江苏省东台市学学期八年级语文第三次阶段检测试卷（无答案） 新人教版.doc

座位号姓名:_ 班级:_ 学号:_-装-订-线-2012-2013学年度第二学期第三次检测试题（卷）八年级语文题号a卷b卷总分一二三合计四五六合计得分 卷（100分）得 分评卷人一、基础知识积累与运用。（23分）1.下列加点字注音有误的一项是( ) （2分）a幼稚(zh) 鲲鹏(kn) 吞噬(sh) 媲美(p)b挑衅(xn) 迷惘(mng) 滑稽(j) 牟取(mu) c雾霭(i) 迁徙(x) 蹼鹬(y) 颈雉(zh) d惩罚(chng) 蓬蒿(ho) 哂笑(shn) 诺言(nu)2. 下列字形有误的一项是（ ）（2分）a自不量力 众目睽睽 相形见绌 美味佳肴 b精巧绝伦 相符相成 莫忠一是 一视同仁c任劳任怨 不容置疑 目空一切 鼠目寸光 d沧海桑田 不可思议 沾沾自喜 狼藉斑斑3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） a.听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。 b.学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。 c.目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之 财，这也是一种违法行为。 d.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难，可是日本文部省却别具匠心 地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。4.对课文理解不正确的一项是（ ）（2分） a.敬畏自然一文谈论的是人与自然的关系。这篇议论性散文告诉人们应该从根本上转变观念，再也不要宣称什么“征服”自然，而应敬畏自然、爱护自然。 b.在罗布泊，消逝的仙湖一文中，强烈的今昔对比显示了巨大的落差，揭示了盲目性的开发对生态造成的严重破坏，令人震撼。 c.大雁归来是科学文艺散文。 它将知识性、形象性、抒情性完美结合，提出了一个主旨：保护野生动物，珍爱野生动物。d.被尊为“美国微型小说鼻祖”的星新一很擅长写科幻小说。喂出来以精妙的构思和大胆的想象告诫人们：污染环境，破会自然，终将自食其果。5.仿写句子（2分）书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；当你困惑时，书给你解惑；_ ,_ 。6.文学放飞。（2分） 你知道吗？在水浒传和三国演义.中有两个相似的人物，他们性格都是粗中有细，嫉恶如仇。他们的名字是 ， 。7.诗文内容填空（每空1分，共11分）（1） ，蜡炬成灰泪始干。（2）作者写小石潭的源流时，写到溪水和岸势，那么写溪水的句子是 ，写岸势的句子是 。（3）岳阳楼记中从空间上写洞庭湖胜境的语句是： ，吞长江， ， ；写到月的句子是：而或长烟一空， ， ， ，渔歌互答，此乐何极！（4） 杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”与王安石的登飞来峰中的 ， 有异曲同工之妙。得 分评卷人二、阅读理解。（37分）（一）阅读下面文言文，完成文后各题。（21分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。8.下列各组词语中加点字意思相同的一项是( )(2分)a.临溪而渔 身临其境 b.山间之朝暮 暮色苍茫c.杂然而前陈 推陈出新 d.觥筹交错 一筹莫展9.解释下列语句中加点字的意思。(4分)（1）云归而岩穴暝 （2）负者 （3）名之者谁 （4）弈者胜 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 11.选文第一段在总写滁州山景后，由远及近依次写了“西南诸峰”、“ ” 、“ ”、“ 醉翁亭”等景物。(2分)12.请找出选文中的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。（4分） 13.作为中国文人的杰出代表，范仲淹和欧阳修，两人的身上都闪烁着时代的进步的光芒，结合你对两篇课文的学习，请你概括几点体现在他们身上的时代的进步的光芒点，并说说你从他们身上学到了什么？（5分） （二）现代文阅读（16分）谁赶走了鸟类我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出来，我知道。我还知道是谁驱赶了鸟类。去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林荫小路散步回家，正是留鸟和侯鸟大会师的时候，希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。小路上横七竖八的躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。终于听到鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子，歌声便嘎然而止。正疑惑着，我看到一个举着气枪的兴高采烈的男人。我的愤怒忽而涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂也没骂一句。我(a)连盯着它看一眼的勇气都没有，若无其事的从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠，(b)他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我：别理他，他会骂你神经病、疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处？ “冷静”还是安慰我：再说骂他一个人有什么用？回头你可以写文章骂，告诉更多的人爱护鸟类。不久，我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事，最高记录是三天打死二百二十只，而我虽然心里难过愤怒，居然没有把他赶出去。我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为，却容忍不了年轻人的“异常举动”。我就是人们矫枉过正的典范，几年前还热血沸腾，几年后就如此“冷静”了。我会写文章吗？或许，在所有的人中，文人最会自我安慰，发现自己软弱卑微但又不愿承认，总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人，虽然他们想痛骂的人根本不留意任何书和报纸，自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”，好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志，但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者，更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声，像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。