中考语文现代文阅读强化训练四.doc

教学资料参考中考语文现代文阅读强化训练四- 1 -简单的过程是一个觉醒的过程.大道至简,健康人生一定是一个去繁就简的人生.简单使人宁静,宁静使人快乐,而快乐才是生命不断走向高处的动力.1.对文章的理解和分析不恰当的一项是(B)(3分)A.“去繁就简”,是指将人生多余的东西丢弃掉,专注于自己的信念与目标,追求一种简单的生活.B.“大道至简”,真理总是简单的,不简单的就不是真理.C.只有随着年龄的增长,经历的事情渐多,才能够慢慢体会小时候不理解的事情.D.文章举出一些电脑之所以死机瘫痪的例子,说明必须及时清理和放弃无用的东西.2.作者在文中提出了提倡“去繁就简”人生态度的理由.下面不合文意的一项是(D)(3分)A.那些用不着的东西,会成为我们的一种负担.B.古往今来,健康、高尚、成功的人无不生活简朴,思想单纯专一.C.人生有限的,不可能做得太多,只能有选择、有方向地去努力.D.简单能使人身体健康,而身体健康能使人快乐,走向成功.3.下面的材料,可用作本文第六段的事实论据,请说明理由.(4分)一个美国诗人一生都住在旅馆里,拒绝房子等他认为是负担的东西.他不断地从一个地方旅行到另一个地方.他的一生都是在路上,在旅馆和路途中度过了自己的一生,直到90多岁时逝世.他死后,他的朋友为他整理遗物时发现,他一生的物质财富,就是一个简单的行囊,行囊里是供写作用的纸笔和简单的衣物.而在精神财富方面,他给世界留下了十卷优美的诗歌和随笔作品.第六段围绕去繁就简的境界展开论述,(1分)例子中的美国诗人拒绝房子等他认为是负担的东西,在旅途和旅馆中度过了自己的一生,死后只剩一个简单的背囊,但却留下诗歌、随笔等精神财富,这种去繁就简的智者行为,正好论证了本段作者的观点.(3分)(二)其实很简单(17分)戴希“抓强盗抓强盗啊!”女人歇斯底里地叫喊着.光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人拼命抱紧自己的坤包,死活不放.大街上人来人往.有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退.谁也不敢制止歹徒行劫.不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅不敢呵斥,就是悄悄用手机报个警也无人肯试.沉默.好一阵可怕的沉默.沉默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼,像狼一般冲向歹徒.歹徒大惊,立即掏出一把尖刀,目眦尽裂地瞪着小伙:“狗咬耗子是吧?再不识趣老子捅了你!”小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛扑上去.很快,小伙摇摇晃晃,蹲了下去;但片刻,又咬紧牙关站立起来.虽然被锋利的尖刀刺中下腹,但小伙强忍剧痛,没有倒下.他一手紧紧抓住刀柄,不让尖刀深入;一手像钳子,死死钳住歹徒的手腕不放.女人趁机挣脱,嗷嗷大叫,挥拳砸向歹徒.歹徒的脸红一阵白一阵,一时不知所措.众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地.有人赶紧掏出手机报警.警车风驰电掣般地赶到,迅速给歹徒戴上了手铐.人们小心扶住小伙,送上警车.“儿子,我的儿子!”听到小伙吃力的呻吟,人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩.小男孩五六岁的样子,被刚才惊心动魄的一幕吓呆了.警车一路鸣笛,将小伙送到医院.幸亏没有刺中要害.几天后,小伙的伤情得到缓解.有关部门要给小伙评见义勇为奖,消息传来,小伙所在的单位竟炸开了锅.“他可是我们单位最胆小怕事的人啊!”“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁!”“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他,我们还信!他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗,太邪!”这样的议论传出,记者深感蹊跷.“当时,那么多人鱼不动、水不跳的,你一个文弱书生,何来胆量挺身而出?特别令人震惊的是,面对歹徒凶狠的尖刀,你为什么还敢奋勇向前?”记者找到病榻上的小伙,好奇地探问.小伙犹豫道:“你是想听真话,还是”“当然想听真话!”“那好,只是我的话你千万不要对外报道.”小伙的脸上飞过一朵红云.记者认真地点点头.“当时,我的儿子憋不住拽了一下我的手,爸,抓歹徒、抓歹徒呀!