广西贵港市平南县上渡镇大成初级中学九年级语文下册 第6单元检测题 （新版）新人教版.doc

第6单元检测题班别_姓名_（训练时间： 60分钟，赋分60分）1、 积累与运用：（30分）1.下列加横线的字注意全都正确的一项是（ ）（2分） a、肉食者鄙（b ） 又何间（jin）焉 b、溯（s）洄从之 惩山北之塞（si） c、寤寐（w mi）思服 牺牲玉帛（b） d、能谤（bng）讥于市朝 期（j）年之后2.下列各组中加点词的解释完全正确的一项是（ ）（2分） a、邹忌修（身体）八尺有余 朝服（穿戴）衣冠 b、小惠未篇（遍及，普遍） 再（又一次）而衰，三而竭 c、始一反焉（语气助词，无实义） 杂然（乱哄哄的样子）相许d、惧其不已（停止）也 溯洄（上水、逆流）从之3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） a、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 b、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 c、言行不一致的人，是一种极坏的作风。 d、有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。4.下列句子中不含通假字的一项是（ ）（2分） a、小惠未徧，民弗从也 b、河曲智叟亡以应 c、由此观之，王之蔽甚矣 d、寒暑易节，始一反焉5.对加横线词的词类活用阐释正确的一项是（ ）（2分） a、钟鼓乐之（名词作动词，使高兴） b、箕畚运于渤海之尾（名词作动词，装运） c、神弗福也（名词作动词，赐福） d、闻寡人之耳者（名词作动词，使听到）6.对下列句式的判断，错误的一项是（ ）（2分） a、何以战？（宾语前置句） b、吾妻之美我者，私我也。（判断句）c、遂率子孙荷担者三夫。（状语后置句） d、甚矣，汝之不惠！（主谓倒装句）7.下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是（ ）。（2分）a、可以一战b、宫妇左右莫不私王c、何苦而不平d、参差荇菜，左右流之 8.下面句子翻译正确的一项是（ ）（2分） a、小大之狱，虽不能察，必以情。（大小的监狱，虽不能彻察，但必定判得合乎情理。） b、寒暑易节，始一反焉。（冬夏换季，才往返一次。） c、今齐地方千里，百二十城。（现在齐国这个地方有千里之广，城池有一百二十座。） d、溯洄从之，道阻且长。（顺着弯曲的河道寻找她，路途艰难又漫长。）9.下面关于文学常识说法有误的一项是（ ）（2分） a、左传是中国古代一部编年体的历史著作。左传全称春秋左氏传，原名左氏春秋。相传是春秋未期的史官左丘明所著。 b、战国策是中国古代的一部史学名著，它是一部国别体史书。此书由西汉末年的刘向校录编订。 c、列子，名寇，又名御寇，相传是战国前期的道家人物，郑国人。 d、诗经是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇。诗歌共分赋、比、兴三部分。10.参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。（2分）示例：遂逐齐师随波逐流（1）齐人三鼓（ ） （2）夫大国，难测也（ ）11.“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：【自我激励】坐在考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）（2分）我的格言： 【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。（2分）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！愿你上一所好学校！找一个好工作！我选第_则，我的评析： 12. 古诗词默写。请在下面横线上填写相应的句子。（6分）（1） ，霜重鼓寒声不起。（李贺雁门太守行）（2）吊影分为千里雁， 。（白居易望月有感）（3） ，灵旗空际看。（夏完淳别云间）（4）水是眼波横， 。（王观卜算子 送鲍浩然之浙东）（5）诗经中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如蒹葭一诗，全诗通过“溯洄从之，_。_，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。二、阅读理解（30分）（一）阅读关雎，回答13-15题。（5分） 关雎 诗经 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜 ，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。13.下列对关雎赏析有误的一项是（ ）（2分） a、诗经是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇，关雎，篇名。 b、“关关雎鸠，在河之洲”运用了比喻拟人的手法，使人由此联想到淑女是君子的佳偶。 c、“悠哉悠哉，辗转反侧”句中的“悠”是思念的意思，连用两个“悠”字，把男子长夜难眠，思绪万千以至难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。 d、这首诗巧妙地运用了重章叠句，一咏三叹的形式，起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。