江苏省淮安市淮阴区棉花中学八年级数学上册 1.5 等腰三角形的轴对称性学案（2）（无答案） 苏科版.doc_第1页
江苏省淮安市淮阴区棉花中学八年级数学上册 1.5 等腰三角形的轴对称性学案（2）（无答案） 苏科版.doc_第2页
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1.5等腰三角形的轴对称性(2)基础与巩固1、如图，c=36，b=72，bad=36则1= ，2= ，图中的等腰三角形有 .2、如图，de是abc边ab的垂直平分线，分别交ab、ac于点d、e，a=22.5, c=90,则1=_；若ce=3，则bc=_.3、在abc中，a=40，当b=_时，abc是等腰三角形？4、（1）如图，由rtcdertacf，可得dce+acf=_，从而acb=_；（2）取ab的中点m ，连结cm ，则cm =_,理由是_.题1 题2 题45、如图，在abc中，acb=90，d为ab的中点，a=30，cd=4，则ab=_,bc=_. 6、如图，aob是一钢架，a0b=10，为使钢架更坚固，需在其内部添加一些钢管ef、fg、gh如果添加的钢管长度都与oe相等，那么最多能添加这样的钢管_根.题5 题6 7、如图，abac，点d在bc的延长线上，且ab=ac=cd（1）acb=_adb=_；（2）作abd的平分线交ad于点e，则aeb=_；（3）你所画的线段be与图中哪条线段相等？请说明理由. 8、如图，在abc中，点d、e在边bc上，且1=b，2=c，bc=10，求ade的周长.拓展与延伸9、如图，abc、acb的平分线交于点f，过f作de/bc，交ab于d、交ac于e，度量bd、ec、de的大小，这三条线段之间有怎样的关系？你能对所得的结论说明理由吗？10、已知在abc中，ab=ac，a=36，仿照图，请你设计两种不同的分法，将abc分割成3个三角形，使得每个三角形都是等腰三角形.11、我们知道直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，请探究：
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