江苏省泰州市八年级语文上学期12月学业水平测试试题.doc_第1页
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文档简介

八年级语文学业水平测试 (考试时间:150分钟,满分150分) 成绩 一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)通过阅读,我们感受到美丽的阿里山山中的静m,看到了西双版纳翠竹丛林掩yng的傣家竹楼,领略了蓝蓝威尼斯的xun丽风光,欣赏了苏州园林不对chn的图画美。2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)( )a. 每天应该摄入哪些营养物?体重和身高的比是多少才算健康?这些问题都可以在该健康主题公园内找到答案。 b. 文化名人冯骥才一边品茶,一边朗朗吟诵起“离离原上草,一岁一枯荣。”c. 根据1984年出版的泰州地名录记载,泰州老高桥在公元前194年便有了,只不过当时是木头桥。d. 泰州市“职工书屋”为广大读者提供书籍,还有报刊、电子音像制品以及电脑。3.下列加点的词语使用有错误的一项是(2分)( )a. 城市建设必须因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。b. 这项新规定颁行一年多,已经露出危险的苗头,如果能及时关注,那也是亡羊补牢,犹未为晚。 c. 改革开放以来,我们泰州人民的生活水平与日俱增。d. 在市中心的一家酒店里,大家为他接风洗尘。4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分) ,天下谁人不识君。 纸上得来终觉浅, 。尔曹身与名俱灭, 。庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。杜甫晚年登高发出了“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的悲情感慨,但他年轻时登泰山曾赋诗句“ , ”,表达他敢于攀登,俯视一切的雄心壮志。王安石的登飞来峰中的“ , 。”这两句诗即表现了作者的雄心和气概,同时其中也寄寓了“站得高才能看得远”的哲理。5.名著阅读。(6分)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。” (1)上面这段文字出自 ,作者是前苏联作家 ,作品的主人公是: 。(2)在这部作品中,主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质: , 和 。6.专题与语文实践活动。(8分) 长城是世界闻名的奇迹之一,它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民智慧的结晶,也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。十一月,八年级某班最近围绕“长城”专题召开爱国主义教育主题班会。你作为主持人主持这次班会。(1)班会的第一个板块是“回顾历史”,为了激发同学们对长城的热爱你设计了下面的开场白:(3分) (2)回顾中,同学们说了不少和长城有关的成语,请你也写出两个:(2分)成语: (3)最后,主持人播放了有关长城的图片和视频,然后请同学们当导游,向游客们介绍长城。如果你是导游,你如何介绍,请写一段导游词。(3分) 二、阅读理解(共60分)(一) 阅读杜甫的日 暮一诗,完成下列第7题的2小题。(6分)牛羊下来久,各已闭柴门。风月自清夜,江山非故园。石泉流暗壁,草露滴秋根。头白灯明里,何须花烬繁。注 大历二年(767)秋,晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节),写下了这首诗。花烬:灯芯结花,民俗中有“预报喜兆”之意。7. 诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景?(2分) 在全诗中,杜甫表达了自己怎样的复杂情感?(4分) (二)阅读苏秦止孟尝君入秦回答811题。(14分)孟尝君将入秦,止者千数而弗听。苏秦欲止之,孟尝君曰:“人事者吾已尽知之矣,吾所未闻者独鬼事耳。”苏秦曰:“臣之来也,固不敢言人事也,固且以鬼事见君。”孟尝君见之。谓孟尝君曰:“今者臣来,过于淄上,有土偶人与桃梗相与语。桃梗谓土偶人曰:子,西岸之土也,挺子以为人,至岁八月,降雨下,淄水至,则汝残矣。土偶曰:不然。吾西岸之土也,吾残,则复西岸耳。今子,东国之桃梗也,刻削子以为人,降雨下,淄水至,流子而去,则子漂漂者将何如耳。今秦四塞之国,譬若虎口,而君入之,则臣不知君所出矣。”孟尝君乃止。(选自战国策齐策题目是编者加的)【注释】孟尝君:即田文,齐国宗亲。 人事:人世间的事情。 淄:淄水挺:同“挻”,shn,揉捏。 如:前往,去。 塞:要塞。土偶人:用泥土捏的人。桃梗:用桃木枝刻的人8.根据要求,完成下列两小题。