江苏省兴化顾庄等三校九年级语文上学期期中试题 苏教版.docVIP

江苏省兴化顾庄等三校2015届九年级语文上学期期中试题积累与运用（共30分）1请阅读下面文字，将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。（4分）我俯身倾听着，分bin着，心神犹如rng于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩l过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我xi想。2请选出下列句子中标点使用有误的一项（）（2分）沃尔沃汽车工厂是中国、比利时、瑞典三方经济技术合作的典范，在“中国投资”和“欧洲技术”之间架起了一座互利共赢的桥梁。 故乡选自呐喊（鲁迅全集第一卷，人民文学出版社1981年版）。 若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车，”有何用处？我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”3下列句子中没有语病的一项是（2分）a我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的出发点。b党的群众路线教育实践活动能否见成效，就要看各地在后一阶段贯彻的力度。c通过学校开展系列主题活动，使广大学生成为实现“中国梦”和中华民族伟大复兴的主力军。d学术研讨会结束后，全体与会者和外省参会成员在广场合影留念。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分， 每题1 分） ，壮心不已。 操千曲而知音， 。为川者决之使导， 。 ，并怡然自乐。急湍甚箭， 。 ，在河之洲。且壮士不死即已，死即举大名耳， ！我在朦胧中， ，上面深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。5.名著阅读。（6分） （1）(1)下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是(2分)a格列佛游记是英国作家笛福创作的长篇讽刺小说,写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历,反映了十八世纪前半期英国的社会现实。b格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的有趣经历，想像奇异，讽刺尖锐而深刻。c格列佛帮助小人国将不来夫斯古的军舰全部击沉在海港，赢得了战争的胜利。d在格列佛游记中，格列佛在大人国里遭到一种像人的名为“耶胡”的畜生的围攻，幸亏一匹具有智慧的马“慧骃”来给他解了围。 （2）回忆选文宫廷游戏和语言的妙用，回答问题： 利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？（2分） 我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？（2分） 6.专题与语文实践活动。（8分）去年10月12日气候传播国际会议在北京举行，以推动全社会应对气候变化的自觉行动。为了响应这一号召，我市某中学决定举办“应对气候变化，从我做起”综合实践活动，现邀请你一同参与。【关注气候】2014年夏季，中国南方持续高温，北方则连遭暴雨。各地轮番上演的极端天气正是气候变化的严重后果之一。为了让人们认识到关注气候变化的重大意义，学校宣传队拟了一副对联，上联是“关注气候变化”，请你对出下联： （2分）【解说气候】“立冬”节气在每年的11月7日或8日，我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。但是，我国北方地区农历八月就已进入冬季，有古诗为证“胡天八月即飞雪”，而我们兴化地区，现还处在深秋，平均气温在15左右。请你运用物候学的知识解释这一现象。（3分） 【应对气候】小华的妈妈看了气候变暖的报道，忧虑地说：“这样下去可不得了，但我们普通群众也无能为力啊！”其实，作为普通群众，同样能够为应对气候变化作贡献。如果你是小华，应该劝妈妈怎么做呢？（3分） 二、阅读理解（共60分）阅读刘禹锡望洞庭，完成第7题。（6分）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。【注】长庆四年八月，刘禹锡被贬，在前往安徽和州途中，观望洞庭湖的景色，写下了这首诗。7下列诗文中同样是描写洞庭湖景色的一项是（2分） a潮平两岸阔，风正一帆悬 b孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低c自非亭午夜分，不见曦月 d吴楚东南坼，乾坤日夜浮请从修辞手法或情景交融的角度赏析划线的诗句。（2分） 请分析作者在诗中流露的思想情怀。（2分） 阅读鲁相嗜鱼，完成811题。（14分）公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。 夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”【注释】唯:正因为。即：假如。下人：迁就他人。枉：歪曲。给（j）：供给。8根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）请解释下列句中加点词的意思。（4分） 相鲁而嗜鱼（ ） 故不受也（ ） 其弟子谏曰（ ） 则免于相（ ）（2）下列句中加点词的意义和例句相同的一项是( ) （2分）例句：夫子嗜鱼而不受者a佣者笑而应曰 b收而攻蕲c借第令毋斩，而戍死者固十六七 d为坛而盟9请用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。（2分） 一 国 尽 争 买 鱼 而 献 之10请用现代汉语翻译下面的文言句。（4分）（1）夫子嗜鱼而不受者，何也？ （2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（陶渊明桃花源记） 11请结合文章内容分析公孙仪的性格特征？（2分） （三）阅读下面说明文，完成1214题。（10分）雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在110千米时称为轻雾，水平能见度低于1千米时称为大雾，水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。雾到底是怎样形成的呢？让我们来看看生活中的一个现象：在做饭时，大家总能看到锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大、维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以，在有雾的天气里，人们应当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于0的暖雾和低于0的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。12从雾的形成看气温与水汽的关系，归纳正确的一项是（2分）a气温愈高空气中所能容纳的水汽愈多 b. 气温愈低空气中所能容纳的水汽愈多.气温愈高空气中所能容纳的水汽愈少 d.气温的高低与空气中所能容纳的水汽关系不大13大雾天气有哪些危害？请分条概括。文章说明大雾危害时有详有略，作者为什么这样安排？（5分） 14请分析第段划线句子的表达作用。（3分） （四）阅读百无一用非书生一文，回答1517题。（10分）常有人言：“百无一用是书生。”其实大谬! 君不见：蔺相如，书生也，完璧归赵，义折廉颇，谱就千古佳话；西汉张子房，书生也，“运筹帷幄，决胜千里”，成大汉三百年锦绣江山；蜀汉诸葛亮，书生也，怀五湖四海之志，六出祁山，七擒孟获，功成八阵图；北宋范仲淹，书生也，西陲守土，保疆卫国，令强寇丧胆；康有为、梁启超，书生也，奋发意气，公车上书，励志图存，戊戌变法。