江苏省丹阳市第三中学九年级数学上册 圆的复习(一)学案(无答案) 新人教版.doc_第1页
江苏省丹阳市第三中学九年级数学上册 圆的复习(一)学案(无答案) 新人教版.doc_第2页
江苏省丹阳市第三中学九年级数学上册 圆的复习(一)学案(无答案) 新人教版.doc_第3页
江苏省丹阳市第三中学九年级数学上册 圆的复习(一)学案(无答案) 新人教版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题:圆复习课(一)班级 姓名 备课组长 【学习目标】1.进一步理解圆及其有关概念,了解弧、弦、圆心角的关系,探索并了解点与圆的位置关系;2.探索圆的性质,了解圆心角与圆周角的关系、直径所对的圆周角的特征。【课前预习】1填空:基本概念:弧、弦、圆心角、圆周角 确定圆的条件: 圆 对称性: 基本性质: 垂径定理: 圆心角、弧、弦的关系定理: 圆周角定理:同弧或等弧所对的圆心角是它所对的圆周角的 推论:(1)同弧或等弧所的圆周角 (2)90的圆周角所对弦是 , 2判断: (1)圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条直径; ( )(2)垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧; ( ) (3)过任意三点可确定一个圆; ( ) (4)任何三角形只有一个外接圆,一个圆也只有一个内接三角形;( )(5)一条弦所对的圆心角是它所对的圆周角的2倍。 ( )3.已知一定点p与o上各点的距离最长为8cm,最短为2cm,则o的直径为 .4.abc内接于o,ab=ac,a=50,d是o上一点,则adb的度数为 ( )(a)50 ; (b)65 ;(c)65或50 ; (d)115或655.已知abc是半径为2的圆内接三角形,若bc=2,则a的度数为 ( )(a)30; (b)60; (c)120; (d)60或1206.下列命题中,正确的是( ) 顶点在圆周上的角是圆周角; 圆周角的度数等于圆心角度数的一半; 的圆周角所对的弦是直径; 不在同一条直线上的三个点确定一个圆; 同弧所对的圆周角相等a b c d7.如图,ab是o的弦,ocab于点c,若ab=8cm,oc=3cm,则o的半径为 cm 8.ab弦把o分成15两部分,则ab弦所对的圆周角的度数为_。9.如图,在o中,有( )对三角形相似a、2 b、3 c、4 d、5【学习过程】例1:如图,在abc中, bac的平分线ad交abc 的外接圆o 于点d,交bc于点g,若ag=6,dg=2,求cd的长。例2:在abc中,ab=ac=10,bc=12,求abc外接圆的半径。例3:如图,要把破残的圆片复制完整, 已知弧上的三点a、b、c,(1)用尺规作图法,找出弧abc所在圆的圆心o(保留作图痕迹,不写作法);(2)设abc是等腰三角形,底边bc = 10cm,腰ab = 6 cm,求圆片的半径r(结果保留根号);【当堂检测】1. 已知点p是半径为5的内一定点,且po=4,则过点p的所有弦中,弦长可取到的整数值共有的条数是 。 2. 小红的衣服被一个铁钉划了一个呈直角三角形的一个洞,其中三角形两边长分别为1cm和2cm,若用同色圆形布将此洞全部覆盖,那么这个圆布的直径最小应等于_。3. abc内接于o,a=45,ob=2cm,则bc=_cm。4. 坐标系中,以p(2,1)为圆心,r为半径的圆与坐标轴恰好有三个公共点,则r的值为_ 。 5o的半径为6,oa、ob、oc的长分别为5、6、7,则点a、b、c与o的位置关系是:点a在o_,点b在o_。点c在o_。 6. 如图,abc的三个顶点都在o上,acb=40,则aob=_,oab=_。7. 如图,o的半径为10,弦ab的长为12,odab,交ab于点d,交o于点c,则od=_,cd=_。8. 如图,ab、ac是o的两条弦,abac,且ab=8,ac=6,则o的半径等于_。【课后提升】完成时间 分钟 姓名 1. 以矩形abcd的顶点a为圆心画a,使点b、c、d中至少有一点在a内,且至少有一点在a外。若bc=12,cd=5,则a的半径r的取值范围是_。2. 如图,已知点a、b、c在o上,coa100,则cba的度数是 ( ) a.40b.50c.80d.1003 .如图,ab是o的弦,圆心o到ab的距离od1,若ab4,则该圆的半径是( ) a.b.2c. d.34. 如图,d为等腰三角形abc底边bc上的任意一点,ad的延长线交abc的外接圆于点e,连接be、ce,则图中相似三角形共有 ( )a. 8对 b. 6对 c. 4对 d. 2对5. 如图,ab、ac是o的弦,直径ad平分bac,给出下列结论:ab=ac; 弧ab=弧ac;adbc;abac。其中正确结论的个数有 ( )a1个 b2个 c3个 d4个6. 过o内一点m的最长弦长为10cm,最短弦长为8cm,那么om的长为 ( ) a.3cm b.6cm c. cm d.9cm7. 如图,o的直径为10,弦ab的长为8,m是弦ab上的动点,则om的长的取值范围( )a3om5b4om5c3om5d4om58. 破残的圆形轮片上,弦ab的垂直平分线交ab于c,交弦ab于d.(1)求作此残片所在的圆(不写作法,保留作图痕迹);cbad(2)若ab24cm,cd8cm,求(1)中所作圆的半径.9. 如图,已知abc的一个外角cam120,ad是cam的平分线,且ad的反向延长线与abc的外接圆交于点f,连接fb、fc,且fc与ab交于e,(1)判断fbc的形状,并说明理由;(2)请探索线段ab、ac与af之间满足条件的关系式并说明理由.fbcdmae【中考链接】10.如图,在abc中,ab=ac,a=30,以ab为直径的o交bc于点d,交ac于点e,连接de,过点b作bp平行于de,交o于点p,连接ep、cp、op(1)bd=dc吗?说明理由;(2)求bop的度数;(3)求证:cp是o的切线;如果你解答这个问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论