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文档简介
日 工 作 计 划 2015年12月30日 主题名称叙春节活动名称十二生肖歌活动领域音乐活动目标1、通过活动,让幼儿了解十二生肖中都有哪些小动物。2、尝试记忆歌词,并大胆的演唱歌曲。3、体验与同伴一起演唱歌曲的乐趣。活动准备物质准备:十二生肖图片、十二生肖歌经验准备:课前听过十二生肖的故事知道自己的属相以及身边亲人的属相活动过程及活动延伸一、 谈话导入1、 小朋友,你是属什么的?那你知道你妈妈属什么的吗?你爷爷、奶奶属什么的吗?2、 教师小结:小朋友真棒,刚才我们说的这些都是我们的属相?每个人只有一个属相,并且这些属相都是小动物。3、 教师提问:那你知道一共有多少个属相吗?幼儿回答:12个。或是不知道。4、 教师小结:一共有十二个属相统称12生肖。二、 初听歌曲,引出十二生肖1、 今天,老师把它们全都请来了,它们是唱着歌来的,听它们来了!2、 播放歌曲,教师请幼儿闭上眼睛,幼儿听一听,你都听到了哪些小动物。3、 听完歌曲后,教师请幼儿说出听到的小动物,教师将听到的小动物一一摆在黑板上。4、 再听歌曲,请出所有小动物。(小朋友,有些小动物你们还没有听出来,它们不高兴啦,我们再听一遍,将他们请出来吧。)三、 学唱歌曲、给十二生肖排排序1、 师:你听到了歌曲里唱到了哪个小动物?它是怎么来的呢?(如唱了牛,它把牛蹄抬了起来)2、 谁是第一个来的?(老鼠)3、 师介绍:因为老鼠是第一个来的,由它开头,我们说“小老鼠打头来”。4、 师:哪些小动物是和好朋友一起来的?(龙、蛇、马羊)5、 他们是怎么来的?做了什么动作?(尾巴甩,步儿迈)6、 师:哪些小动物唱了两次歌?(兔儿、鸡)7、 教师通过将小动物排序,引导幼儿记忆歌词。8、 小动物们又要唱歌啦,我们跟着小动物们一起来唱一唱吧。四、 尝试跟唱歌曲播放音乐,幼儿尝试跟唱歌曲。五、 结束将十二生肖的图片发给12名幼儿,所有幼儿一起来唱十二生肖歌,唱到哪个小动物,哪个小动物就带着头饰出
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