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参考范文幼儿园大班思想品德计划幼儿园工作计划- 1 -一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作.因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展.二、情况分析1、我班有幼儿名，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性太差如：有抢玩具现象；上课要插嘴；解小便要吵架，不排队.2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差.3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人.4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流.5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神.6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话.三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展.对此，我们设计以下方案：一常规教育，常抓不懈.1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用.2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识.3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子.4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化.5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用.二学习标准，培养习惯.1、学习幼儿园教育指导纲要试行，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育.2、学习先进园的德育工作经验，用于实践.3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作.四、具体工作安排：一月份1、常规教育让幼儿熟悉一日生活常规.稳定情绪，较快地适应学前班生活.2、礼貌教育进行初步的礼貌教育，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语.二月份1、常规要求：教育幼儿知道饭前、便后要洗手，知道洗手的正确方法.2、组织幼儿春游，进行季节教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感.三月份1、常规要求1学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正.2继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花.2、进行爱集体守纪律教育.3、学习自己整理玩具，整理书包.四月份1、常规培养：1养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质.2三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻.2、培养爱父母的情感.增进家庭成员的感情.鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受集体生活的乐趣.五月份1、常规培养：1自理能力培养.进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做.2向幼儿进行友爱、谦让的教育.2、进行总结.六月份1、常规教育做一个遵守纪律的好孩子，上课不插嘴，积极举手
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