江苏省东台市创新学校七年级生物上学期第三次月考试题 苏教版.doc

江苏省东台市创新学校2013-2014学年七年级生物上学期第三次月考试题 苏教版1“如果你去天山，从山脚往上爬，超越天山雪线以上，就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”，从这段话可知雪莲生长的环境是 a低寒山区 b干旱的地方 c高寒山区 d寒冷的湖泊2“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是a生物影响环境 b生物适应环境 c生物改变环境 d生物依赖环境3小刚同学使用显微镜观察标本时,要使视野中看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为a和 b和 c和 d和4生物体进行生命活动的基本结构和单位是（ ）a.细胞核 b.细胞 c.组织 d.器官5某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像偏向左上方，他想将物像移到视野正中央，应将玻片 （ ）a向左上方移动 b向右上方移动 c向左下方移动 d向右下方移动6在制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，需要往载玻片上滴加0.9%的生理盐水，而不能涂抹在清水中，目的是（ ）a.防止细菌在装片中繁殖 b.保持细胞的正常形态和生理功能c.迅速杀死细胞以便观察 d.利用生理盐水粘住细胞7正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（ ）8生活中我们常用苹果、菠萝等挤压果汁，这些果汁主要来自细胞的哪一部分？（ ） a细胞核b叶绿体c细胞膜d液泡9细胞内染色体的组成是（ ）a.dna和无机盐 b.dna和葡萄糖 c.水和蛋白质 d.dna和蛋白质10一株幼小的苹果树苗能长成枝叶繁茂的苹果树，主要原因是 （ ）a细胞的分裂和体积增大 b细胞数目的增多c细胞体积的不断增大 d营养状况的好坏11用糖拌番茄，一段时间后，盘中会出现大量汁液，主要原因是番茄细胞的细胞液浓度a大于外界溶液浓，细胞吸水 b小于外界溶液浓度，细胞吸水 c大于外界溶液浓度，细胞失水 d小于外界溶液浓度，细胞失水12草履虫将不能消化的食物残渣排出体外的结构是（ ）a.口沟 b.肛门 c.胞肛 d.表膜13把松树和小狗身体结构的构成进行比较，松树没有（ ）这一结构层次。a.细胞 b.组织 c.器官 d.系统14根吸收水分和无机盐的主要部位是 （ ）a分生区 b伸长区 c成熟区 d根冠15植物需要量最大的无机盐是a铁、硼、钾 b钠、钾、铁 c氮、磷、钾 d钾、钙、镁16将水稻种子播种到25湿润疏松的土壤里，一段时间后，种子萌发了；而将大米播种到同样的土壤里却不能萌发。你认为不能萌发的原因是 （ ）a胚被破坏了 b地里的水分不足c外界温度太低 d没有胚乳17将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了 （ ）a韧皮部中的筛管 b木质部的导管c韧皮部和木质部之间的行成层 d韧皮部中的导管18一朵花的主要部分是 （ ）a.花瓣 b.花托 c.花柄 d.雄蕊和雌蕊19桃子可以食用的部位是桃的（ ）a果肉 b外果皮和中果皮 c种皮 d桃核20下列属于种子的是 （ ）a葡萄 b黄瓜 c杏仁 d玉米粒21在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该实验说明影响叶绿素形成的环境因素是a水分 b光 c无机盐 d空气22既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物的是 a氧和二氧化碳 b氧和有机物 c水和二氧化碳 d水和有机物23下列有关光合作用的叙述中，错误的是a光合作用的条件之一是必须要有光照b光合作用是一切生物生存的根本保障c光合作用的场所是叶绿体d绿色植物所有的器官都能进行光合作用24我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间a呼吸作用消耗了大量的氧气 b光合作用消耗了大量的水分c呼吸作用消耗了大量的有机物 d光合作用消耗了大量的二氧化碳25范海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的主要物质是 （ ）a二氧化碳 b水 c氧气 d无机盐26下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是27在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是a给植物松土 b移栽植物后遮阴c低温储藏蔬菜水果 d粮食晒干后储藏28若人将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(下图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现a部位里棕褐色，b部位呈蓝黑色， c部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要a水和二氧化碳 b叶绿素和阳光c水和阳光 d水和叶绿素29绿色植物叶片的主要结构是a、上表皮、下表皮、气孔 b、表皮、叶肉、叶脉c、栅栏层、海绵层、叶绿体 d、保卫细胞、叶肉、表皮30下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（ ）a.在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物b.保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用c.绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光d.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环3意事项14c【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐所以植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。 试题分析：“桃仁”是种子，那么桃仁往外都是果皮，分外果皮、中果皮、内果皮，可以食用的部位是桃的外果皮和中果皮，选b考点：本题考查果实和种子的形成知识，解答此题需要学生知道果实和种子是怎样形成的，特别是子房的各部分发育成果实的情况。20c【解析】试题分析：对于绿色开花植物的结构层次可以直接由器官构成植物体，而器官又包括：根、茎、叶、花、果实、种子六部分，植物的六大器官中，根、茎、叶与中植物体生长过程中营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称为营养器官，花、果实、种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官，有些植物的六大器官很好区别，比如：葡萄、黄瓜、玉米粒属于果实，杏仁属于种子。考点：植物的六大器官。21b【解析】略22c【解析】试题分析：光合作用与呼吸作用的关系如表： 区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立相互依存呼吸作