虽只百日，却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。 “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”毛泽东，一个“书生意气，挥斥方遒”的读书人，以主宰国家命运的雄心壮志，以“指点江山，激扬文字”的雄才伟略，以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情，让中国大地换了人间。 意气书生，不为帝王唱颂歌，只为苍生伸正义，社会在他们的呼喊声中变革，历史在他们的手里改写，世界在他们的智慧推动中前进；书生铁肩担道义，妙手著华章，吟风弄月、舞文弄墨，本是看家本领；楚辞汉赋、唐诗宋词，更显超迈才情。悠悠华夏五千载，光辉灿烂的文明正是包括他们在内的千百万人民群众智慧的结晶。由此可见，百无一用非书生! 知识时代，科学技术是第一生产力，书生的作用更是巨大! 国家的竞争中，科技和知识的实践者书生们，理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素!科教兴国，各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量，亿万书生正以一身所学，建设锦绣家邦，复兴伟大中华。 百无一用的书生，指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非“纸上之阅历多，世事之阅历少；笔墨之精神多，经济之精神少”的书呆子，而是以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的真俊杰! 百无一用非书生，天生书生必有用!15文章第段说“由此可见，百无一用非书生”，请结合文章一段，简要分析作者是如何得出这个观点的。（3分） 16如果为第段补写一个事实论据，你认为应该选写古代的还是现代的？外国的还是中国的？请先作出判断，然后根据判断，为第段划线句补写一个具体的事实论据。（3分） 17结合具体语境，回答下列两小题：（1）你怎样理解第段中“寻章摘句”一词？（2分） （2）真正“有用”的书生具有怎样的精神？（用原文回答，2分） （五）阅读安宁的轻放，完成1821题。（20分）走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” 父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？” 我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。” 父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。 我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？” 几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？” 父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。” 我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。” 父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。” 隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 18. 文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4 分） 19.联系具体语境，回答下列两小题。（8分）（1）请结合上下文谈谈第、段中加点的“光明使者”的含义。（4 分） （2）文章第段写路人的表现用了哪些描写方法？有什么作用？ （4 分） 20.说说第段中划线句子的表达作用。（4分） 21.阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）【链接】到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。（孔乙己）欠债还钱，本是天经地义。文中父亲却劝“我”不要催促，孔乙己的掌柜也没有催着讨要孔乙己的欠债。两人做法，看似相同，实则迥异。请你结合文章内容分析“父亲”和“掌柜”的做法有何不同。 作文（60分）22. 读下面几行诗，按要求作文。 我以为自己能读懂春天/原来，我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春/原来，我只把青春当成了一段时间 我以为自己懂得了母爱/原来，我把母爱当成了早餐 我以为自己懂得了友情/原来，我把朋友当成了玩伴 . 请以“原来我没懂”为题写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。语文参考答案（2）（3分）因为纬度的差异，我国各地进入冬季的时间不一，越往北，气温越低，冬季来得越早。漠河在我国的最北面，近期平均气温都很低，所以冬季来得最早；而兴化地区在我国的中南部，近期平均气温在15左右，所以还没有进入冬季。（3分）妈妈，只要我们从自我做起，从日常生活做起，我们普通群众同样可以为应对气候变化出力。比如出门多骑自行车，少开摩托车；随手关灯、关电视；夏天少开空调；家里栽养绿色植物；购物多用竹制或环保菜篮、少用塑料购物袋等等，我们努力吧。11.（2分）公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就会有失公正。这表现了他清醒自律、廉洁奉公的思想性格。（译文）公孙仪做鲁国的宰相，并且特别喜欢吃鱼，全国的人都争相着买鱼来献给他，公孙仪先生却不接受。他的弟子劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“我正因为爱吃鱼，所以我才不接受。假如收了别人献来的鱼，一定会有迁就他们的脸色；有迁就他们的脸色，就会歪曲和破坏法律；歪曲和破坏法律我就会被罢免相位。虽然（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管（我）爱吃鱼，但别人不用送给我鱼，我能够长期自己供给自己鱼。”12（2分）a13（5分）1、大雾天气影响交通。2、大雾天气危害农业。3、大雾天气危害人体健康。（3分，1点1分）大雾对交通的影响众所周知，所以略写，而对人体的危害具有隐蔽性，所以详写。（2分，1点1分）14.（3分）运用列数字、作诠释、分类别的说明方法（只要答到2点得2分），具体准确的说明了雾的种类（1分）。15首先指出“百无一用是书生”说法的错误，接着举例对错误观点进行批驳，最后论证书生对社会发展的重要作用，并顺理（势）得（推）出自己的观点：百无一用非书生。16略。（所举事例必须扣住第6段的中心，扣1分）17（1）（2分）“寻章摘句”原指读书只会摘记一些词句，不做深入研究，缺乏创造性。（1分）这里是批评那些只知道死扣书本，脱离社会实践，无法为社会作出贡献的人。（2）（2分）以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平（每点0.5分）。18父亲为公共走廊换灯泡；父亲打扫公共楼梯；父亲主动与陌生人点头微笑；父亲劝我不要催促朋友还钱。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分） 19“光明使者”一语双关（1分），一指购买并换好灯泡，从而使“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮”的父亲（1分）；二指只要个个都能不斤斤计较，心存善良，并付诸行动，那