江苏省溧水县孔镇中学七年级政治上册 第三单元复习检测试题 新人教版.doc

第三单元 一单项选择题（每小题1分）1.美国有一个具有传奇色彩的大学篮球队教练雷迈耶，他曾率领球队取得30多个赛季的胜利。有一次，他的球队在连胜27场后输了球，他却依然高兴地说：“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了!”这位教练在输球后的态度表明（ b ）a.输球是件令他高兴的事 b.他善于调节自己的情绪变不快乐为快乐c.他不能正确对待输球和赢球 d.他对比赛结果无所谓2古人说:“一人向隅，九座不乐”这句话告诉我们 （ b ）a人不能在大庭广众下表现情绪b.人的情绪具有相通性和感染性c人可以自由发泄情绪 d.有一个人不快乐，大家都不能快乐3“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法不正确的（ b ）a人处于不同的情境中会产生不同的情绪 b情绪对人的身体产生不利影响c一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现d我们应当学会并善于调控好自己的情绪4.学生刘某期中考成绩不理想，他回家后躲在房间大哭场。这种调适自己情绪的方法属于 （ c ）a.自我暗示法 b.转移注意法 c.合理宣泄祛 d.理性升华法5.下列能正确体现情趣与兴趣关系的是 （ d ）兴趣是以情趣为基础的，没有兴趣就谈不上情趣情趣通过兴趣表现出来情趣是以兴趣为基础产生的，有了兴趣就有了情趣兴趣就是情趣a b c d6年近80的袁隆平教授在接受记者采访时说：“我至今体质不错，记忆力也很好，这完全得益于游泳等体育活动的长年锻炼。”这给我们的启示是 （ c ）a科学家的情趣都是高雅的。b年老的人才需要参加文体活动，以保持身心健康c高雅的生活情趣有益于个人的身心健康。 d多参加体育锻炼就一定能长寿7.小洪近来迷恋上网络游戏，常常一放学就准备好钱往网吧跑，一玩就是两三个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，从而耽误了学习，致使学习成绩明显下降。小洪这种行为，体现了他的生活情趣是 （d）a.高雅的生活情趣 b.文明的生活情趣 c.科学的生活情趣 d.庸俗的生活情趣8“开心农场”的网络游戏，吸引了很多人在闲暇之余在网上开辟自己的农场。七年级学生美丽整天惦记的就是“种菜”、“收菜”、“偷菜”一到周末，更是把自己挂在网上，门都不出。这给我们的启示是 ( b ) a流行的东西对青少年都有害b盲目从众有可能使我们青少年陷入庸俗的生活情趣c好奇心要不得 d追求高雅的生活情趣应该标新立异9小英同学为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练书法、听音乐而小晟同学考试中，如果发现一些题目平时没练过，看上去很难，自己有些慌张时，就连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。对上述两种调控情绪的方法认识正确的是 ( ) a小英同学的属于注意转移法 小晟同学的属于自我暗示法b小英同学的属于尽情倾诉法 小晟同学的属于合理宣泄法c小英同学的属于理性升华法 小晟同学的属于情感升华法d小英同学的属于幽默化解法 小晟同学的属于心理换位法10“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是 （ c ）a喜、怒、哀、惧 b哀、喜、惧、怒 c哀、惧、怒、喜 d惧、喜、哀、怒11不少人喜欢养花，开始时可能是出于兴趣，但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和，消除烦恼。养花就变成了一种享受、一种情趣。这充分说明( d ) a情趣和兴趣没有任何关系 b对任何事物的兴趣都可能发展成为高雅情趣 c情趣就是能消除不良情绪的兴趣 d情趣是以兴趣为基础产生的，两者紧密相连12、“我真的很不错！我真的很不错！”为了排解考生过分紧张不安的情绪，轻松面对考试，某市教育部门通过电台、电视台为考生放送励志歌曲。此举受到考生、家长的普遍欢迎。