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20132014学年度小学语文学科试卷分析材料小学二年级语文试卷暨质量分析东方红小学 彭玲（2014年6月25日）一、考试试题分析 期末考试试卷符合课程标准理念，注重注重语文基础知识的考查，引导学生积累与思考，强调语文与生活的联系，看图写话突出人文特性，给学生以人文熏陶。试题有一定的难度，体现了考察内容的变式性和灵活性。试卷共设七大题，满分100分。其中书写、词语听写6分，拼音占16分，字词占28分，诗句、仿写占20分，阅读理解15分，看图写话15分。 二、考试成绩分析 1、总体成绩统计：平均分最高分最低分优秀率（%）及格率（%）89.82997680.6100 2、各分数段人数统计：分数段参考人数10099|9089|8585（人）75（人）60（人）60以下59|5049以下人数36218293636百分比%58.322280.6100100三、对学生的卷面抽样分析 1、成绩与经验：从试卷中反映学生基础知识掌握比较扎实。一是听写词语，学生书写规范，本题得分率为94.4%。二是注重背诵积累方面的训练，诗句连线学生完成很好，得分率100%。三是注重平时对各种题型的训练，仿写句子得分率高。2、问题及原因：1、个别学生思维不灵活，知识面拓展不够。本学期学习了一类字“碰”，但是出题者考核“触碰”一词，大多数学生不能理解词义，思维不灵活，导致失分。再如，学生会写词语“呼唤”，但是考核“千呼万唤”就由于词汇积累不丰富，找不出两个词语之间的联系。建议出题者在今后低段的考题中，多多考虑到孩子年龄小、思维不灵活的特点，尽量考核课本词语表中出现的词语。2、学困生基础知识不够扎实。读拼音写句子一题，部分学困生拼音掌握得不好，再加上对一个句子的理解判断的能力较弱，写出的句子出现了很多偏差。选择合适的量词中，有的题离二年级油田的孩子生活较远，完成时遇到了困难，如：一（ ）生意、一（ ）春柳。3、部分学生做题、审题不认真。第六大题第5题：秋天到了，落叶、麦子和蟋蟀分别做了些什么呢？请用波浪线画出来。部分学生只画出了前两种事物的表现，遗漏了蟋蟀的做法。第6题：你还知道哪些小动物在秋天里会做些什么呢？部分学生不认真审题，写成了植物在秋天的变化。四、思考与建议建议出题者在今后低段的考题中，多多考虑到孩子年龄小、思维不灵活的特点，尽量考核课本词语表中出现的词语。新的学年的教学主要措施：1、要继续重视识字和积累。2、立足课堂，培养阅读能力。 阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。3、继续开展书香班级的建设，鼓励孩子多读课外书，达到培养语感、丰富经验、积累词汇的目的。4、加强培优补差工作，提高班级教学质量。对于学困生，教师要抓在平时，要常抓不懈。在日常繁忙的教务及教
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