




免费预览已结束,剩余3页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2015年秋季学期钦州港经济技术开发区中学12月份考试试题高一地理学校:_姓名:_班级:_考号:_一、 选择题1.下面左图中为一张长12米、宽4米的大网,网的下方有水槽可以把网上流下的水引向一个蓄水池。右图为南美洲部分国家图,读图回答下题。 a地 b地 c地 d地 2. 基本上不直接参与海陆间循环的河流是( ) a.尼罗河 b.伏尔加河 c.长江 d.多瑙河 3.下图为“某大洲地形剖面示意图”,读图完成下列小题。 【1】下列叙述正确的是 ( ) a该剖面穿过的地形以山地为主 b该剖面总体走向是西北-东南向 c乙地地势低平,人口密度较大 d丙地海拔比乙地高不宜城市发展 【2】关于甲地与其所在大洋的对岸(同纬度)海域的叙述,正确的是 ( ) a甲地沿岸河流径流量小,但流程较长 b甲地上升补偿流比对岸海域更显著 c甲地对岸海域的沿岸热带草原广布 d甲地海水的水温比对岸海域要更高 4.读图,完成,下题。 1】下列说法可信的是( ) a图中等温线分布的主导因素是洋流 b甲河下游沿岸温带落叶阔叶林广布 c乙河流经地区地形平坦,航运条件好 de处春季出现凌汛的时间比f处早 【2】铁路分布在该区南部的主要原因是南部( ) a冻土较少,便于施工建设 b地势低平,便于施工建设 c矿产丰富、人口城镇众多 d邻国众多,便于经济联系 5.关于我国的河流径流量变化的叙述,不正确的是( ) a河流径流量变化不受季节的影响 b季风气候对我国降水量年际变化起着重大作用 c调节我国径流不稳定状况的惟一方法是封山育林 d我国北方河流的径流量变化与融雪量有关 6.有图表示海陆间水循环示意图,甲地为海洋,下列说法正确的是 ( ) a受人类活动影响最明显的环节是 b环节与气流上升有关 c环节与地形起伏无关 d环节使甲地增温 7. 下列环节,参与海陆间循环的是( ) a.塔里木河的河流径流 b.亚马孙河的河流径流 c.未登陆的台风形成的降水 d.伏尔加河水注入里海 8.下图所示,某村五十年前位于海岸边,但现在远离海岸线。下列选项中最有可能加速海岸线产生此种变化的是( ) a在河流上游兴建水库 b在河流沿岸设置沙石场采沙 c砍伐森林,减少山坡的植被 d过度抽取地下水,造成地面下陷 9. 三种水循环都包括的环节是( ) a.地表径流 b.地下径流 c.蒸发和降水 d.下渗和蒸腾 10. 读图,若此时为1月,甲地的河水和地下水的互补关系最有可能是下图中的 11. 地球上除冰川外,占淡水总储量最多的水体是( ) a.冰川 b.海洋水 c.地下淡水 d.大气水 12. 读图 3-1-5 ,完成下题。 图 3-1-5 若此时为1月,甲地的河水和地下水的互补关系最有可能是图3-1-6中的( ) 图 3-1-6 13. 塔里木河的补给主要是( ) a.降水 b.地下水 c.冰川融水 d.湖泊水 14.地球上水圈的主体是() a.冰川水b.海洋水 c.江河水 d.地下水 15. 陆地淡水的主体是() a.冰川b.沼泽水 c.淡水湖泊水 d.河水 16. 关于水循环的叙述,正确的是( ) a.参与海陆间水循环的水量最大 b.陆地内循环只发生在内流区域 c.外流区域既有海陆间循环,又有陆上内循环 d.水循环使水体之间不能转化 17. 暖流对所流经海区及沿岸气候的影响是( ) a.增温增湿 b.增温减湿 c.减温减湿 d.减温增湿 18. 基本上不直接参与海陆间循环的河流是() a.尼罗河 b.伏尔加河 c.长江 d.多瑙河 19. 地球上水圈的主体是( ) a.冰川水 b.海洋水 c.江河水 d.地下水 20. 塔里木河进入汛期时( ) a.地中海沿岸多雨 b.新西兰正值夏季 c.印度半岛盛行西南风 d.印度洋北部洋流呈逆时针方向流动 21. 读图,关于所示的洋流,说法正确的是 a.是寒流 b.是暖流 c.附近海岸有沙漠 d.附近有渔场 二、 综合题22.下图为水循环示意图,读图回答下列问题。 (1)人类可以通过影响水循环中的 环节,缓解水资源时空分布不均的矛盾,如 和 。 (2)增加丁环节水量的主要措施有 。 (3)某校地理活动小组拟研究“城市河水的自然净化”课题。你认为,该课题的研究应包括哪些内容 23. 读水循环示意图回答下列各问题。 