14. 孔子说：“关雎乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。（3分） （2） 、阅读愚公移山，回答16-19题。(13分） 愚公移山 列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。（现位于，河南省济源市。） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。15.下列加横线词语意思相同的一项是（ ）（2分） a、本在冀州之南，河阳之北 友人惭，下车引之 b、箕畚运于渤海之尾 皆以美于徐公 c、河曲智叟亡以应 文叔为白衣时，臧亡匿死 d、惧其不已也 是亦不可以已乎？引之谓失其本心16.解释下面句中加横线词的意思。（4分）（1） 北山愚公者，年且九十 且： （2） 指通豫南，达于汉阴 阴： （3） 杂然相许 许： （4） 操蛇之神闻之 操： 17.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ （2） 寒暑易节，始一反焉。 18.对于愚公移山历来毁誉不一，你认为愚公该移山还是该搬家？请谈谈你的看法。（3分） （3） 、阅读邹忌讽齐王纳谏，回答20-22题。(12分) 邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。19.解释下列句子中加点的字。（2分）（1） 复问其妾（） （2）暮寝而思之（）20.翻译下列句子。（4分）（1） 能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。 21.由于感情的不同及身份、地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有何不同？请从原文中找出例子并说明其感情色彩。（3分） 22.邹忌是用设喻的方法来进谏的,用自己切身的感受设喻，巧妙地讽喻齐王。这样比喻说理有什么好处？（3分） 2015年春季期语文九年级下册第6单元检测题答案一、积累与运用(30分,选择题每题2分)1、d （a项中“b”应为“b”；b项中“si”应为“s”；c项中“b应为“b”）2、d （a项中的“修”在本句中应释为“身高”；b项中的“再”在本句中应释为“第二次”；c项中“杂然”在本句中应释为“纷纷”。）3、d（a项缺少动词谓语，应在“应该”和“上课”之间加“养成”；b项是多项状语语序不当，应改为“为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着”；c项可以看作主语和宾语搭配不当，将“人”改为“行为”，也可以看作主谓不一致，删去“的人”，使“言行不一致”成为整句的主语，并与“作风”相搭配；d项没有语病。）4、c （a项中徧通遍；b项中“亡”通“无”；d项中“反”通“返”。）5、c （a项中错在“名词”上，“乐”应是形容词。b项对“箕畚”的解释应为“用箕畚装“，名词作状语。d项中”闻“本来是动词，这里是动词的使动用法。）6、c（是定语后置句。）7、d （a项，“可”是“可以”，“以”是“凭借”，现代汉语中是一个词；b项，句中指“国君旁边的近臣”，今义有方位词、大约、控制三种意思；c项，句中是“愁什么”，今义表示不值得；d项，是长短不齐的意思，与今义相同。）8、b （a句中的“狱”应译为“案件”。c句中的“方”应译为“方圆”。d句中的“溯”应译为“逆流”。 9、d （诗经分风、雅、颂三部分。）10、三顾茅庐、三令五申、三长两短、三头六臂(1分)；变幻莫测(1分)11、【自我激励】示例1：哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我坚定不渝的信仰！示例2：付出不一定有回报！但不付出，一定没有回报！（2分）【同窗情深】示例1：我欣赏第则，因为这句话改用李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。示例2：我欣赏第则，因为它句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学间的亲密无间，结尾“有你一路相伴，真好！”真情表白，真挚、感人、温馨。（2分）12.（1）半卷红旗临易水（2）辞根散作九秋蓬（3）毅魄归来日（4）山是眉峰聚（5）道阻且长 溯游从之 （每个空格1分，共6分。每写错或多、少一个字，该空格不给分）二、阅读理解（30分）13、b （选项b中“关关雎鸠，在河之洲”运用的不是比喻，而是比兴的修辞方法，目的是引出下文对“窈窕淑女，君子好逑”的描写。）（2分）14、“乐而不淫”的意思是说关关雎鸠中男女之间的爱快乐而不放荡。“哀而不伤”说的是追求失败了，失恋了，即使有些失落的情绪，不必过度伤感，更不至于悲痛欲绝。（3分）15、d（选项a中“之”前者是结构助词“的”意思，后者是代词；选项b中“于”前者是“到”的意思，后者是“比”的意思；选项c中“亡”前者是通假字，通“无”，是“没有”的意思，后者是“逃亡”的意思；选项d中“已”都是“停止”的意思。（2分）16、（1）将近 （2）汉水的南岸 （3）赞同 （4）持 （4分）17、（1）凭你的力气，连魁父这座小山丘都不能削平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？（2分）（2）冬夏换季，才往返一次。（2分）18、示例：愚公应该移山。愚公站得高、看得远，考虑问题十分周密，移山会