



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新课标全国统考区(吉林、河南、黑龙江、内蒙古、山西、云南)2013届最新高三名校理科数学试题精选分类汇编6:不等式一、选择题 (河南省六市2013届高三第二次联考数学(理)试题)当实数满足不等式时,恒有成立,则实数的取值范围是()abcd【答案】d (河南省中原名校2013届高三下学期第二次联考数学(理)试题)若,则的大小关系()ab cd【答案】b (云南省玉溪市2013年高中毕业班复习检测数学(理)试题)已知变量x,y满足约束条件,则z=3x+y的最大值为( )()a12b11c3d-1【答案】b (河南省豫东、豫北十所名校2013届高三阶段性测试(四) 数学(理)试题(word版))已知实数如果目标函数的最小值为3,则实数m=()a3b2c4d【答案】a (河南省中原名校2013届高三下学期第二次联考数学(理)试题)若a为不等式组所示的平面区域,则当a从-2连续变化到1时,动直线x+y=a扫过a中的那部分区域面积为()a2b1 cd【答案】d (河南省商丘市2013届高三第三次模拟考试数学(理)试题)若,则之间的大小关系是()abcd【答案】b (云南省2013年第二次高中毕业生复习统一检测数学理试题(word版) )已知是定义域为实数集的偶函数,若,则.如果,那么的取值范围为()abcd【答案】b (河南省开封市2013届高三第四次模拟数学(理)试题)若a1,设函数的零点为m,g(x)的零点为n,则的取值范围是()a(3.5,+)b(1,+)c(4,+)d(4.5,+)【答案】b (吉林省吉林市2013届高三三模(期末)试题 数学理 )已知点在不等式组表示的平面区域上运动,则的取值范围是()abcd【答案】c (黑龙江省哈师大附中2013届第三次高考模拟考试 理科数学 word版含答案)设x、y满足约束条件,则目标函数z = 2x + y的最大值为a-4b5c6d不存在【答案】c (山西省临汾一中、忻州一中、康杰中学、长治二中2013届高三第四次四校联考数学(理)试题)若实数x,y满足约束条件,则目标函数 的最大值为()a10b12c13d14【答案】c (河南省三市(平顶山、许昌、新乡)2013届高三第三次调研(三模)考试数学(理)试题)设实数满足约束条件:,若目标函数的最大值为12,则的最小值为()abcd 【答案】a (河北省石家庄市2013届高中毕业班第二次模拟考试数学理试题(word版) )设满足约束条件则的取值范围是()abcd【答案】a 二、填空题(河南省郑州市2013届高三第三次测验预测数学(理)试题)已知,则的范围是_.【答案】 (吉林省实验中学2013届高三第二次模拟考试数学(理)试题)已知点p(x,y)的坐标满足条件则z=2x-y的最大值是_.【答案】4 (2013年红河州高中毕业生复习统一检测理科数学)设满足约束条件,若目标函数的最大值为8,则的最小值为_.【答案】4 (山西省山大附中2013届高三4月月考数学(理)试题)设二次函数的值域为,则的最小值为_【答案】 (云南省玉溪市2013年高中毕业班复习检测数学(理)试题)若正实数a,b满足:(a-1)(b-1)=4,则ab的最小值是_.【答案】9 (内蒙古包头市2013届高三第二次模拟考试数学(理)试题)设x,y满足条件的最大值为12,则的最小值为_ 【答案】 4 (河北省衡水中学2013届高三第八次模拟考试数学(理)试题 )已知点p(x,y)在不等式组表示的平面区域内运动,则的最小值为_【答案】解析:可行域是以三点为顶点的三角形,当过点b时,取最小值是. (河南省开封市2013届高三第四次模拟数学(理)试题)实数x,y满足条件的最小值为_.【答案】 (山西省山大附中2013届高三4月月考数学(理)试题)在平面直角坐标系中,不等式为常数表示的平面区域的面积为8,则的最小值为_ 【答案】 (2013年长春市高中毕业班第四次调研测试理科数学)设满足约束条件,若目标函数的最大值为6,则_.【答案】【命题意图】本小题通过线性规划问题考查学生的运算求解能力,是一道基本题. 【试题解析】由题意可知,取最大值6时,直线过点,则点必在线性规划区域内,且可以使一条斜率为的直线经过该点时取最大值,因此点为区域最右侧的点,故直线必经过点, 因此. (吉林省实验中学2013届高三第二次模拟考试数学(理)试题)已知p是面积为1的abc内的一点(不含边
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 动脉瘤术后的护理
- 公交员工教育培训
- 中学音乐教育体系构建与实践路径
- 装修电销话术培训
- 中职教育发展探索与实践
- 特殊口腔护理
- 2025年海洋生态保护与修复政策对海洋生态系统服务功能可持续性提升策略报告
- 休闲农业与乡村旅游融合发展规划报告:乡村旅游与旅游产业融合的商业模式创新001
- 绘画火龙果课件
- 小学数学教师入职面试培训
- 新产品评审管理办法
- (参考)菲达公司国内电除尘器业绩表
- 游泳池水质检测记录表
- 大学生职业生涯规划与就业指导教案第5讲:兴趣探索
- 门店电表记录表
- 七年级劳技 花卉种植 花卉用途 PPT学习教案
- 隧道换拱专项施工方案
- 国际金融托马斯普格尔复习资料整理
- 基于单片机的报警器与旋转灯设计(共21页)
- 中国农业银行房地产押品价值评估操作模板
- JJG596-2012《电子式交流电能表检定规程》
评论
0/150
提交评论