江苏省仪征市第三中学九年级化学全册 1.3 怎样学习和研究化学学案（无答案）（新版）沪教版.doc_第1页
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第一章第三节 怎样学习和研究化学1.学习目标认知目标： 通过教师的讲解与实验活动，了解研究和学习化学的基本方法；了解学习化学需要进行科学研究知道学习化学需要借助化学符号，初步认识化学符号在化学学习上的重要性能力目标：进行化学实验,进行科学探究,使用化学符号情感目标：认识化学实验在学习和研究化学上的重要性2.学习方法3.教学内容 一 、学习化学需要进行化学实验 碱式碳酸铜的性质实验 注：碱式碳酸铜的俗名: 。1. 物理性质: 色粉末状 体。2. 化学性质: 受热能分解现象： 、 、 。文字表达式： 。化学式： 。实验注意事项：试管口略下倾的原因： 。实验结束时，先撤导管，后熄灭酒精灯的原因： 。能与稀盐酸反应现象： 、 、 。文字表达式： 。化学式： 。二、 学习化学需要进行科学探究（一）科学探究的步骤：提出问题、进行假设、制定方案、实施方案、得出结论、反思与评价等。【探究镁的性质】（1）物理性质： ，久置空气中的镁带表面为 色。 （2）化学性质： 镁能燃烧现象： 。文字表达式： 。化学式： 。所需仪器： 、 、 。镁能与稀盐酸（或食醋）反应反应的现象： 。 文字表达式： 。化学式： 。注： 1. 照明弹、焰火中加镁粉的原因： 。2. 镁条使用前要砂纸打磨的原因： 。三、 学习化学需要使用化学符号 元素符号氢 _ 氦 _ 锂 _ 铍 _ 硼 _ 碳 _ 氮 _ 氧 _ 氟 _ 氖 _ 钠 _ 镁 _ 铝 _ 硅 _ _ 磷 _ 硫 _ 氯 _ 氩 _ 钾 _ 钙 _ 铁 _ 汞 _ 铜 _ 锰 _ 锌 _ 碘 _金 _ 钡 _ 银 _ 铅 _ 化学式氧气 氨气 氧化镁 氧化铜 二氧化碳 五氧化二磷 氯化镁 氯化铵 氯化铜 氯化氢 碳酸氢铵 碱式碳酸铜 水 盐酸 氢气 写出反应的表达式1.蜡烛在空气(或氧气)中燃烧： 。 2.镁在空气(或氧气)中燃烧 。3.磷在空气(或氧气)中燃烧 。4.镁和盐酸反应 。5.碱式碳酸铜和盐酸反应 。6.加热碱式碳酸铜
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