



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大学校园涂鸦大赛活动方案 一、活动主题: 发扬艺术之光,传承奥运精神,创魅力校园。 二、活动目的: 以女生文化季作为契机,丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,提高当代大学生的艺术修养、审美情趣,为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台,促交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。 三、活动时间: 3月7日-3月*日 四、比赛项目: 涂鸦 五、活动负责人: 六、活动流程: 1、前期策划、宣传及准备工作 (1)策划书拟定 (2)活动前期宣传: 海报:3月7日-3月*日,由宣传部作三张展板分地点展出,每张展板展两天,分别放在二教门口和一三食堂门口,内容以大赛活动预告及参赛通知为主。 横幅和宣传单:若干,开会再定。 校园广播站:本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。本次有关涂鸦大赛的报道共三则,内容根据体活动具体进程而定。文稿再定。 校园电视台:联系校园电视台,对活动进行报道。 校报、校园网:由各院系协助联系相关部门帮忙报道。 (3)活动准备:现场比赛;请外联部协助邀请商家取得赞助;联系大赛评委,组建评委团;部署学生会相关部门做好各方面细节工作。 2、比赛安排 (1)时间:3月7日-3月*日 (2)地点:樱花广场 (3)要求:内容文明,健康向上,无反动暴力因素存在; (4)方式:分专业组和非专业组进行,现场涂鸦比赛; (5)比赛结果产生办法:邀请艺术学院相关专业老师、宣传部工作人员、大众评审进行评选。 (为保证参赛作品数量,本次活动可以适当设托儿) 3、作品及保存 (1)为了便于作品的审评及保管,作品一律不归还原作者 (2)作品评审工作完成后将作品按专业组和非专业组归类,以便保存 (3)作品保存等工作由部长指定人员负责。 4、作品评审 (1)时间:当场 (2)方式:将作品按不同类别分组,邀请专业评委对各组作品进行评审。 (3)所设类别:专业和非专 (4)评奖名额:专业组 一等奖2名 二等奖6名 三等奖9名 非专业组 一等奖1名 二等奖3名 三等奖6名 优胜奖9名; (5)活动后期宣传: 获奖名单:由校学生会宣传部负责做1张获奖名单展二号楼门口 (6)作品展览:做一张展板宣传,分为两批,每批展两天,放在2号楼门口。 联系校园电视台、广播站、校报作相关报道。 七、作品展览 1、时间:待定 2、方式:以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品展出。 3、地点:二号楼 4、相关事宜: (1)展出作品具体布置及固定工作又各部集体协商,力求美观与实用统一。 (2)作品展出期间由部长轮流值班负责 (3)若展出期间发生意外,宣传部人员因集中以求尽快解决问题。 八、比赛相关事宜: (1)笔墨颜料,画纸等相关工具,宣传部备;尽量充足的物品,以备意外。在活动过程中应
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 动静脉内瘘血肿的护理
- 消防安全培训宣传简讯课件
- 窗帘拆洗培训课件
- 化疗病人呕吐的护理
- 社团联合会工作总结
- 钢铁厂维修车间主任年终总结
- 华为行政工作总结与计划
- 如何讲好内控培训
- 年度护理工作计划
- 医药销售主管汇报
- 2《企业会计准则第9号-职工薪酬(2014年修订)》
- 2024年太原市小店区供热公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 中医培训课件:《放血疗法》
- join-in-六上-Unit3-Festivals-Part1市公开课一等奖省赛课微课金奖课
- 市政道路监理规划及市政道路监理大纲
- (高清版)DZT 0331-2020 地热资源评价方法及估算规程
- 防震减灾科普
- 酒店工程节能降耗培训展示
- 设备维保的预防性保养与维护策略
- 【经典阅读】四年级阅读训练-人物描写分析(知识梳理+例文解析)(有答案)
- 2024年针灸学(正高)考试历年全考点试卷附带答案
评论
0/150
提交评论