江苏省丹阳市云阳学校八年级数学下册 10.2 分式的基本性质导学案3（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

分式的基本性质学习目标：理解最简公分母的概念，会将异分母的分式化为同分母的分式.学习过程：一情境创设1.分式的基本性质1、2内容是什么？2.什么是分式的约分？分式的约分有什么要求？3. 计算： = 二自学新知分式的通分1.根据分式的基本性质，把_ _，叫做分式的通分.2.试找出分式、的公分母.归纳：异分母的分式通分时，取_ _作为公分母，这样的公分母叫做最简公分母.3.找出分式与的最简公分母.你有什么方法吗？(确定几个分式的最简公分母，首先应把各分母因式分解，然后取各分母所有因式的最高次幂的积，即取各分母系数的最小公倍数与各因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母是最简公分母).三例题教学例1.指出下列各组分式的最简公分母：（1）， （2）， （3） （4） （5） 例2.通分：（1），- （2） 练习：通分（1）， （2） 例3.通分（1） （2）， （3） （4） ， （5）四自主小结：五当堂检测1（1）分式的最简公分母是 .（2）分式与的最简公分母是 .（3）分式的最简公分母是 .2通分：（1） ， （2） （3） （4）， （5） ，六、适度作业： 一.核心价值题1求下列各组分式的最简公分母：（1） （2） （3） （4） 2通分：（1） （2） （3） （4） （5）， （6）（7） （8） （9） （10） （11） (12)二知识与技能演练题1.已知=3，求分式的值2已知a
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