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文档简介

植物根对水分的吸收教学目的通过讲解植物细胞吸水和失水的现象,能够说明根毛细胞 吸水的原因,了解合理灌溉的道理。能力目标 1、 通过植物细胞吸水和失水的课题研究,继续学习观察 实验现象的方法,培养学生的观察能力和实验能力。 2、通过对生活实例、实验结果的分析,提高分析问题和解决问题的能力。情感目标通过学习根毛细胞适于吸收水分的结构特点,初步树立植物体结构与其功能相适应的观点,通过了解根吸水原理在实践上应用,进行生物科学价值观的教育。教学重点:细胞吸水和失水的实验和道理,以及根毛吸水和失水的道理和过程。教学难点:植物细胞吸水的两种方式:吸胀作用和渗透作用教学方法:观察、分析、讨论与讲解相结合教学用具:多媒体设备教学过程:一、导入:复习提问:1、复习根尖各部分细胞结构和功能。2、成熟区的生理功能与根毛细胞的细胞特点。二、讲授新课:(一)水在植物生活中的作用:1、水是原生质的重要组成成分2、水是很好的溶剂3、水能保持植物细胞的稳定状态4、水可以调节植物的体温5、水对植物生长发育的影响很大(二)植物细胞的吸水1、植物细胞吸水的两种方式:(1)吸胀作用:未形成液泡的细胞,如干燥的种子都是靠吸胀作用吸水。(2)渗透作用:是溶剂分子通过半透膜的扩散作用。“烧苗”现象 :生产上,因施肥量过大,使根毛细胞周围的土壤溶液浓度大,造成根毛细胞失水,以致植物体严重失水而死亡,这种现象称为“烧苗”。盐碱土壤植物生长不好的原因与根毛细胞吸水困难有直接关系。2、 根系吸水(1) 根系吸水的动力:根压和蒸腾拉力根压:由根系的生命活动产生的水势差,使根系主动吸水并将水压送向上的力称为根压。吐水现象和伤流现象能够证明根压的存在。蒸腾拉力:由植物叶片的蒸腾失水而产生的拉力。(2) 影响根系吸水的环境条件a、 土壤温度b、 土壤含水量c、土壤通气状况d、土壤溶液浓度三、课堂小结1、提出问题:什么情况下,植物的根细胞会出现失水的现象?讲解:如果一次施肥过多,或土壤是盐碱地,土壤溶液浓度高于根细胞内细胞液浓度时,会发生失水现象。2、小结:巩固本节课的知识,促进学生养成归纳反思的习惯。4、 作业1、 水分在植物生活中有什么重要作用?2、 解释

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