六年级毕业模拟试卷一参考答案.doc

六年级语文小升初模拟试卷（一）班级 姓名 座号 评分 一、积累与运用(30分)1、下面词语中,没有错别字的一组是 ( 2 )(2分) 五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲拆 实事求是 混水摸鱼 长途跋涉 不计其数 含糊其词 阴谋鬼计 清澈见底 处景生情 面容憔悴2、把下列成语补充完整(6分) 坚( )不( ) 能( )善 ( ) 海( )百( )( )鼓( )喊 再( )再( ) ( )规( )矩3、默写填空(7分) ,听取蛙声一片。会当凌绝顶, 。 孤帆远影碧空尽, 。 默写两句含“月”的诗句: 床前明月光 烟花三月下扬州 明月松江照 明月何时照我还 横眉冷对纤夫指, 。一年之计 ,一生之计 。4、回忆描述大自然美好的诗句，选择两句写在下边。(4分)_，_。_，_。5、修改病句(6分) 、上学期我们班汪洋同学提高了学习态度。（把提高改为“端正”）、春天来了,冰雪缓缓地慢慢地融化了。（去掉“慢慢地”）、看了这本书,受到了深刻的教育。（在“看“前加上“我”）6、选择适当的一组词语填空( 2 )(3分)领头的纤夫包者头巾,衣服上打着补丁,眼睛( )地望着前方,路还长着哩!老头儿的右边是一个头发胡须都很( )的中年人.他身体强壮,显得很有力气。这两个人走在最前头。紧跟在他们后面的是个高个子,还( )农民的打扮。他直着身子,没精打采的衔着烟头,好像已经( )了拉纤夫的生活。1 突然 浓密 保留 讨厌 2 漠然 浓密 保留 厌倦3 突然 浓厚 保住 厌倦 4 漠然 浓厚 保留 讨厌 7、你知道这些成语故事的主角是谁吗?(6分)四面楚歌( 项羽 ) 望梅止渴( 曹操 ) 草船借箭( 诸葛亮 )二、阅读短文，回答问题。（14+12=26分）（一）父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后(xi)_余常常是各人手执一卷昭然可见说起我家的书香，还是我父亲传留下来的哩。我父亲别无嗜好，就喜欢看书，三国演义水浒传红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了一本本“苦书”这，说来就话长了。我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡(chng)。这时我发现父亲床头的三国演义水浒传等书不见了，有的是一本本医书和中草药书这些就是“苦书”。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓“苦不(sh)_手”。父亲还钻研一本中国针灸大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲(突然 居然 忽然)下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享受到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻儿的父亲却在65岁离开了我们!父亲留给我们的有很多很多，其中就有不绝如缕的书香。1在文中横线处写上汉字。(2分)2解释文中的加点词语。(4分) (1)陶醉：_ (2)忧心忡忡：_3读第1自然段中画线的句子，回答下列问题。(4分) (1)“虽却”表示_关系。 (2)“书香门第”和“书香弥漫”中的“书香”分别指： 和 。4读第2自然段中画线的句子，“本”叠用是指_。“苦书”是指_。(2分)5读最后1个自然段，画线句子中“很多很多”是指什么?(2分)_（二）摔坏小提琴的故事（12分） 这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座，演奏家开始演奏了，那把引入注目的小提琴发出了异常美妙的乐音，使听众如痴如醉 一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那具宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座皆惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么这样做，这个嘛，各位会清楚的。现在，要以真正的，价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音悠然而起1从短文中找出两个成语。(1) (2) (2分)2从短文中找出下列词的近义词。（）(4分)马上( ) 昂贵( ) 非常( ) 有名( )3回答问题。(4分) (1)第2自然段中有这样一句话：“为了想看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音”句中的“它”指什么?(2)联系上下文，说说听众为什么“惊呆”了?听众为什么“惊叹”?四座为什么“皆惊”?4这个故事告诉人们一个什么样的道理?下面有几种理解，请选择正确的一项( )(1)音乐艺术高的人，用不好的琴也可以奏出美妙的音乐。(2分)(2)技艺的高低要通过比较才能分得出来。(3)一个人艺术水平的高低，不完全决定于他所使用的工具，而主要是看他的技艺。阅读答案：（一）、1暇 释 2(1)陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 (2)忧心忡忡：十分忧愁担心的样子。 3(1)转折 (2