江苏省淮安市淮阴区棉花中学八年级数学上册 设计中心对称图案学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
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设计中心对称图案知识要点：1、学会欣赏、评析美丽的中心对称图案。2、能根据要求设计出一些有创意、有意义的中心对称图案。基础与巩固 下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是 （ ）a、圆 b、正方形 c、等边三角形 d、平行四边形2观察下列平面图形，其中是中心对称图形的有 （ ）a、 1个 b、2个 c、3个 d、 4个 3在计算器上按出两位数“69”，这个电子数字可以看成一个中心对称图案，你还能写出多少个组成中心对称图案的两位数、三位数？写一写。 两位数（至少写两个）_ 三位数（至少写两个）_4把如下的一些英文大写字母看成图案，其中哪些英文大写字母是中心对称图案： b f i j k n o p r x y z 解：_。5下列说法：中心对称图形一定不是轴对称图形；关于某点对称的两个图形一定可以重合；如果两个三角形的对应点都经过同一点，那么这两个三角形成中心对称；成中心对称的两个图形中，对应线段互相平行。 其中正确的有_(填序号)。=只是轴对称图形6从给出的图形“ 、= ”（两个相同的圆，两个相同的三角形，两条平行线）为构件，各设计一个构思独特且有意义的轴对称图形和中心对称图形，例如：左框中是符合要求的一个图形，你还能设计出其它的图形吗？请在右框中画出与之不同的图形。/只是中心对称图形| |既是轴对称图形又是中心对称图形7如图，由4个全等的正方形组成的l形图案，请按下列要求画图：（1）在图案中添加1个正方形，使它成轴对称图形；（2）在图案中添画1个正方形，使它成中心对称图形；（3）在图案中改变1个正方形的位置，画成图案，使它既成中心对称图形，又成轴对称图形。8 某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种四种颜色的花，为了便于管理且美观，相同颜色的花所得的面积相同，现征集设计方案，要求设计的图案是中心对称图形，请在下图中画出三种设计方案。拓展与延伸9如图是一块1m5m的长方形钢板，现准备把它裁剪后焊接成一个不重叠，无缝隙的正方形工件（不计工件中的损耗）。（1）焊接后的正方形工件的边长是_；（2）在
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