图中1-6分别表示水循环过程的六个环节,依次是_,_,_,_,_,_。 (2)水循环对地理环境产生怎样的影响?(要求:至少写两点,共4分) 24. 读图,完成下列要求。(20分) (1)写出图中下列字母所代表的水循环环节名称(8分) a_ b_ c_ d_ (2)从水循环发生的领域来看,水循环可分为 _、_ 和海上内循环三种类型,其中与人类关系最密切的水循环是 _。简述其地理意义_ _(8分) (3)我国的“南水北调”工程对水循环中的 _(环节)的直接影响最大。(4分) 25. 看图2填出水循环的基本环节 图2 _ _ _ _(共8分) 三、 非选择题26. 海水运动的主要表现形态( ) 风浪 潮汐 洋流 波浪 a. b. c. d. 27. 读“水循环示意图”(图 3-1-8 ),完成下列问题。 图 3-1-8 (1)写出图中水循环各名称:a_,b_,c_,d_。 (2)图中缺少的水循环环节有_、_、_、_。 (3)图中包括_种水循环类型,它们是_。 (4)简述水循环的意义。 (5)根据水循环和水平衡原理,如果该地区降水减少,人为原因主要是什么? 28. 读“各大洲降水量、蒸发量和径流量的对比图”(图 3-1-9 ),完成下列问题。 图 3-1-9 (1)写出图中字母所表示的大洲名称。 a_洲,b_洲,c_洲。 (2)非洲降水量是b洲的两倍半还多,为什么径流量相差不大?b洲径流总量不是最少,为什么成为人均占有量最少的大洲? (3)c洲为什么是世界上径流量最少的洲?为什么在人均占有量上却居世界之首? 29. 俗话说“井水不犯河水”,根据你对水循环的理解,这种说法对吗,并说出理由? 7答案一、选择题1、 a 2、b3、【1】b 【2】d 4、【1】d 【2】c 5、a 6、b 7、b8、c9、c10、b11.c12、b13.c14、 b 15 a 16、c17.a18、 b 19、b 20、c21、d 二、综合题22、 (1)地表径流跨流域调水修建水库 (2)植树种草,保护地表植被 (3)污水污染现状;河水自然净化的过程;影响河水自然净化的因素;本地天气变化的规律与河水水位变化等。 23、1)蒸发水汽输送降水地表径流下渗 地下径流 (2)水资源不断更新。 维持全球水的 进行能量交换和物质转移。 不断塑造着地表形态 24、【1】蒸发水汽输送降水地表径流输送(每空2分,共8分) 2】海陆间水循环陆地内循环海陆间水循环;联接四大圈层,促进全球的能量交换和物质迁移,塑造地表形态,使陆地淡水得到不断更新(每空2分,共8分) 【3】地表径流输送(4分) 25、蒸发水汽输送降水地表径流下渗地下径流降水蒸发 三、非选择题26、d27、(1)蒸发 植物蒸腾 地表径流 地下径流 (2)降水 水汽输送 下渗 根吸收 (3)三 海陆间循环、陆地循环、海上内循环 (4)联系四大圈层,进行能量交换,促使物质迁移;各种水体相互转化,使水资源形成不断更新的统一系统。 (5)大面积破坏植被和排干湖沼,使植物蒸腾和水面蒸发量减少,大气中水汽含量减少。 28、(1)亚 欧 大洋 (2)非洲纬度位置偏低,蒸发旺盛。欧洲是世界上人口密集的地区之一。 (3)由于回归线横穿澳大利亚大陆中部,受到副热带
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024学年南京市九年级语文上学期期中考试卷附答案解析
- 斜拉桥上部结构主梁施工方案
- 宪法九版习题及答案 第8章 人民法院与人民检察院在线练习
- 高一功的说课课件
- 砂石场砂石资源采购合同执行监督与考核
- 停薪留职期间员工培训及技能提升服务合同
- 乡村振兴私募股权投资基金委托管理协议
- 人力资源外包合同修订及绩效管理与激励协议
- 成人开放大学咨询服务合同
- 职业教育实训教学安全管理规定
- 2025年脚手架租赁合同3篇
- 人教PEP版六年级英语上册全册教案
- 3D打印技术在制造业2025年发展趋势及市场前景可行性分析报告
- 综合楼玻璃安装合同协议书范本模板6篇
- 2025年度集中供暖项目暖气设施安装及售后服务合同
- 护士医护人员职业安全防护培训
- 巴彦淖尔教师招考试题及答案
- 2025年四川省建筑安全员A证模拟试题(及答案)
- 莲山教学课件下载
- GB/T 5463.3-2025非金属矿产品词汇第3部分:石膏
- 大学生创新创业基础课件 第7章 创业与创业历程
评论
0/150
提交评论