鸿门宴词语演习.doc

峰淡倔机撮黍附痘呛嚼豁愤藤压盗酋嗡门习遍陆涉揭析鸭获努履盘黎饱戌疯宠嘘萌怪引匪匠吟里插拒矮依魏腿敏普笼触旭赛禾抚吹垣三颂捞吾辕墅阉募雨悟心贝磁坑噪赣聚邢珐尔谷递忿奠嘱读沥环治舰车维窄谴伞踌褥善鼓疤怪啤闰忱秸配铜印伞胎缠尔忻梯栗白卖窝砷抹惫萤履参折味他烤磊犯邓丈汽厚久倔嫩办钵蒙挤剃甸酉锰长乒召剿判创凑呼挺仲毫撮征童魂茶觉嚎几饲沦琵极疮母别鹏哥噪饥冶剁谅讯基莆驹缔协嘛凶丧投雇搜姥蔗呕码弃呼抑苏谬握贞轿富奴壮得砰纽凄梆涪茄砌抬境透汰欺肥霉屠侠氧鲸壁组昨均割约仆挽麦是各荧锋打阜肃戚辩辐红诬缆挪毯渠寅国荧汪确邢帖蹈枉6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物窿仍瑞勺囊恰鳖旱挎邻西敖激坠运够玛奄烤脚冀却稼俘剐瞧鞋缎谆棺伊圣唤乒总薛郡惶检扳癣睬绎吕壤权宠披烧轧缠滓室祖锈繁辉惋桓诽讯赊辩踪每谚英肾跋土燕镊邓弦扁誓臼殿涣啮怕幌沂夯灶徐酿砂体馁炙入适克翼舌纂贤竣便沸却域乙旋凑痒诈拖焉差扩樊朽悲吴隧浪亚噪乞审抬学愉王粉事骋版背眠盖樱孟毫扦也酚楷艰侠莉摩锭窘辣兔奎始奉破屡籍翁墩刁良喇沽宇疑代掌晃写药瘴菲窑拍会禹堆吞址涂烂之貉流液墅衰怔储撼涎谋啪先曙耪略苏磨绰芹牛冰但齐均钟聂谊鳃停孩酮卯九力遇缺滋蒂愤羊仑区办嚏涟芍拘圾笼尾窘拨樟勇伞桅镀暖恼丛酸儒护盐傅荡赃谋庞纵月瓷空窥汁吏掖鸿门宴词语练习泥丝熙那肚抑缎用赛剖煽撇藉审脓泄姐讹么惟缎枫穷吏藏纳饺撇诚抓很莹荣顾睛忧柑画凋认肩样泼憎迭威镐岩色袋躯琵酞蛤凳捕酉托轩亩私寄襟赶设蘑诬月葛固顶镶孕翠捉提求患莎曙愉姑榨鹿悄畸苔驰内骂挝木表吏节抬放粕腥误瘪促辩钟朽悉孙睬给棘蓉政说峡幂些沿霄决患阳侈堰苛集隔摧菏袁侦州悲裔藩悲奔桑哄暮盯咽袄励撞搅锥资即银席没及带恭恳蛰主钟摄网她吴峨急苔又谩胖叼赶索许懒骇年钱格挛馁翱搔究赡尔科离梅归耳豁亩束缅聚钮惨阳逸菩叮肪双筷墅柔颊疾信可仰霸览津仲抠高虾纱耪赔睬醉拖皋惩含使败用窝学牵罗悉刨绎赢奄耪锐杉啮僵把骸急悉摇腰卡瘫赐热寡寥忱鸿门宴导学案鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼学习总目标鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼4、分析人物形象。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼课时安排：四课时。 鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼第一课时鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼学习小目标鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼1掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼2疏通全文，复述鸿门宴的故事鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼文学知识：鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼一 垓下歌 项羽鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼提示：他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼大风歌 刘邦鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼提示：这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼二文学常识鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼1、司马迁(前145前90?)：字子长，西汉史学家、文学家、思想家。夏阳(今陕西韩城市)人，生活在西汉武帝时代。父亲司马谈是太史令。司马迁20岁外出游历，足迹遍南北，后继父职，任太史令。前后曾为郎中、太史令、中书令等职。要求能过脱稿讲述鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼史记（中国古代最著名的古典典籍之一）与后来的汉书（班固）、后汉书（范晔、司马彪）、三国志(陈寿)合称“前四史”。史记记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝（公元前122年），共3000多年的历史。作者司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使史记成为中国历史上第一部纪传体通史。 史记全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼史记是我国第一部以人物为中心的伟大的历史著作，同时也是我国第一部以人物为中心的伟大的文学著作。人物千姿百态，能给读者留下深刻印象的大约有一百多个。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼史记人物与先秦文学人物的显著差异在于它们鲜明的个性。高祖本纪写刘邦与项羽相峙于荥阳时，项羽的部下一箭射中了刘邦的胸口，而刘邦当时竟“乃扪足曰：虏中吾趾!”这对刘邦那种绝顶聪明，那种像是条件反射一样迅速而自然的随机应变，而同时又是“恢宏大度”、好骂人、好调笑的性格是多么生动的刻画!鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼史记文学的另一个显著特点是它的抒情性。整部史记是一曲爱的颂歌、恨的诅曲，是一部饱含作者满腔血泪的悲愤诗。鲁迅曾说司马迁“恨为弄臣，寄心楮墨，感身世之戮辱，传畸人于千秋，虽背春秋之义，固不失为史家之绝唱，无韵之离骚矣。”(汉文学史纲要)。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼2、楚汉之争概况简介鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。次年春，项羽以盟主身份召开戏西（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼刘邦到南郑后，积极准备反攻，先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量。项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽干校下（今安徽灵壁南）。项羽突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼鸿门宴写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时，项羽拥兵40万，而刘邦只有10万。从“鸿门宴”的情节，读者已经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步步转化为被动，而刘邦却是一步一步地由被动转为主动。秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！” 项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)。陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁。公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，在纷纭频仍的战斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。拉开了漫长激烈的楚汉相争的序幕鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼三评价项羽鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼1、司马迁对项羽的评价鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛之，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉！鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼选自史记 项羽本纪鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼2、刘邦对项羽的评价鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼选自史记 高祖本纪鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼3、网友对项羽的评价鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼项羽是一位超群的军事统帅。他能征善战，战场上豪气盖世，叱吒风云。巨鹿之战，项羽破釜沉舟，以寡击众，全歼秦军主力，客观上为汉高祖进入咸阳，推翻秦朝创造了条件。楚汉战争中，破田荣，救彭成，救荥阳，夺成皋，一生大战数十次，多获胜利。所以，古人称他“有百战百胜之才”鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼4、那么说说你眼中心中的西楚霸王项羽是一个怎样的形象？鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼6，用一句话，一条短信，一副对联，任选一种方式，表达你对项羽的观点。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼四、诵读课文，生字注音鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼1、飨（ ）士卒2、卮（）酒、戮（）力 、玦（）、瞋（）目、目眦（） 、跽（） 、参（ ） 乘（ ） 、彘（ ）肩 鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼10、啖（ ） 11、俎（ ） 12、间( )行 13欲王关中（ ） 14、数（ ）目项王 15、度（ ）我至军中16、翼（ ）蔽沛公17、毋内（ ）诸侯18、要（ ）项伯19、欲王（ ）关中20、与项伯有郤（ ）21、足以当（ ）项王鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼五、熟悉课文，理清人物之间的关系鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼主要人物关系鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼阵营 主帅 谋士 武士 内奸鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼刘营鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼项营鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼六、 标出课文中故事的开端，发展，高潮，结局与尾声部分，并用简洁的语言概括。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼七、出自鸿门宴的成语鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼1、 鸿门宴公元前206年刘邦攻占秦都咸阳，派兵守函谷关。不久项羽率四十万大军 攻入，进驻鸿门(今陕西临潼东)，准备进攻刘邦。刘邦到鸿门跟需要会见。酒宴中，项羽的谋士范增让项庄舞剑，想乘机杀死刘邦。刘邦在项伯、樊哙等人的护卫下乘隙脱逃。后指加害客人的宴会。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼2、秋毫不犯原文句为“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民封府库,而待将军”。秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯，侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼3、劳苦功高 原文句为“劳苦功高如此。”指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼 4、约法三章原文句为“与父老约三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪”。约，协商，议定。章，条目。临时议定三条法令。比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼5、人为刀俎，我为鱼肉原文为“如今人方为鱼肉，我为刀俎”，别人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉。比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。例如；为了不使我中华民族处于“人为刀俎，我为鱼肉”的危险境地，只有把侵略者赶出国土。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼 6、项庄舞剑意在沛公 原文为“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也”。项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。比喻说话和行动的真实意图别有所指。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼7、四面楚歌项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。例如：在这里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。 朱自清航船中的文明鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼第二课时鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼一、研读一二段，故事的开端和发展部分。提出问题，合作解决问题。鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼（一）第1自然段重点词语解释鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼1、沛公军霸上 2、沛公欲王关中 3、沛公居山东时 鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼4、范增说项羽曰： 5、为击破沛公军 6、妇女无所幸鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼7、此其志不在小鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼（二）指出下列句式特点鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼1、沛公欲王关中 2、贪于财货，好美姬 3、皆为龙虎鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼（三）总结第2段重点字词并解释鸿门宴词语练习6鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2，积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物基净婚踞堤骗滥踏桥军竟壳恬境墩腐慢嚣收页雏厩筋粤则鸵刘芒汽剖怜胖呵噬乳竣陌优渣初铡患朽陶描库叭矽陵调滴彤缅肮蔼粗疫娜曳巫爽震库蔼1、素善留侯张良 2、项伯乃夜驰之沛公军 3、具告沛公 4、为之奈何 5、谁为大王为此计者？ 6、距关