(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4分) 止者千数 ( ) 固不敢言人事也( )谓孟尝君曰( ) 相与语 ( )(2)下列句中“之”的解释与“吾西岸之土也”中的“之”的解释相同的是( )(2分)a.君入之 b.苏秦欲止之 c.楚之水土 d.至之市9.用“”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)人 事 者 吾 已 尽 知 之 矣。10.翻译下列句子。(4分)(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。译文: (2)而君入之,则臣不知君所出矣。译文: 11. 试分析苏秦是如何运用类比说理的方法,说服孟尝君不要入秦的。(2分) (三)阅读陈默的夜空为什么是黑的,回答下面问题。(10分)有时,天文学中最简单的问题却是最难回答的。夜空为什么是黑暗的?你会说:“因为太阳下山了。”但是还有恒星在闪耀啊。如果宇宙是无限的,充满着无数颗恒星,那么夜晚将和白天一样明亮。这种理论和观测之间的矛盾被称为奥伯斯悖论。 奥伯斯是19世纪德国的一位天文学家,他认为,按照静止、均匀、无限的宇宙模型,天空中散布着无数个均匀分布的发光恒星,尽管距离越远,单个恒星的亮度越小,但考虑到所有星光在宇宙中任一点的光照总和,以及近距离恒星对后面星光的遮掩效应,整个天空就和太阳一样明亮,而实际上夜空却是黑的。理论与实际观察结果就是这样矛盾。简单地说,黑夜应是白夜。 为了解决奥伯斯悖论,天文学家提出了多种理论加以解释,但都不能自圆其说。 有的天文学家认为,星空中存在着吸光物质,物质吸收了来自恒星的星光,使天空黑了下来。但实际上,空间中的吸光物质无法使夜空变暗。物质在遮挡光线的同时,也会被光线所加热,进而发光,它们将会和恒星一样明亮。这就像大雨中的树,起先叶子还能保护地面不受雨淋,可是不久雨水便会从叶子上滴落下来,最终地面还是会湿的。有人则认为奥伯斯的理论是根据恒星均匀分布在宇宙中计算出来的,而实际上恒星分布并不均匀,有的星区恒星多,有的星区恒星少。因此,在宇宙中存在亮区和暗区,而地球就处在暗区,所以天空是黑的。还有天文学家用大爆炸理论解释这一现象,认为大爆炸后出现了许多星云,逐渐凝聚成各种天体,宇宙不断向外膨胀,大量恒星远离地球而去,这些恒星的光也不能到达地球。所以,在地球上看到的星空是黑的。这些理论似乎都有道理,但又不能很好地解释奥伯斯悖论。 令人惊讶的是,第一个为奥伯斯悖论给出最合理解释的不是装备齐全的天文台的天文学家,而是一位著名的美国诗人爱伦坡。爱伦坡认为,之所以遥远恒星的光没有照亮星空是因为它们还没有到达地球:我们无法看到比宇宙更远的地方。用现在的话讲,我们无法看到150亿光年之外的东西。所以,黑暗的夜空是宇宙诞生的证据。1901年,物理学家开尔文对这一解释进行了量化,开尔文的计算结果表明,若要夜空变得明亮,我们至少要能看到数百万亿光年远的范围。由于宇宙的年龄现在远小于1万亿光年,所以夜空是黑的。 从爱伦坡开始,天文学家已对黑暗的夜空有了一个比较可信的解释:宇宙还太年轻。1964年,天文学家哈里森发现了另一个可能正确的解释:宇宙拥有的能量太少。哈里森计算表明,若要照亮夜空,可观测宇宙需要的能量为现今的10万亿倍每颗恒星的发光度要上升10万亿倍,或者恒星的数目要增加10万亿倍。另外,恒星不可能永生,就算宇宙无限老,夜空仍旧是黑暗的,原因是恒星总是会死亡的。 爱伦坡和哈里森的解释为夜晚的黑暗上了双保险宇宙太年轻而且能量不足。到目前为止,这是对夜空为什么是黑的的最佳解释。点亮整个宇宙就像是用一根蜡烛花上一个小时来加热一幢房子:一个小时太短了,即使你能等更长的时间,可是在完成这项任务前,蜡烛也已燃尽了。12请你用简洁的语言说说什么是奥伯斯悖论。(2分) _ _ 13第段中介绍了天文学家对奥伯斯悖论提出的哪几种解释?(3分) _ _ 14结合语境,说说下面句子中加点词的表达效果。(3分) 到目前为止,这是对夜空为什么是黑的的最佳解释。 _ 15分析文章第段划线句子所用的说明方法及其作用。(2分) _ (四) 阅读寒青的节制是心灵的闸一文完成1618题。(10分) 著名学者梁漱溟说,人类面临三个难题:人与动物、人与人和人与内心。其中最难解决的是人与内心。为什么这样说呢?生活中,我们常常打败别人,却很难战胜自己。也就是说,自己的那颗心像一匹脱缰的野马,去了不该去、不能去的草原,从而丢失了自我。明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它,欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外,人才会变得宁静。只有心静了,我们才能有正确的想法和愿望,才知道该做什么,不该做什么。没有节制,心灵往往盛放了不该盛放的东西,比如忌妒、贪婪、仇恨等等,而这些正是噩运的种子。泰国的太医李醯(xi)自知医术不如扁鹊,于是就派人杀了他。可是到现在,天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家,还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽,能化忌妒为动力,发愤提高自已,那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人,从而真正地改变命运。