这是调节情绪的方法是 （ a ）a自我激励 b改变环境 c合理发泄 d心理换位13、实验表明：同一批学生记外语单词，情绪好的时候能够记住220个，情绪不好的时候只能记住48个。这说明 （ c ）a人的智力水平受情绪决定 b人的情绪复杂多样c情绪影响人们行为和生活 d情绪是可以调适的14、小刚和小东是好朋友，两人都参加了校运动会。小东发挥出色，夺得了第一名，他非常高兴。小刚则发挥不好，跑了个倒数第一，沮丧极了。这说明了 （ c ）a小东在体育方面比小刚更有天赋b人的情绪变化都是由自身因素引起 c情绪变化是由外部事物变化引起的 d事情相同，导致的情绪可能不同二非选择题1. (16分)看图回答问题。（1）这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同? (8分)（2）根据这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为和生活有什么影响。(8分)2. (12分)学生小明，最近老是遇到烦心事：上课因走神被老师批评了一顿；刚刚又和好朋友发生了误会，心里很别扭；无心学习，考试成绩不及格；父母先后下岗了，家里生活困难。闷闷不乐的小明在操场上转来转去，大喊“我真倒霉”。请你给小明出出主意，帮他走出“倒霉”境地。4. (22分)探究与实践 辛颖喜欢摄影，暑假她与爸爸、妈妈一起到内蒙古大草原旅游，一路上她拍了许多美丽的风景照。回到家后，她整理照片，并注明时间、地点，附上旅游趣事。闲暇时，与爸妈一起翻看，引发许多快乐的假期回忆。吴丽热衷于化妆打扮，追求“时尚”，喜欢穿一些怪异的服装。由于她把心思都花在了穿衣打扮上，所以对学习的内容一无所知。为此，她几次受到学校的批评。辛颖与吴丽对生活情趣的追求有什么不同？(6分)(2) 两种不同的生活情趣，对她们个人的生活、学习各会产生什么影响？(8分) 请结合所学知识，谈谈中学生应怎样丰富自己的文化生活？(8分)参考答案：选择题：15 bbbcd 610 cdbac 1114 dacc1.（1）第一位同学在比赛的前前后后完全处于消极情绪之中。在比赛前，一听说第二天要去参加全市比赛，就吓得目瞪口呆，紧张的神情毫无掩饰地写在他的脸上；在比赛过程中，他紧张、担心；比赛结束后，他又显得很沮丧。第二位同学在比赛的前前后后都显得轻松、自信，并一直对自己进行着积极的自我暗示，始终保持着积极进取、乐观向上的积极情绪（2）从这两名同学的经历可以看出，情绪犹如一把“双刃剑”，它会对人产生截然相反的影响。积极情绪会对人产生积极影响，消极情绪会对人产生消极影响。积极情绪有利于个人才智的发展和才能的发挥，它可以使人思维敏捷，增强学习和工作的动力，提高活动能力，进而提高学习和工作效率，更充分地发挥个人的水平。与此相反，消极的情绪会抑制个人的活动能力，不利于个人才能的发展和发挥。我们都有这样的体验：当心情不佳时，就会感到做什么事情都提不起精神，注意力分散，思维迟钝，动作迟缓，学习和工作效率十分低下；当心情好时，则恰恰相反。积极情绪有利于个人更好地融入社会，建立良好的人际关系。例如，快乐的情绪、真诚的笑容，就容易感染别人，使别人喜欢接近自己。而消极情绪容易使人形成不良性格，经常做出一些令自己后悔甚至违法的事情，这不免影响个人的社会交往，不利于个人融入社会。积极情绪能够使人食欲旺盛，睡眠安稳，增强对疾病的抵抗力，增进健康。而一个长期被消极情绪所主宰的人，其身体健康必然受到严重破坏。2.可以采取合理的方法去调控情绪。如转移注意力，别老琢磨令人心烦的事；合理地发泄情绪，如去打打球、跑跑步，唱自己喜欢的歌，向信赖的人倾诉自己的心事；还可以主动去调控情绪，激励自己努力学习，为父母分忧等。3.（1）辛颖追求的是高雅的生活情趣 ，吴丽追求的是低俗的生活情趣。（2）高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求，它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。生活情趣低俗、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看得到眼前的事物，只图暂时的感官快乐，低俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。（3）丰富的文化生活是陶冶情操、追求