版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2/2收集整理,仅供参考2025年湖南省邵阳学院招聘
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列属于行政处分的是()。A.取消资格B.拘留C.降职D.罚款【答案】:C2.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。A.中介B.管理者C.解惑者D.组织者【答案】:A3.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。A.再次申请行政许可的时间B.需要进一步补充哪些申报材料C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)【答案】:C4.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.进行大规模问卷调查B.心理咨询C.心理健康教育D.心理治疗【答案】:C5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】:C6.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段C.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力【答案】:C7.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的范围【答案】:C8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A.单靠科研B.单靠教学C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠社会实践【答案】:C9.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.人格关系B.教学关系C.道德关系D.法律关系【答案】:D10.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.专业能力B.管理威信C.社会威信D.人格威信【答案】:D11.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.专业基础课程B.本科课程C.研究生课程D.学科基础课程【答案】:B12.教师职业道德修养的最高层次是()。A.修养B.慎独C.操守D.内省【答案】:B13.高校教师专业发展的关键期是()。A.任务关注阶段B.生存关注阶段C.非关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】:B14.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。A.知识性B.专业性C.教育性D.特殊性【答案】:A15.人的“全面发展”是()。A.人的素质和能力的“同时发展”B.不断追求自身的完善C.每个人的发展都按照同一路径进行D.各种素质的平均发展【答案】:B16.《高等教育法》所称高等学校是指()。A.高等职业学校和成人高等学校B.独立设置的学院和高等专科学校C.大学D.以上都是【答案】:D17.说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于()。A.条件性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.描述性知识【答案】:B18.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》,义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重,且教育不改的,视其情节轻重,可给予处分,有关处分等级的说法错误的是()①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A.⑥B.②C.⑤D.④【答案】:A19.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()。A.准备性测验B.形成性测验C.标准化学绩测验D.总结性测验【答案】:C20.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?()A.刻板效应B.投射效应C.首因效应D.晕轮效应【答案】:B21.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。A.气质B.意志C.能力D.动机【答案】:A22.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。A.缺乏良好情感B.缺乏正确的道德认识C.缺乏掌握正确的道德行为方式D.道德意志薄弱【答案】:D23.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配,并为不低于()人的单数。A.25B.1CC.20D.15【答案】:D24.高校精品课程建设的根本保证是()A.高标准的教材建设B.建设高水平的师资队伍C.改革教学内容和课程体系D.配备现代化教学方法和手段【答案】:B25.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()A.讨论法B.指导自学法C.案例教学法D.多媒体教学法【答案】:B26.师德教育首先应从公民道德谈起,其原因的表述错误的是()。A.公民道德契合一般教师的道德心理B.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提C.公民道德符合当前师德的实际情况D.公民道德是教师道德的决定性因素【答案】:D27.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的()。A.京师大学堂B.京师同文馆C.洋务学堂D.南洋公学【答案】:B28.新义务教育法规定,实施义务教育,不收()。A.学费、杂费B.杂费C.学费、杂费、住宿费D.学费【答案】:A29.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。A.陶行知B.梁启超C.蔡元培D.杨昌济【答案】:A30.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归()。A.人文教育B.实践教育C.品德教育D.精英教育【答案】:A31.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。A.青年期B.中年期C.少年期D.成年期【答案】:A32.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是()。A.行为主义心理学B.精神分析学派C.构造主义心理学D.格式塔心理学【答案】:B33.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。A.人身自由权B.受教育权C.生命健康权D.性的不可侵犯权【答案】:B34.关于我国高校内部校院两级管理结构,下列说法中错误的是()。A.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限B.在高校内部校院两级管理结构中,管理的重心应当放在学校层面C.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则D.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性【答案】:B35.对教师个体能力素质的论述错误的是()。A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握B.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上C.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误D.教师个人能力的差异,会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列行为中,违背职业道德的是()。A.上班时在单位的电脑上读小说B.拷贝和使用免费软件C.私下打开同事的电子邮箱D.上班时用单位的电话聊天【答案】:ACD37.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.逆向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.横向迁移【答案】:AC38.教师在与家长的合作中存在的误区有()A.利用家长B.满足家长的各种利益要求C.排斥家长D.向家长推卸责任【答案】:ACD39.职业权力有诸多特点,与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的()。A.权威性B.固定性C.隐蔽性D.利己性【答案】:ACD40.一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括()A.同伴关系B.家庭环境C.学校教育D.个体身心特征【答案】:ABC41.社会主义公民道德建设的主要范畴()。A.家庭美德B.公民道德基本道德规范C.职业道德D.社会公德【答案】:ABCD42.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()A.认识到气质有好坏之分B.帮助大学生正确评价和对待自己的气质C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征【答案】:BCD43.这个新时代,是()。A.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代【答案】:ABCD44.大学生的人际交往发展特征主要表现为()。A.交往内容的多样性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往动机的迫切性【答案】:ABCD45.思维的基本特征是()A.概括性B.间接性C.形象性D.目的性【答案】:AB46.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育问题B.高等教育现象C.高等教育规律D.高等教育矛盾【答案】:ABCD47.坚守工作岗位要求从业者应该做到()。A.履行职责B.遵守规定C.临危不乱D.纪律松散【答案】:AB48.加强职业道德修养的方式包括()。A.自我约束B.学习职业道德规范C.以先进典型为榜样D.慎独【答案】:ABCD49.教书与育人的伦理学意义是()。A.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是促进教师高尚道德形成的关键D.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容【答案】:ABD50.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.家长参与管理B.加强舍管教师的安全教育培训C.批评教师D.检查维修宿舍设施E.殴打教师F.加强就寝安全意识教育G.侮辱教师H.由专业保安看管【答案】:BDF51.大学生心理健康教育的原则有()。A.科学性原则B.发展性原则C.主体性原则D.全体与个别兼顾的原则【答案】:ABCD52.孔子提出的教师道德规范有()。A.言传身教B.不耻下问C.有教无类D.诲人不倦【答
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026汽车工业制造技术革新与行业市场前景及投资方向建议
- 历年考研分数线变化趋势及精准择校预判方法
- 高中政治 专题2 第3节 幸福生活中的家庭美德教学设计(选修6)
- 人教版高中物理必修二7.8《机械能守恒定律》教学设计
- 语文园地(教案)统编版语文四年级下册
- 清热生津的杂蔬炒藕丁 教案-2023-2024学年高一上学期劳动技术
- 数字社会未来教育重点场景工作指南
- 人教版高中化学必修第一册第二章海水中的重要元素钠和氯阶段提升课课件
- 九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第1框 中国担当教学设计3 新人教版
- 七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界教案 新人教版
- 2024年国家现行有关工程施工和验收的标准、规范、规程、图集合集
- 分包合同范本(2篇)
- DB52T 1283-2018 精准扶贫 农村“组组通”硬化路建设与管理养护规范
- 2024九年级数学上学期期中测试题新版华东师大版
- 罚款单模板8则版
- CSAE标准-汽车整车气动声学风洞风噪试验-车内风噪测量方法编制说明
- GB/T 44148.2-2024承压设备用钢锻件、轧制或锻制钢棒第2部分:规定高温性能的低合金及合金(钼、铬和铬钼)钢
- 净水器售后维修合同
- (高清版)JTG 3810-2017 公路工程建设项目造价文件管理导则
- 工业机器人培训计划方案
- 英语48个国际音标课件(单词带声、附有声国际音标图)
评论
0/150
提交评论