是希望你不在他们身边时，能经常给他们打打电话，慰藉他们那颗始终牵挂你的心，不求别的，他们只是想听听你的声音.只想听听你的声音点评:例1中，作者运用议论的表达方式，通过深秋季节，一阵突然而来的狂风对梧桐树的影响，写出了梧桐树懂得舍弃的道理，形象而含蓄地揭示了主题，耐人寻味；例2运用抒情的表达方式，直抒胸臆，表达了父母对孩子的爱，升华了主旨.【小试牛刀】请根据“抒情议论，画龙点睛”的技法为文题“向爬山虎学习”补写结尾. 参考示例策划方案一示例:当小树从黝黑湿润的土地破土