河南省焦作市沁阳一中高中历史 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展导学案 新人教版必修1(1).doc

必修1第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展导学案【知识拓展】法兰西第三共和国 法兰西第三共和国(法语：la troisime rpublique)是在1870年至1940年统治法国的共和政府。共和国采用议会民主模式并在1870年9月4日成立共和国在第二帝国因普法战争的失败而倒台、巴黎公社被成功镇压后而建立。一直到1940年时，因为纳粹德国入侵法国而垮台。第三共和国虽然从未被认为能长期执政，但意外地她正是法国第一个长久而稳定的共和国，并赢得法国人对共和政体的支持。美国总统制总统和法国半总统制总统 美国总统制总统和法国半总统制总统地位和权利的不同：美国总统兼任国家元首和政府首脑，独立掌握国家行政权，担任武装部队总司令。总统是国家政治生活的中心，总统实际权力非常广泛，总统直接组织和领导政府。政府不对国会负责，只对总统个人负责，总统有权接受部长的辞职或解除其职务。总统的权利来自宪法授权、国会授权先例和最高法院裁决。法国总统的权利很大，是国家权利的核心。从法国政府体制的权利结构来看，法国总统的地位要比美国总统的地位高，因此法国的总统在国家政治、经济和社会生活中所发挥的作用也更为突出，从一定意义上讲，在西方国家权力结构中普遍实行三权分立的体制，在法国已演变成一种家长（总统）式的三权分立体制，法国的政治制度也已演变为选举产生的君主制这个法国式的代议制民主制度，总统的权利达到了登封造极的程度。3、1871年德意志帝国宪法 这部宪法是为了巩固德国的统一和普鲁士的统治地位而制定的。它施行到1918年德国革命推翻帝制。它对发展德国经济具有一定意义；对欧、亚一些国家的宪法，特别是日本帝国宪法有很大影响。 宪法的主要内容： 行政权：宪法规定德国是联邦国家，其中普鲁士王国占特殊地位；皇帝和宰相是帝国国家制度的中轴，权力极大；议会并无实权；规定了军事警察制度。 立法权：议会实行两院制。联邦议会（相当于上议院）：权力巨大，议长为帝国宰相，议员由君主任命；负责法律的审批。帝国议会（相当于下议院）：权力较小，具有立法权，但任何法案必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效；按普遍、平等的选举法选举产生。无行政监督权。帝国议会（相当于下议院）：权力较小，具有立法权，但任何法案必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效；按普遍、平等的选举法选举产生。无行政监督权。 1871年德意志帝国宪法的作用：德国资产阶级性质的君主专制制度的确立；德国社会的一大进步；有利于德国资本主义的发展，并使德国跻身世界强国之列；带有浓厚的封建性、军事性色彩。俾斯麦 俾斯麦（18151898）出生于勃兰登堡省的容克贵族世家。幼时受过良好教育，曾经在哥廷根大学和柏林大学学习法律、历史和外语。毕业后服兵役。俾斯麦体格强壮、个性粗野，为了追求目标可以不择手段，持现实主义态度。1839年以后，他回到自己的领地，经营庄园经济，采用新的耕作方法，改进农具，实行作物轮种，进行商品生产，他宣称自己的信条是“人总是追求荣誉和财富的”，于是，他日益变成资产阶级化的容克。1847年，俾斯麦成为普鲁士议会议员；1859年任普驻俄大使，1861年改任驻法大使。在此期间，他对普鲁士的国内政治现状和国际斗争风云有了进一步的了解，自己的政治和外交才能得到锻炼并日益成熟起来。俾斯麦希望德意志能尽快统一起来，但主张统一必须在普鲁士的领导下进行；他还了解到德意志的强邻俄国和法国都不希望德国统一，而在德意志内部，奥地利一定会同普鲁士拼死争夺统一的领导权，因此，普鲁士要完成德意志的统一大业，非以武力和战争为后盾不可。1862年9月，俾斯麦出任普鲁士宰相兼外交大臣。月底，他在议会即席发表了著名的“铁血演说”。在这次演说中，他宣称：“虽然我们不去寻求，但很难避免德意志的纷扰，这是真实的。德意志的未来不在于普鲁士的自由主义，而在于强权。普鲁士必须集聚她的力量并将它掌握在手里以待有利时机，这种时机曾一再到来而又被放过。自从维也纳条约以来，我们的边界就不是为一个健全的政治集合体而适当设计的。当前的种种重大问题不是演说词与多数议决所能解决的这正是1848年及1849年所犯的错误要解决它只有铁和血。”他不理睬议会的态度，擅自支付经费，进行大规模的军事改革。他认为只要实现了统一，资产阶级就会拜倒在他的脚下。此后，他相继发动了对丹麦、奥地利和法国的战争，逐步实现了德国统一。在这过程中，每一步都是按他精心设计的计划进行。例如，在联合奥地利对丹麦的战争中，故意为以后对奥战争留下伏笔；在对奥战争取胜之际，他又考虑到日后在对法战争中需要有奥地利的友好态度，因此力排高级将领要乘胜进入维也纳的意见，与奥签订了比较宽松的和约，表现了精明的外交手段和高超的战略眼光。1871年，德意志帝国成立，俾斯麦成为帝国宰相，并受封为公爵，此后的20年间，权倾朝野。对内，加强普鲁士和帝国政府的权力，促进容克和资产阶级的联盟，镇压工人运动；对外，采取现实主义态度，争霸欧洲，并向海外积极扩张，他本人成为19世纪下半期欧洲政治舞台上的风云人物。1890年，他被新皇威廉二世命令辞职，回到庄园。1898年去世。【课程标准】 知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国与法国共和制的异同【学习重难点】重点：法兰西第三共和国、德意志帝国宪法难点：比较德意志帝国君主立宪制与与法国共和制的异同【互动探究】探究1 法国共和制的特点史料一：共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。总统任期七年可连选连任。总统有特赦权，大赦则只能依法律而行之。总统统率武装部队，总统任命全体文武官员。共和国总统征得参议院同意后，能解散法定任期内尚未届满的众议院。 -法兰西第三共和国宪法史料二：立法权由参议院和众议院两院行使.两院共有创意并制定法律之权，总统公布两院通过之法律，监督并保证其实行。参议院组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。 -法兰西第三共和国宪法1、依据史料一分析，法国总统有何权力？2、史料二中总统和议会是何关系？探究2 德意志君主立宪制的特点史料一：以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。 -马克思史料二：宪法规定：皇帝拥有最大权利。