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文档简介

读书主题演讲比赛活动方案范文 一、活动宗旨 以纪念“*、2*”世界读书日为契机，深入推进*学习型城市建设，宣传推介*中小学教师多年来开展多读书、读好书，营造浓厚教育文化氛围取得的丰硕成果，深刻揭示读书与人生的内在关系，彰显广大教师读书励志、勤奋工作、积极向上的价值取向和人生追求。 二、参加人员 *市青年教师 三、活动时间 20*年*月*月 四、组织步骤 此次活动分二个阶段进行： 1、初赛阶段（*月上旬*月中下旬）。初赛分别以区（县）为单位，由各区（县）学会和会员单位统一部署和组织实施。通过初赛，各自择优推荐优秀选手参加决赛（名额分配见附页）。 2、决赛阶段（*月上旬-*月下旬）。 *月上旬由*市教育学会组织评委对各单位推荐的优秀选手进行再次选拔，最后选出12名优秀选手参加*月2*日由*市社会科学界联合会、*教育学会和*新闻传媒集团共同组织的演讲比赛决赛。具体时间、地点商定后再行通知。 五、比赛规则 1、初赛、决赛，参赛单位均须组建包括选手、指导老师和领队在内的代表队。初赛代表队名单、联系人电话报送初赛组织单位；决赛代表队名单、联系人电话及演讲材料（电子版）于*月8日前报送*市社科联学会部。 2、选手演讲题目自拟。演讲内容须围绕主题，把读书和人生紧密结合起来，抒发自己的读书心得和人生感悟，思想健康，观点鲜明，逻辑严谨，语言流畅，情感真挚。 3、选手须脱稿并在规定时间完成演讲。每位选手演讲时间5-6分钟。未脱稿或演讲超时视为违规，不计算成绩。 4、演讲顺序采用抽签方式决定。赛前*0分钟各代表队领队须到赛事签到部签到。参赛选手应着装整齐，佩带号牌（决赛号牌由赛事组委会统一制作），按照规定时间、顺序准时参赛。违规者取消参赛资格。 5比赛由评委（初赛评委由初赛组织单位聘定；决赛评委由组委会聘定）现场打分，工作人员现场计分，成绩现场公布、现场颁奖。 六、评分标准 演讲总分为10分，包括以下四个评分点： 1演讲内容*分。按照主题是否突出、思想是否健康、观点是否鲜明、事例是否生动、情感是否真挚、逻辑是否严谨等要素评分。 2语言表达*分。按照语言是否流畅，语音是否标准，吐字是否清晰，语速、语气、语调张弛是否符合演讲内容的起伏变化等要素评分。 3现场效果2分。按照是否能较好地运用手势、动作、神态对演讲内容进行诠释、烘托，是否能和观众形成良好互动，营造富有吸引力、感染力的演讲效果等要素评分。 4个体形象1分。按照演讲者精神是否饱满、着装是否整洁、行为是否得体等要素评分。 七、奖项设置 （一）集体奖 优秀组织奖6个 （二）个人奖 1一等奖1名 2二等奖2名 3三等奖*名 4优秀奖6名 八、组织机构 “读书与人生”主题演讲比赛活动组委会 主任：*（*市社科联主席） 副主任：*（*市社科联副主席） *（*电视台总） 成员：*（*市
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