江苏省淮安市涟水县高沟中学八年级物理上册 第三章 第四节 平面镜导学案1（无答案） 苏科版(1).doc_第1页
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文档简介

平面镜一、【学习目标】1、了解平面镜成像的特点。 2、知道平面镜成的虚像。二、【学习重点】实验探究平面镜成像的特点【学习难点】经历“探究平面镜成像”的过程三、【自主学习】 1、平面镜成像特点是： 。2、列举平面镜成像的应用：、。四、【合作探究】平面镜成像的特点1、思考：平面镜中的像究竟在什么地方呢？2、实验，得出结论： 3、思考：平面镜所成的像 （能/不能）呈现在白纸上，是 （实/虚）像。像的大小与物体的大小 （相等/不相等）。像与物的连线与镜面 （垂直/不垂直）。像到镜的距离与物到镜的距离 （相等/不相等）。像与物 （是/不是）上下颠倒的； （是/不是）左右相反的。4、如果已知镜面前有一个物体，用什么方法画出此物体在平面镜中所成的像？ 。 五、【达标巩固】1、身高1.68m的小明同学站在一竖直的平面镜前2m处，他在镜中的像距小明本人 _m，他在镜中的像高 m；当他后退0.5m时，则他在镜中的像距离平面镜 m。2某同学和平面镜相距1.5米，若此人向平面镜靠近0.5米，则人的像_（“靠近”、“远离”）平面镜_米，他的像的大小将_（“变大”、“变小”、“不变”）；若人不动，平面镜向人靠近0.5米，则人的像移动_米。3.一支铅笔与水平桌面垂直，而铅笔与它在平面镜中的像成60角，则平面镜应跟水平桌面成_度。4、正常人的眼睛观察25厘米处的物体最清楚，眼睛也不容易感到疲劳，若要使眼睛的像成在距离眼睛25厘米处，眼睛与平面镜的距离应为 .5、在“研究平面镜成像的特点”实验中，在桌面竖直立一块 作为平面镜实验时，要使镜后的物体与镜前相同物体的像完全重合，这是为了 ，从而能得到像与物等大、到镜面距离相等的结论6、作图题：如图所示，平面镜m前有一个发光点s，s1是它在镜中所成的像，当平面镜转动一个角度后，像的位置为s2，试作出平面镜的新位置7、一个同学站在平面镜前1 m处，镜中的像与平面镜相距( ) a0 m b.05 m c08 m d1 m8 、每天早晨当你面带微笑走进校园后以1m / s的速度走向整容镜时，你在镜中的像以 m / s的速度向你靠近，你在镜中的像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）9、（5分）如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛a和b，将a和b一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛a的一侧观察。（1）点燃蜡烛a，调节蜡烛b的位置，当 时，b的位置即为a的像所在的位置。（2）实验加，直尺的作用是便于比较像与物 的关系；
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