江苏省七年级语文上学期阶段测试卷（含答案） 苏教版.doc

泰州市口岸实验学校20152016学年上学期七年级语文阶段测试卷（考试时间：150分钟，满分：150分）积累与运用（32分）1根据拼音写出相应的汉字，用规范的正楷字抄写在田字格内。(4 分) 你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高ling（ ）、玉米，那在地上p f( )( )前进的瓜秧，无不bng( )发出旺盛的活力。2下列词语中没有错别字的一项是（2分） （ ） a碧宵 卷帙 澄清 星罗棋布 b轮廓 贮蓄 濑口 轻飞曼舞 c汲取 生涯 瑕疵 眼花缭乱 d滑稽 凋敝 寂寥 闲情意致3下列各组词语中加点字字音完全正确的一项是（2分） （ ） a自诩（x） 徘徊（hui） 绮户（y） 春华秋实（hu） b摇曳（y） 纤维（qin） 镶嵌（xing） 涕泗横流（s） c礼数（sh） 阖家（h） 聘请（png） 不屈不挠（no） d黄晕（yn） 灼热（zhu） 安恬（tin） 锲而不舍（qi）4下面各句中，标点符号使用错误的一项是（2分） ( ) a什么是故乡？生在哪里，哪里就是故乡。 b“奶奶，那月亮上是什么呢？”我问。“是树，孩子。”奶奶说。 c让每一位老人“老有所养，老有所乐”是我们全社会义不容辞的责任。 d该书以子夜为题是别有深意的。5下面句子中没有语病的一项是(2分) ( ) a在环保部发布的环境空气质量报告中，泰州在地市级城市中排名全省第一。 b今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 c童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 d桌上放着许多朋友送来的礼物。6. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(2分) ( ) a小杨无论是和同学说话，还是与老师交流情况，总是咬文嚼字的，深得大家一致好评。 b这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。 c一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。 d听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。7.下列句子表述无误的一项是（ ）（2分） a宇宙里有些什么是一篇议论文，以生动的语言介绍了宇宙里有些什么和宇宙的特征，给我们介绍了宇宙是由恒星、行星和星云三种基本物质构成。 b.梦溪笔谈作者沈括，唐代著名科学家、政治家。这部书是中国科技史上的综合性的笔记体巨著，课文以虫治虫反映的是农业生产上的生物防治。 c.论语是记录孔子和他弟子的言行的书，记录者是孔子和他的弟子。这本书是儒家学派的经典著作。 d.春是朱自清的散文名篇。文章按照“盼春”“绘春”“赞春”的顺序组织材料，通过对春天景色的细致的描写，抒发了作者热爱春天的思想感情。8根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分) ，登高必自卑。 _，无心插柳柳成阴。 ，草色遥看近却无。看吧，山上的矮松越发的青黑，_,好像日本看护妇。 树叶儿却绿得发亮，_。 明月别枝惊鹊，_。 八则中体现“学”与“思”辩证关系的句子是 ， 。9名著阅读及综合实践活动。(8分)右边的一幅插图源自_(国籍)作家马克吐温的名著，表现了三个小伙伴在_岛上的快乐时光。(2分)联系前面的情节，说说结尾部分流浪儿哈克为什么会被道格拉斯寡妇收养呢？反映了道格拉斯寡妇什么性格？(2分) _ 下列对汤姆索亚历险记内容的理解及常识的表述，不正确的一项是（2分）（ ） a汤姆背不出圣经，但他却想出一个办法从校长那得到了圣经，他的办法是找别人换票。 b小说叙述了汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。 c.汤姆索亚历险记中，汤姆和蓓姬在山洞迷了路，靠敲石头听声音找到了出口。 d.汤姆索亚历险记揭示了社会与人、社会与自然、人与自然之间的矛盾。将下列内容概括成一句话新闻，不超过个字。(2分） 中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。_阅读理解（58分）阅读白居易的南浦别，完成下面的题目。（6分)南浦别 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。【注释】南浦：南面的水边。后常用称送别之地。袅袅（nio):吹拂。10对这首诗的赏析，不恰当的一项是：（ ）（2分）a. 诗的前两句，不仅点出送别的时间和地点，而且以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪。b. “凄凄”“袅袅”两个叠词，前者形容离别的人内心的凄凉、愁苦，后者形容秋景的萧瑟、黯淡。c. “一看肠一断”中的“看”，让我们仿佛看到离人泪眼朦胧，想看又不敢看的情形，淋漓尽致地表现了离别的痛楚。d末句“好去莫回头”意思是说“你安心去吧，不要再回头了”，诗人借此表现了自己内心的着急，催促离人赶快离去。11前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?（2分）_12这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）_阅读下面的文言文，完成下列各题。（14分）蝴蝶泉半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。 稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异;又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。 余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。（节选自徐霞客游记滇游日记 【注释】蝴蝶泉：在云南大理苍山脚下，是一处闻名遐迩的游览胜地。麓：山脚下沼：水潭。或：有人13根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）溯之又西（ ） 东向漱根窍而出（ ）与生蝶无异（ ） 自树巅倒悬而下( )（2）下列各句中与“二泉汇为方丈之沼 ”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ）（2分）a. 其虫旧曾有之（以虫治虫） b. 问塔动之因（梵天寺木塔）c. 知之为知之（论语八则） d. 至之市（郑人买履）14用“/ ”给下面句子划分两处朗读停顿。（2 分） 其 下 又 有 一 小 树15用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）或言以花形相似，故引类而来。_ （2）虽乘奔御风，不以疾也。（三峡）_16下列选项中，不符合原文意思的一项是（ ）（2分）a本文记叙了作者游览蝴蝶泉时的所见所闻，记录蝴蝶泉的奇观胜景，文笔洗练，生动传神。b蝴蝶泉奇异的景物有泉、树、花、蝶。c虽然蝴蝶泉景色奇特，但若非五月，游人也并不多。d在作者笔下，蝴蝶泉的景物有着和谐亲密之美、浓淡相宜之美、动静相衬之美。（三）阅读微藻一一可循环的“绿色油田”一文，完成下面的题目。（8分） 由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。 微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。 