我与气球做游戏.doc

我与气球做游戏班级403授课教师俞海凤指导老师郦君学生人数34教学内容1、吹气球 2、碰撞气球 3、气球画心教学目标1、 使学生在气球游戏贯穿的体育课内尽情玩耍，娱乐身心2、 在游戏中练习实心球，体验投掷实心球的动作要领3、 在课内充分体现学生的主体性，以自主学习和合作学习为主，发挥学生的创新思维和勇于探究的精神。教学重点投掷实心球的出手角度教学难点有效组织学生活动（由于是第一次给班级上课，彼此不了解）教学流程教学内容教师活动学生活动组织形式时间次数一、开始部分（10） 二、基 本部分（25）三、结束部分（5）一、 课堂常规1、体育委员整队、报数2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生二、玩气球热身A、吹气球1、利用测试肺活量的方法，看谁能用一口气将气球吹大；2、一口气吹不大气球的学生，用多口气把气球吹大；3、将气球打个结，可以找老师或者同学帮忙（也可以利用预先准备好的线来系气球）B、 自创玩法1、 学生自己想出玩气球的方法，自由玩耍2分钟C、 热身气球操（辅助投掷实心球）1、扩胸运动2、腰部运动3、伸展运动一、实心球大战气球1、教师引导学生用实心球砸破气球（学生兴致高昂，认为肯定可以砸破气球）2、学生回忆实心球动作要领3、各小组将气球放到指定位置4、组织各小组投掷实心球撞击气球5、经过尝试，发现实心球无法砸破气球。鼓励学生要勇于实践。二、头顶气球小游戏游戏方法：以小组为单位，每组员利用头顶气球，将气球顶至目的地后拿球跑回，并与下一组员击掌。比哪组的最先完成。规则：1、头顶球期间，若出现球落地或偏离方向，只允许将球捡起后到致使球失误的最后用力时人所在的位置重新游戏。2、需要头顶球前进时不允许用其他方式将球推进。3、一旦违反以上规则，整队名次下降一名次。一、气球画心利用全班同学的力量，将所有的气球在地板上拼画出一个爱心，体验班级的团结与友爱，更让学生在这个团体活动中懂得团结协作的重要性。二、课后小结1、评价与反思2、宣布下课3、将气球送给学生4、师生再见1、 检查学生人数和服装2、 向学生问好3、用气球激发学生的上课兴趣4、询问学生的身体状况，安排见习生1、 请一位同学先来尝试吹气球，以激发所有学生的兴趣2、 讲解吹气球的注意点3、 请小组长将气球分给每一位学生4、 组织学生一起吹气球并打结1、 讲解游戏规则2、 鼓励学生展开想象，积极玩耍3、 提醒学生注意安全4、带领学生做准备操1、语言导入投掷实心球2、请同学回忆实心球的动作要领3、组织学生将气球贴在自己的目标位置上。4、重点指导学生投掷实心球的出手角度5、集合、小结游戏结果1、讲解并示范游戏规则与方法2、组织以小组为单位进行游戏3、在游戏中担任好裁判员的工作，做到公平、公正4、协调好各小组的要求与意见1、讲解活动规则2、和学生共同参与活动3、展示学生的成果，表扬同学之间的团结协作1、对学生进行评价，表扬学生的积极能干2、祝愿学生健康快乐成长3、宣布下课，和学生告别1、学生快速集合，体育委员整队，报数2、认真听讲，集中注意力，快速进入到课堂中3、认真听老师上课1、 仔细听老师讲解吹气球的注意事项2、 听从老师指挥，积极参与，有组织地进行活动。3、 同学之间互相帮助 1、 认真听老师讲解2、 自我组织游戏，积极创编3、 注意安全1、 积极回答老师的提问，充满自信心2、 听老师指挥，完成任务3、 努力实现自己的目标4、经过实践，得出实心球大战气球的结果1、 认真听老师讲解游戏规则2、 组内同学积极合作，发挥团结合作的力量，为队员鼓励加油。3、 坚持友谊第一，比赛第二的体育精神。在游戏中娱乐身心。1、 仔细听老师讲解2、 在活动中听从指挥，积极参与，共同协作1、 学生进行自我评价2、 和老师告别 四列横队