广西陆川县中学级高中数学下学期补充作业（13）新人教A版必修3.doc

高一下学期数学补充作业（13）1若右面的程序框图输出的是126，则应为（ ） a.？ b.？c.？ d.？ 第1题 第2题 第3题2执行如图所示的程序框图，如果输入的n是6，那么输出的p是( )a120 b720 c1440 d50403某程序框图如右图所示，则程序运行后输出的值为（ ）a b c d4给出如下程序：input xif then 1else if then else 1end ifend ifprint end输入x=3时，输出的结果是（ ） a.1 b1c0d3 第5题 第6题5以下程序运行后的输出结果为（ ）a、 17 b、 19 c、 21 d、23 6下面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为 ( )ai20bi=20di=20、7把“二进制”数化为“五进制”数是（ ）abcd8下面求1472008的值的程序中，正整数m的最大值为a2009 b2010 c2011 d20129下面程序运行时，从键盘输入4，则输出结果为( )input xif x3 then y=x*x-1else y=2end ifend ifprint y end a4 b8 c15 d2 第8题 第12题10用秦九韶算法求多项式, 当时的值的过程中，做的乘法和加法次数分别为( )a4，5 b 5，4 c5，5 d6，5111443与999的最大公约数是 ( )a.99 b.11 c.111 d.999 12执行右面的程序框图，若输出的结果是，则输入的整数a为。13用辗转相除法或更相减损术求得与的最大公约 数为 班别： 姓名： 座号： 答题卡题号1234567891011答案12、 13、 14如图是一个计算个数的和的程序框图，请完成该图的程序框：（i） 请在图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处（ii） 填上合适的语句，使之能完成该题算法功能；（ii）根据程序框图写出程序. 151，1，2，3，5，8，13，这一列数的规律是：第1、第2个数是1，从第3个数起，该数是其前2个数之和.试编写一个程序，计算这列数中前20个数之和. 高一下学期补充作业（13）参考答案1a【解析】解：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累加s=2+22+2n的值，并输出满足循环的条件s=2+22+26=126，故中应填n6故选a2b【解析】解：经过第一次循环得到 k=1， p=1 经过第二次循环得到 k=2， p=2 经过第三次循环得到 k=3， p=6 ； 经过第四次循环得 k=4， p=24 经过第五次循环得 k=5 ，p=120 ； 经过第六次循环得 k=6 ，p=720 此时执行输出720，因此选b3d 试题分析：，成立，是奇数，；成立，不是奇数，；成立，是奇数，；成立，不是奇数，；不成立，输出。故选d。4a 【解析】试题分析：如果输入x0,则y=1；因为输入的x值为3，所以输出的结果为1.5c【解析】试题分析：由程序语言知：当时循环，否则输出，又第一次进入循环体：；第二次进入循环体：；第三次进入循环体：；第四次进入循环体：；第五次进入循环体：；第六次进入循环体：；第七次进入循环体：，此时输出，输出s的值为21。6a【解析】由程序的功能是求20个数的平均数，则循环体共需要执行20次，由循环变量的初值为1，步长为1，故当循环20次时，此时循环变量的值为21应退出循环，又因直到型循环是满足条件退出循环，i20时退出循环7c【解析】8c【解析】解：因为求1472008的值的程序中，最后加的是2008，那么i=2011,正整数m 的最大值为选c9c【解析】程序即指函数10c【解析】因为多项式f（x）=5x5+4x4+3x3+2x2+x+1=（5x+4）x+3）x+2）x+1）x+1不难发现要经过5次乘法5次加法运算故需要做乘法和加法的次数分别为：5、5故选c11c【解析】试题分析： 用更相减损术，1443-999=444, 999-444=555555-444=111，444-111=333,333-111=222,222-111=111，所以111是最大公约数,故选c.124 试题分析：时，；时，；时，时， 1335【14(1)处应填写： (2)处应填写： ；（见解析.15题i=3；a=1；b=1；sum=a+b；while i=20 i=i+1； c=a+b；sum=sum+c； a=b； b=c；endprint（% io（2），sum）；【解析】本试题主要是考查了框图的理解和运用。通过算法语句的分析和顺序结构和循环结构的进