江苏省东海县晶都双语学校八年级数学下册 9.1 图形的旋转教案 （新版）苏科版.doc_第1页
江苏省东海县晶都双语学校八年级数学下册 9.1 图形的旋转教案 （新版）苏科版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

图形的旋转教学目标1.经历观察操作欣赏理解图形旋转的概念。2.理解图形旋转的性质。3.会画旋转图形并会找出对应点对应线段对应角。教学重点理解图形旋转的性质教学难点会画旋转图形并会找出对应点对应线段对应角教学过程（教师）二次备课一、板书课题、出示目标师：同学们，今天我们来学习9.1 图形的旋转，本节课的学习目标是（投影）： 1.经历观察操作欣赏理解图形旋转的概念。 2.理解图形旋转的性质。 3.会画旋转图形并会找出对应点对应线段对应角。二、自学指导师：要达到本节课的学习目标不是靠老师讲，而是靠大家自学。为了方便使大家顺利达到本节课的学习目标，请同学们认真看屏幕（投影）：自学指导认真书p56-57页.1.会背图形旋转的概念和性质。2.能画出旋转图形。3.利用旋转的性质解决相关问题。 五分钟后同桌互查，然后老师抽查。三、先学学生看书，教师巡视，督促学生认真看书。 在平面内，将一个图形绕一个定点按照一定方向旋转一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转.这个定点叫旋转中心.旋转的角度称为旋转角.图形的旋转是由旋转中心、旋转方向和旋转角度决定. 旋转的基本性质有哪些？四、后教（一）更正师：请同学们认真看堂上板演的内容，如发现错误或有不同解法的同学请举手。（教师组织学生更正）1、学生互相检查，理解图形旋转的概念。2、讨论：如何画旋转图形并会找出对应点对应线段对应角。五、当堂训练师：同学们，通过上面的检测，说明同学们会自学，自学的很好。还有 分钟时间，请大家当堂完成课堂作业，通过综合训练把知识转化为能力，还要比哪些人最肯动脑筋，表达能力好，思维能力强，节奏快。1、口头练习。师：先请大家回答口答57页练习第一题，比谁发言声音洪亮答案正确。（指名回答）2、课堂作业必做题：伴你学：p27随堂练习选做题：伴你学p28迁移应用 学生作业时，教师勤于巡视，尤其关注后进生有没有困难，但老师不作辅导，不准对答案。注意提醒学生握笔姿
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论