与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。 微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。 现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。17第段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻的什么特点?（至少两点） (2分)_18第段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4分)_19“与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。”这句话中“一般”能否删去？为什么？(2分)_阅读下面的议论文，回答下面的问题。（ 10分） 现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。 刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。 由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。 古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。 “逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。20选文的中心论点是什么？（3分）_21选文两段的顺序能否调换？请说出理由。（4分）_ 22请为选文补充一个事实论据。（3分）_（四）阅读冰心的一日的春光，完成下列各题。(20分）（1）去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远去了。（2）天下事都是如此（3）去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下独坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气，一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着吧，冬天来了，春天还能很远么?”（4）然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了!”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒地扑着我的窗户，把我心中的春意，又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，院里的桃花开了，可天刚刚过午，从东南地天边，顷刻布满了惨淡的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里（5）九十天看看过尽我不信了春天!（6）几位朋友说：“到大觉寺看杏花去吧。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊;转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。（7）我想：“春去了就去了吧!”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。（8）四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。（9）东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头疼，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。（10）海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。（11）斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。（12）春在眼前了！（13）这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开（14）看见过幼稚园放学没有?从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命;这一大群孩子分散在极大的周围，在生的季候里定格为永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。（15）一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放!（16）看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香!过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。（17）虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”23根据行文思路，将文中描摹的景象和作者的情感补充完整。（6分）景象：黄尘漠漠 _海棠怒放情感：盼望、失落_24根据选文的意思，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）a文章以作者的行踪为线索，表达了作者对春天的期盼和喜爱的思想感情。b文中，作者九十日的等待之后，终于等来了春光。c第段“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，句中“尽量地吞咽”的含义，在此处是尽情地享受的意思。d作者写大觉寺的杏花为了衬托春天的短暂，并为写海棠花做铺垫。25请从修辞及表达效果的角度赏析文中画线句。（2分）_26根据文章内容说说作者为什么对“只有一日的春光”深感满意？（4分）_27本文第三小节以及下面的链接材料都写了北方的冬天，请分析两段文字中冬天特点及所要表达的情感上的不同。（6分）【链接材料】这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。 （济南的冬天）_三、作文(60 分) 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光28.请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。要求：（1）将标题补充完整； （2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。七年级语文阶段练习参考答案一、积累与运用1粱 匍 匐 迸 2c 3d 4d 5a 6b 7d8（1）行远必自尔 （2）有意栽花花不发 （3）自古逢秋悲寂寥（4）树尖上顶着一髻儿白花 （5）小草儿也青得逼你的眼 （6）清风半夜鸣蝉 （7）学而不思则罔，思而不学则殆9（1）美 杰克逊岛 （2）因哈克得知印第安人乔要去加害道格拉斯寡妇，及时报信，救过她一命，后来收养了他。热心肠、善良而富有同情心。 （3）c （4）汪松教授获爱丁堡科学奖二、阅读理解：10d11同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)。12表达了诗人深深的惜别（依依不舍）之情。【译文】走了半里，看见淙淙流动的清泉，沿着它往上朝西边走了半里，到达山脚下。有合抱的大树，靠山崖而立，下面有泉水，从东面冲刷着树干而流出来，清得可以用来照镜子。向东一点，下面又有一棵小树，也有