没有节制,放纵私欲,往往是玩火自焚,搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀,不加节制,为得到晋献公的良马宝玉,不惜借道给晋国,最终落了个亡国丢身的下场。可见,不给心灵加个节制的闸,轻则会伤身害己,重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸,就能保持心灵的平静,从而有足够的时间和精力做自己想做的事,达成自己的目标。【a】浅水大鱼不游,浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制,就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。【b】只有具备了这些条件,我们才能很好地为心灵设置一个闸,让它挡住欲望、贪念、丑陋、邪恶让心灵装满人间真情,装满人间美好。 (有删改)16.本文表达的主要观点是: (2分)17.文中两段都是从什么角度进行论述的?有什么作用?(4分) 18.下面这则小故事是从原文中抽取出来的,你认为放在【a】【b】中的哪一处合适,请说明理由。(4分)【材料】一天,台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。熏鱼端上来了,他不吃;冰糖肘子端上来了,他又说不能碰;什锦炒饭端上来了,他还是说不能吃。最后八宝饭端来时,他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他说:“我当然知道。前面不吃,是为了后面吃啊。因为我血糖高,得忌口,所以必须节制着、计划着,把那配额留给最爱。” (五) 阅读李智红的像蒲公英一样生存一文完成1922题。(20分)在我的印象中,蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角,都能见到它们的踪迹。 蒲公英的花朵和果实,富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄,花形与菊花一般大小,风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹,它们便像一朵朵降落伞似的,飘飘悠悠随风而去。 我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英,虽得以放任地滋长,自由地繁衍,快意地沐浴着酣畅的春风和雨露,但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板,要么苍老而枯黄,不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英,开紫色的花,枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实,但又觉得在那绚丽雍容的表象背后,总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅,空有华表而缺乏内在的质感。 我先前工作的单位小院,也是随处可见蒲公英的生长,而且越是路边墙角,越是石阶缝隙,生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间,只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙,它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除,但只要雨水一浇,过不了几天,它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了,到第二年的春天,和风一吹,雨露一润,它们又重新萌发出新枝嫩叶,而且比上一年长得更茁壮,更旺盛。 那些生长在路道和台阶之间的蒲公英,为了避开行人的践踏和伤害,全都卧石而生,伏地而长。为了生存,它们刚一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英,首要的课题就是想方设法地存活下来,然后长叶开花,繁衍后代。 在万物芸芸的自然界,蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国,任是无情亦动人”的美艳,没有桃花“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回”的喧闹,也没有海棠“朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花,结出褐色的瘦果,为自己、为后代绵延生命的血脉。 每当看到这些卑微的蒲公英,我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时,我又惊异于同一类型的生命,处在不同的生存境遇中,它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异。