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课 题画嗅觉课 时1课时教 学目 标初步了解抽象绘特征,并运用色彩知识和点、线、面知识进行嗅觉的表现性绘画丰富学生的感受,培养学生的创造力、表现力。教 学重难点、学会用点、线、面等方法来表现多种嗅、学生领会不同的色彩能表现出不同的、嗅觉教 学准 备教学准备:课件、绘画工具、一些气味大的食物学习用具:绘画工具课 堂 教 学二 次 备 课教学过程:一、导入:(上课前老师在教室里喷上清新剂,直接刺激学生的嗅觉,引出课题。)二、新授:、品尝水果:老师今天就带来了一个水果,不过放在袋子里。想请一个小朋友上来闻一闻,说出这个水果是什么?又是什么味道的?生:闻(苹果、甜味)(教师同时再次补充课题:嗅觉)、讲解甜味原来甜甜的食物让我们想到了这么多漂亮的颜色!很能引起人们的食欲。你们瞧(课件展示甜味的颜色)这种甜味到底怎么画呢?老师想请一位小朋友上来帮帮管老师,谁愿意做第一位小勇士。原来味道也可以用点、线、面来表现了,真是太有趣了。红红的苹果是甜的,可是当苹果在没有成熟的时候就是青青的,酸酸的。那酸味给你带来的色彩感觉和甜味有什么不一样吗? 同学们都说出了自己对酸味色彩的认识,让我们来看看,是不(电脑显示酸味的色彩)、闻一闻老师今天要让同学们过把瘾,交换闻一闻自己带来的东西,看看你还闻到了什么味道?通过你的表情告诉大家,并且说一说给你带来了什么色彩感觉。原来食物当中还有这么多的颜色呢!而且不同的味道给我们带来了不同的色彩感觉。(电脑演示体现其它味道的色彩)老师这里还有三样东西,想请你们上来闻一闻,猜猜是什么?(大蒜、洋葱、生姜) 原来食物当中有这么多的味道,只要我们在平时的生活中多加留意,还能发现更多的呢!5、找一找师:(教师出示一朵花,让学生闻一闻)除了生活当中有很多的闻到之外,自然界中也有很多的味道呢!让我们一起到自然界中去找一找!(电脑演示自然风光图片。如:大海、沙漠、花草、春雨、草原等)、再次引申原来自然界中也有这么多的味道,正是因为自然界如此的美丽,我们的生活显得更加的幸福和快乐。你们瞧!我们在宽敞明亮的教室里上课,学习是多么的快乐呀;过生日的时候有爸爸、妈妈的祝福,亲朋好友的祝福,还有小伙伴的祝福,生活是多么的幸福呀!(电脑演示一组幸福生活的图片)三、作业师:老师今天为同学们带来了一本奇特的书,你们瞧,是一本“百味书”,这本书可神气了,它能过散发出多种味道呢!你们想做一个吗?(想)今天老师就满足大家的愿望,让每位同学当一回小小设计师,共同完成一本“百味书”!生:作业(每位同学可以画多幅、多种味道的作品)四、评讲五、小结:师:我们知道了食物当中、自然界中有各种味道,也知道了生活当中也有酸、甜、苦、辣等多种味道。老师真心的希望我们每个小朋友的生活就象喝着甜甜
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