（新课标卷）高考物理二轮复习 极限突破 物理学史和物理方法.doc

2013年高考二轮复习极限突破物理学史和物理方法1.在物理学建立、发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.关于 科学家和他们的贡献，下列说法正确的是a.古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，伽利略在他的两 种新科学的对话中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入了困境b.德国天文学家幵普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了万有引 力定律c.英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了静电力常量d.楞次发现了电磁感应现象，并研究得出了判断感应电流方向的方法楞次定律2在物理学的发展中，有许多科学家做出了重大贡献，以下叙述正确的是a伽利略通过观察发现了行星运动的规律b库仑通过扭秤实验测量出了静电力常量c电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律由欧姆首先发现d伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证答案：b解析：开普勒通过整理第谷观察行星运动的资料，发现了行星运动的规律，选项a错误；库仑通过扭秤实验测量出了静电力常量，选项b正确。电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律由焦耳首先发现，选项c错误。伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并间接用实验进行了验证，选项d错误。3了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是 a伽利略证明了轻物和重物下落的速度不受其重力大小的影响 b开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律 c卡文迪许利用扭秤装置测定了引力常量的数值 d牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动4物理学是一门自然科学，它的发展推动着社会和人类文明的进步。下列有关物理学发展过程中的一些史实，说法正确的是 a.亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持，伽利略用理想实验证实了这种观点 b.牛顿发现了万有引力定律，并通过实验较为准确地测定了万有引力常量 c.奥斯特发现了电流的磁效应后，法拉第探究了用磁场获取电流的方法，并取得了成功 d.库仑通过扭秤实验发现了库仑定律，并测定了电子的电荷量答案：c解析：亚里士多德认为物体的运动需要力来维持，伽利略用理想实验证实了物体的运动不需要力来维持，选项a错误。牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验较为准确地测定了万有引力常量，选项b错误。奥斯特发现了电流的磁效应后，法拉第探究了用磁场获取电流的方法，并取得了成功，选项c正确。库仑通过扭秤实验发现了库仑定律，汤姆孙测定了电子的电荷量，选项d错误。5以下是力学中的三个实验装置，由图1可知这三个实验共同的物理思想方法是()图1a极限的思想方法 b放大的思想方法c控制变量的方法 d猜想的思想方法6以下说法符合物理史实的是（ ）a奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象b牛顿发现了万有引力定律，并用扭秤装置测出了引力常量c开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础d库仑认为在电荷的周围存在着由它产生的电场，并提出用电场线简洁地描述电场7.下列有关物理学史说法正确的是 a牛顿在总结前人研究成果的基础上，提出了“力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因”论段b库仑得出库仑定律并用扭秤实验最早测出了元电荷e的数值c开普勒在研究行星运动规律的基础之上提出了万有引力定律d法拉第发现了电流的磁效应并得出电磁感应定律8、关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是 。a普朗克曾经大胆假设：振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍，这个不可再分的最小能量值叫做能量子b德布罗意提出：实物粒子也具有波动性，而且粒子的能量和动量p跟它对所应的波的频率和波长之间，遵从关系和c卢瑟福认为，原子是一个球体，正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内，电子镶嵌其中d按照爱因斯坦的理论，在光电效应中，金属中的电子吸收一个光子获得的能量是h，这些能量的一部分用来克服金属的逸出功w0，剩下的表现为逸出后电子的初动能eke玻尔的原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，成功地解释了所有原子光谱的实验规律9物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系，也确定了单位间的关系。对于单位的分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量ec与哪些量有关的过程中得出的一些结论，式中c为电容器的电容、u为电容器充电后其两极板间的电压、e为两极板间的电场强度、d为两极板间的距离、s为两极板正对面积、为两极板间所充介质的相对介电常数（没有单位）、k为静电力常量。请你分析下面给出的关于ec的表达式可能正确的是（ ）a b cec=e2sddec=esd10在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是a比值定义 b微小量放大 c等效替代 d理想模型答案：a解析：速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是比值定义，选项a正确。11.从下列哪个物理规律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”这一结论（ ）a牛顿第一定律b牛顿第二定律c牛顿第三定律d机械能守恒定律答案：a解析：从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”这一结论，选项a正确。12霍尔式位移传感器的测量原理如图所示，有一个沿z轴方向的磁场，磁感应强度b=b0+kz(b0、k均为常数)。将传感器固定在物体上，保持通过霍尔元件的电流i不变(方向如右图所示)，当物体沿z轴方向移动时，由于位置不同，霍尔元件在y轴方向的上、下表面的电势差u也不同。则( )a传感器灵敏度与上、下表面的距离有关b当物体沿z轴方向移动时，上、下表面的电势差u变小c传感器灵敏度与通过的电流有关d若图中霍尔元件是电子导电，则下板电势高13.物理学中有多种研究方法，下列有关研究方法的叙述正确的是()a在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法b如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法c探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直