我的儿子才6岁,还是稚气未脱的小毛孩,我堂堂一个大男人,总不能在他面前装孬种,让他都瞧不起吧?”记者一愣:“就这一点?”“对,就这一点!”(选自小说界20_年第1期,有删改)1.根据小说内容,将下列情节补充完整.(4分)歹徒在光天化日下抢夺女士坤包,现场的人们都胆怯沉默文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤(2分),围观的群众合力制服歹徒救助小伙有关部门要给小伙评见义勇为奖,小伙的行为却受到同事的质疑(2分),记者感到疑惑,去医院探访后才真相大白.2.结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题.(5分)(1)大街上人来人往.有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退.谁也不敢制止歹徒行劫.(这个场面描写有何作用?)(3分)运用排比的手法,写出了路人的冷漠和恐惧,突出了当时情况的凶险(歹徒的凶恶);与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比.(3分,第1点2分,第2点1分)(2)众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地.(加点词语妙在何处?)(2分)“一窝蜂”写出了人之多,“射”写出了速度之快;这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染,一起出手制服歹徒时的情状.3.小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意?(4分)这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点,与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应,反衬他见义勇为的不易;为下文记者探寻小伙见义勇为的原因作了铺垫.4.有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事,却取名为“其实很简单”,这是文不对题,你怎么看?请简述理由.(4分)评价要求与答案示例:我认为不是文不对题.第一层级:只关注文章的表层内容,仅仅从“孩子”“小伙”“众人”等单个行为的角度考虑,理解肤浅,或有偏差,或笼统含糊,例1:因为抓歹徒连五六岁的小孩也知道,是很简单的事.例2:因为此题目富有深意,寄托着作者的希望.例3:因为小说表现的是小伙勇斗歹徒的动机很简单,只是为了满足儿子的要求.例4:因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但要表达的是只要众人合力(人人敢于出手),战胜歹徒其实很简单这一主题.第二层级:从写作意图角度阐发,理解较深刻,表达清楚.例1:因为小说写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,要反映的却是这样一个主题:一个人战胜自我(懦弱)其实很简单(只要勇于付诸行动).例2:因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但要表达的是只要众人合力(人人敢于出手),战胜邪恶其实很简单这一主题.例3:因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但作者意在借此故事,鼓励人们重拾“真善美”的信心,打造具有良好风气的和谐社会其实很简单.第三层级:从表现主题和艺术效果角度来分析,理解深刻,阐述全面,表达简明.例1:因为这篇小说的主题是:人性之美被唤醒其实很简单,打造具有良好风气的和谐社会其实很简单.此题目简洁质朴,隐含着作者对创建美好社会的愿望和信心.例2:因为这个故事意在告诉人们:在关键时刻只要有人挺身而出,见义勇为,那么唤醒人性之美,打造具有良好风气的和谐社会,其实很简单.这个简单的题目中蕴含着作者对真善美的呼唤,也引发读者对自身行为的反思.我认为是文不对题.第一层级:着眼于题目本身,理由含糊.例:因为此题目与文章内容不符合,况且此题目太一般,不生动.第二层级:着眼于故事内容阐述,理由尚合理.例1:因为文章主要写小伙弱不禁风却挺身而出,在众人的合力下才制服歹徙,其实并不简单.例2:因为文中仅仅六岁的孩子敢于出声要求父亲抓歹徒,有胆有识,不简单.例3:因为众人能受小伙感染,一齐出手制服歹徒并不简单.例4:因为小伙在记者探问中敢于说出勇斗歹徒的真实原因也不简单.第三层级:多角度阐述,理由较充分,能自圆其说.例:理由:其一,文中仅仅六岁的孩子