记叙文阅读答题方法.doc

记叙文阅读答题方法一、概括主要内容或中心： 主要内容=谁+时间+地点+做什么事 中心思想=主要内容+作者的思想感情（表现了抒发了）二、环境描写的种类及作用： 自然环境：1、渲染气氛 2、衬托人物心情 3、推动情节发展 4、突出主题 5、表现地域风光特点 社会环境：交代社会背景，为人物活动提供一个平台，推动情节发展，揭示主题。三、人物描写的方法及作用： 肖像描写（外貌描写），语言描写，动作描写，心理描写，神态描写。 作用=生动形象刻画了人物特征（心情）+表现人生情感四、修辞手法的种类及作用： 比喻：形象生动的写出了物（人）特点，抒发了情感。 拟人：把某物人格化，赋予了人的情感，生动形象的写出了特点，抒发了情感。 排比：结构整齐，节奏感强，增强语势，抒发了的情感。 夸张：生动形象地突出了物（人）特征，给读者留下鲜明印象，抒发了情感 反复：强调，突出主题，抒发了情感 对比：通过某物（人）与某物（人）的比较，突出了特征，抒发了情感。 引用：生动形象表现某物特点，抒发了情感。五、句（段）在内容上的作用 字面义和象征义+点明主旨（升华主题，画龙点睛）+表达作者思想感情六、句（段）在结构上的作用 开头句（段）：开篇点题，总领全文，引起下文，为下文作铺垫，设置悬念。 中间句（段）：承上启下过渡 结尾句（段）：点题，照应前文，点明中心，深化主题，令人深思，回味无穷七、理解句子深层含义 修辞（表现手法，描写方法）+表面意义和表达效果+深层含义（蕴含的道理，情感，主题） 运用了 生动形象写出了 表现了（表达了）八、词语的含义与作用“XX”词原指这里指，准确生动地+写出词语的比喻义（引申义，双关义），表现了事物特点（心情）九、读后感悟（受） 本文思想意义（或你明白道理）+结合文中或生活中事例+所以我们应该怎样做。十、常见写作方法，表现手法 托物言志 借景抒情 对比 烘托 欲扬先抑 衬托 联想 想像 以小见大 直接（间接）描写十一、记叙文中议论抒情的作用 点明主旨，画龙点睛，深化主题，升华中心。十二、为文章拟标题 找线索或中心十三、品味题目 从内容上、主题上、线索上、设置悬念上等方面去品味。 如：拟题巧妙，一语双方，本指 实指，突出主题，耐人寻味。十四、线索的种类及作用 种类：1、某一件有意义的事物（物线） 2、某一中心事件（事线） 3、感情的发展（情线） 4、时间顺序（时线） 5、空间顺序（地线） 6、人物活动（人线） 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人和事连在一起，使文章条理清楚，层次清晰。十五、找线索的方法： 1、注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索因素）。 2、注意文中反复出现的词语、句子。 3、特别注意文中的议论抒情。十六、词语的删除 1、能否删除。一般考修饰词，答题格式： 不能。起修饰作用，更生动形象地表现了，如去掉，没有这样表达效果。 2、某词能否换某词。一般考动词，形容词，答题格式： 不能。该词生动形象（准确）地描写了 3、某二三个词顺序能否调换，答题格式： 不能，因为与人们认识事物的规律一致；该词与上文是一一对应关系；这些词是递进关系，不能互换顺序。十七、理清层次，把握结构 1、层次分析类：如感情变化，态度变化等。注意提取语言标志词 2、划分层次：按时间 按地点 按事情发展（找各个事件）十八、写作特色 1、选材（典型、真实、详略、突出中