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江苏省灌云县八年级物理上册 课题 声现象的复习课学案（无答案） 苏科版目标：1理解和掌握声音的产生与传播、声音的三要素2声音的三要素的理解与应用3乐音与噪声的区分与应用4人耳听觉频率的范围，超声波与次声波的区分与应用重点：声音的三要素的理解与应用乐音与噪声的区分、超声波与次声波的区分难点：声音三要素的理解与区分应用乐音与噪声、超声波与次声波的理解应用自学质疑与交流展示：1.声音的产生与传播的条件是什么？2.声音的三要素是什么，它们的决定因素分别是什么？3. 乐音与噪声的区别是什么，怎么区分？4.超声波与次声波的区别有哪些？精讲点拨：1.音调与响度的区分：2. 乐音与噪声、超声与次声的区分：矫正反馈:1.闻其声而知其人,这是因为不同的人讲话声音具有不同的( )a音调 b音色 c响度 d振幅2.男低音歌手正在引吭高歌,为他轻声伴唱的是女高音歌手,下列说法中正确的是( )a男低音歌手音调高 b女高音歌手音调高c男低音歌手响度大 d女高音歌手响大3.蝴蝶飞行时，翅膀每秒钟振动五六次，人之所以听不到蝴蝶飞行的声音是因为（ ）a声音的频率太低了 b声音的响度太小了c蝴蝶飞行不发声 d翅膀振幅太小了4.下列关于超声波应用的说法中不正确的是（ ）a超声波可以用于医疗诊断 b超声波可以用于速度测定c超声波可以用于清除污迹 d超声波可以用于地震预报教学反思：巩固练习：1.在春节晚会上男女二重唱时，男低音演员放声歌唱，而女高音演员则低声伴唱，则此时男歌手的音调_而响度_；女歌手的音调_而响度_。2.在古代的一些演奏会上，常会发现编钟，而编钟的大小数量各不相同，这些编钟主要是为了丰富钟声的_，而演奏者在演奏时会用大小不同的力去打击钟使其发声，则这样做是为了改变声音的_。3.在弹奏琵琶时，手指要在弦上上下移动，目的是为了改变_，用力拨弦是为了改变声音的_。4.以下措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ）a建筑工地限时工作 b戴上防噪声的耳塞c在道路两旁植树种草 d将机场建在远离市区的地方迁移应用：下列关于声的现象的说法中，正确的是（ ）a声音既可以在固体、液体和气体等介质中传播，也可以在真空中传播b声音在固体中传播的速度比在液体中小c中考、高考期间要求学校周围噪
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