一处浓阴，三五只鸟，曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾，一洗心上尘埃和身上的疲惫，任何人类的语言无法代替。没有了自由的鸟的鸣唱，便无处可逃，拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我，无处不在。在喧闹的人的世界中，我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”鸟类。“我们的朋友”在鸟市中被明码标价。“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌，塞进各式各样的嘴里。 我们这亲友待“朋友”太久了。不用多久，我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。我已经很久很久没有听到鸟声了，我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉，向上帝传达的人的声音，而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子，反映着人之所以为人的最起码的良知。（21）鸟声渐远，渐远的又何止是鸟声呢？14.文章标题是“谁赶走了鸟类”，阅读全文后，你认为这里的“谁”指的是什么人？（2分） 15.第段中加点的“竖着耳朵”和“谛听”，从内容上看，作者要突出强调的是什么？（2分） 16.比较下面两个句子，说说哪个表达效果好，为什么？（3分） 小路上横七竖八的躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。小路上横七竖八的躺着些青枝嫩杈，那是有些人折下又扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。 17.文中写了作者没有阻止举着气枪打鸟的男人的行动，写这件事作者详写的是什么？ 为什么？为什么要详写？（3分） 18.根据文意，依次填到第段(a)、(b)处恰当的一组词语是（ ）（2分）a.甚至 虽然 b.甚至 何况 c.但是 虽然 d.但是 何况 19.第段中，作者说：“无处可逃”、“无处不在”，她是说谁“无处可逃”，什么“无处不在”？ （2分） 20.文章末段说“鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢？”从全文看，你认为，“渐远的”除了“鸟声”还有什么？（2分） 三、作文（40分）得 分评卷人 微笑，是人类最美的表情，更是一种情怀，一种境界。带着微笑上路，人生的路上就多一份幸运，少一分困难。带着微笑上路，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个美好的世界。请以“微笑”为话题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。要求：自拟题目，写一篇文章。可以记叙、抒情、议论。文体不限（诗歌除外）。不少于600字。100字200字300字400字500字600字700字 卷（50分）四、课外文言文阅读（12分） 得 分评卷人伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”21解释加点的词。（4分） （1）伯牙善鼓琴（ ） （2）伯牙游于泰山之阴（ ） （3）更造崩山之音（ ） （4）志想象犹吾心也（ ） 22下列四组加点字的意思或用法相同的两组是 （ ）（ ）（2分） a. 伯牙善鼓琴 b.心悲，乃援琴而鼓之 善哉！洋洋兮若江河 伯牙乃舍琴而叹曰c. 止于岩下 d.钟子期必得之 吾于何逃声哉? 得之心而寓之酒也23翻译（2分）。曲每奏，钟子期辄穷其趣。 译文： 24伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是什么？在我国古代传说中还有类似于他们这种具有高超智慧与技艺的人，你能举出一二例吗？（4分） 五、课外阅读（16分） 目 送得 分评卷人华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好象在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好象抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。 ”我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。25简要概括作者写了哪两种“目送”。（4分） 。26仔细品读下面句子，结合带点的词语说说这句话表达了华安怎样的心情。（4分） 华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 。27文中带号的段落重复出现，说说其间包含的不同感情。（4分） 28读完这篇文章后，重新审视和父母的关系，你对父母的态度也许会有些改变。请结合文章内容说说你的想法。（4分） 六、语言运用（22分） 得 分评卷人29.将下面句中画线的部分加以删减，使之与加点文字的结构一致。（4分）近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。 30有这样一副对联：（6分）洞庭湖，衡月云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步。 崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。这幅对联分别提到中国三大楼，分别是 ， ， 。以及崔灏、范仲淹、王勃三人关于三大楼的作品 、 、 。31. 分别用简练的语言概括下面四则资料内容，从中你能得出什么结论（此问从解决问题的根本办法方面回答）？语言表达要力求简要。（6分）材料1994年，我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。 材料我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。 材料人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。 材料黄土高原原来有茫茫的森林和无边的草原，非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