江苏省海头高级中学高中语文《劝学》导学案 苏教版必修1.doc_第1页
江苏省海头高级中学高中语文《劝学》导学案 苏教版必修1.doc_第2页
江苏省海头高级中学高中语文《劝学》导学案 苏教版必修1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省海头高级中学高中语文劝学导学案 苏教版必修1一、【学习目标】1、掌握本文重要的文言实词和虚词及通假字。2、理解文意，初步学会翻译文言文的方法。3、体会本文的思想内涵，理解学习的重要意义，学习应持有的态度。二、【资料链接】荀子（约公元前前）名况，字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于山东兰陵。 荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 荀子的著作有荀子二十卷。该书由论语、孟子的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。劝学是荀子的第一篇。三、【自主学习】1、 第一段在文章中起到什么作用？它有几层意思？ 2、 找出第二段最能证明作者观点的一句话。作者是从哪几种生活现象进行设喻来说明君子“善假于物”的？ 3、 课文的第三段从哪几个方面来论述这一论点的？用什么样的方法来论证的？ 四、【合作探究】1、劝学的中心论点是什么？全文是怎样围绕中心论点展开论述的？ 2、本文是说理主要是通过大量生动形象的比喻来进行的，那么，文章在设喻方面有什么特点？ 五、【巩固练习】 1.下列加点字注音全都正确的一项是（）a.中绳（zhng）槁暴（p）须臾（y）闻者彰（zhng）b.靛青（dng）舟楫（j）蛟龙（jio）跂而望（q）c.跬步（ku）蚯蚓（yn）蛇鳝（shn）驽马（n）d.可镂（lo）骐骥（j）爪牙（zho）锲而不舍（qi）2、.选出没有词类活用的一项（）a.假舟楫者，非能水也，而绝江河。 b.君子博学而日参省乎己。c.积水成渊，蛟龙生焉。 d.上食埃土，下饮黄泉。六、【拓展阅读与识记】文段一：蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。文段二：故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。注涅：黑泥 从劝学的目的出发，概括两段文字的基本观点。文段一：环境对人的影响
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论