草木无性亦有性,世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实,倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活,沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子,哀叹社会不公、自己又怀才不遇时,想想那蒲公英,它会是一帖清热降火的良药,使我们领悟到生命的本质,将心态变得平和一些,心灵变得洁净一点。 (本文有删改)19“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。(6分) 20下列句子富有表现力请加以赏析。(6分)等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。_ _ 蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。_ _ 21第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”,其作用是什么? (4分)_ _ 22请简要指出本文所表达的思想意义。(4分)_ _ 三、作文(60分)太阳光大,父母恩大,父母之爱从来就是一盏永不熄灭的明灯,只是太多时候,我们未曾理解。也许唯有在细细的感悟中,我们才能发现“这盏灯”是多么光亮! 请以“这就是爱”为题,写一篇文章。要求:(1)文体自选(诗歌除外)。 (2)600字左右,不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。(4分) 班级姓名考试号.装订线八年级语文学业水平测试答题纸一、积累与运用(共30 分)1(4分)2(2分)( ) 3(2分)( )4(8分)(1) 。 (2) 。(3) 。 (4) 。(5) , 。(6) , 。5(6分)(1) ,作者是前苏联作家 ,作品的主人公是: 。 (2) , 和 。6.(8分)(1)(3分) (2)(2分) (3)(3分) 。二、阅读理解(60分)(一)(6分)7.(1) (2分)(2)(4分) (二)(14分)8(1)(4分)止者千数 ( ) 固不敢言人事也( )谓孟尝君曰( ) 相与语 ( )(2) ( )(2分)9 (2处)(2分) 人 事 者 吾 已 尽 知 之 矣。10、翻译下列句子。(4分) (1)(2分) _(2)(2分)_11、(2分)_(三)(10分)12(2分)_13(3分)_14(2分)_15(2分)_(四)(10分)16(2分)_17(4分) _18(4分) _(五)(20分)19(6分)_20(3分)_(3分)_21(4分)_22(4分)_初二年级语文参考答案一、基础知识1.谧 映 绚 称 2.b 3.c4略(错一字则该句分值全扣)5. (1)钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 保尔.柯察金(2)为理想而献身的精神 钢铁般的意志 顽强奋斗的高贵品质(意思对即可) 6.(1)称呼(1分)明确板块主题(1分)语言(1分)(2)略(3)称呼(1分)明确板块主题(1分)语言(1分二、阅读理解(一)7. (1)描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭,寂静、清冷的山村日暮图景。(点出景物1分,说明特点1分。)(2)杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情,以及人至迟暮,济世渺茫的悲凉之感。(点出“思乡”2分,点出“迟暮”2分。意合即可。)(二)8(1)劝阻、劝止 本来 对说 说话、谈话 (2)c 9人事者 | 吾 | 已尽知之矣。10(1) 略(2)如果您到了秦国,那为臣就不知道您能不能回来了。 (关键词“而”)11用土偶人和桃梗在“淄水至”的情景下不同的结果类比孟尝君“留齐”与“入秦”的不同结局。(三)12理论上天空应该是明亮的,实际上夜空却是黑暗的。或黑夜应是白夜。 13星空中存在吸光物质,使天空暗下来宇宙中恒星分布不均匀,地球处在暗区,天空是暗的因宇宙膨胀,恒星远离地球而去,这些恒星的光不能到达地球。 14“到目前为止”是从时间上进行限制,意思是到现在为止。很准确地说明了这是至今最科学、权威的结论,随着科学的发展,未来或许还有新的发展,体现了说明文语言的准确严密。 15文章用打比方的说明方法,将夜空为什么黑暗的原因说明得通俗易懂。现在宇宙中的情形如同花一小时用一根蜡烛加热一幢房子,时间太短,能量太低,因而暗夜不可能变白夜。(说明方法1分,解说2分) (四)16.人要从内心学会节制。17.从反面角度论证通过举出李醯草菅人命,不思进取;虞国国君贪图享受,终至亡国的事例。从反面论证了不懂节制的危害,从而更全面的论证了人学会节制的重要性。使论证更具说服力。18.放在a处比较合适此材料是论据要论证人要学会节制,计划就能保持心灵的平静,从而有足

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