作为国家元首，皇帝拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散联邦议会和帝国议会的权利，有统率全国武装力量第15条：由皇帝任命帝国宰相第18条：皇帝任命帝国官员，有创议法律之权。 -德意志帝国宪法1、史料中的“国家”是指哪个国家？2、史料二表明德意志帝国的权力中心是什么？说明什么问题？【当堂训练】1、19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于a皇权与贵族结盟掌握政权 b国家分裂阻碍政治民主化c经济发展消解政治改革诉求 d对外战争影响国内民主进程2、1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中a各邦代表组成立法机构中的联邦议会 b各邦代表组成立法机构中的帝国议会c帝国政府向帝国议会负责 d各邦共同推举帝国首相3、有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同及制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是a君主专制 b君主立宪制 c共和制 d无产阶级专政4、下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是 a1912年中华民国临时约法 b1875年法兰西第三共和国宪法 c1871年德意志帝国宪法 d1787年美国宪法5、恩格斯指出：“（德意志）帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心一个帝国首相（宰相）。联邦会议处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能。”这说明德意志帝国宪政的特点是a宪法赋予联邦会议拥有国家最高权力 b帝国首相拥有内阁的控制权c帝国首相只对联邦会议负责 d内阁大臣均由帝国首相任命6、1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所 有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果联合派(属于君主 派)获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的 怀抱去了。”这段话反映出当时在法国a政治局面错综复杂 b无产阶级建立了共和政体c“联合派”能带来社会安定 d共和派已获得政治上的绝对优势7、1830年7月27-29日，法国议会将路易菲利浦推上最高权力宝座，史 称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”据此可以推断“光 荣三日”a推翻了拿破仑帝国 b在法国建立共和国c没有发生大规模流血冲突 d第一次建立了君主立宪制8、1871年德意志帝国宪法第二十条规定：帝国国会普选产生。此规 定表明帝国国会a代表人民监督政府 b是帝国的最高权力机构c依照直接民主原则产生 d其产生方式具有民主特征9、有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其为是“非 出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是a打破欧洲力量的均衡 b结束长期的政治分裂c改变德意志落后状态 d调整德国与法国的关系10、1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因 违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士， 也有君主派人士。这表明：在当时的法国a政府力图借助工人阶级确立共和制 b君主派重新获得对共和派的政治优势 c政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 d左右两股政治力量严重危及共和制11、近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关 于两国政治制度相同点的叙述，正确的是a.君主为国家最高元首 b.内阁首脑对君主负责c.议会是国家权力中心 d.带有鲜明的专制色彩12、根据1871年德意志帝国宪法，普鲁士虽然有能力否决不利于它的议 案，但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士，确保自己的权 力不受侵犯，甚至只要巴伐利亚、萨克森和符滕堡三个邦联合起来就可 以否决对其不利的议案。这反映了德意志帝国a、分裂割据的局面未完全消除 b、由各邦分享军事外交大权c、组织形式呈现联邦主义性质 d、体现普鲁士专制主义的传统阅读下列材料，回答问题。材料一 从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。 何顺果美国史通论材料二 1815年起，德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任普鲁士首相后，认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的，有时候不可避免的，要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争。”以统一为名限制自由，调和君权与资产阶级间的矛盾，利用普鲁士的经济优势，于1864年击败丹麦，1866年击败奥地利(见普奥战争)，成立北德意志联邦。18701871年在普法战争中击败法国，兼并南德诸邦。1871年1月18日 ，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝，俾斯麦任宰相，普鲁士通过王朝战争最终实现德意志的统一。摘编自世界近现代史（上册）根据材料一并结合所学知识，指出独立后的美国实行“联邦制”的原因，并分析该制度的特点。(8分）（2）依据材料二，概括1871年德意志实现统一的因素，结合所学知识分析统一的影响。（14分）（3）依据材料和所学知识，论证国家统一与民族兴亡的关系。（8分）【本课小结】【我的疑问】必修1第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展导学案参考答案【互动探究】探究1：1、有特赦权；统率军队；有权任命文武官员、解散众议院（经参议院同意）。2、分权制衡。探究2：1、德国。2、皇帝。这说明德意志并未建立了真正民主的政治制度。【当堂训练】选择题：1-6 aaccba 7-12 c