江苏省南京市上元中学七年级生物上册 第7章 绿色植物在生物圈中的作用复习教案 苏教版(1).doc_第1页
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第7章 绿色植物在生物圈中的作用教学目标知识目标：复习第七章的基础知识能力目标：学会运用基础知识进行解题情感目标：培养学生热爱学习的情操重点难点绿色植物与生物圈的物质循环教学方法讲述、练习教学辅助手段无教 学 过 程复 备一、绿色植物是食物之源1、人类的食物 或 地来源于绿色植物。2、 、 和 是人类的主要食物，它们的产量居世界主要食用作物的前三位。3、根据动物食性的不同，可以分为 、 和 。它们的食物也都 或 地来源于绿色植物。二、绿色植物与生物圈的物质循环1、生物圈是地球上的 和它们 的总称。2、生物圈中的物质循环是指 。3、生物圈的大气中，氧气的含量约为 ，二氧化碳的含量约为 。绿色植物通过 作用维持着生物圈的氧循环。4、绿色植物根部吸收的水，主要以 的形式通过 散失到空气中，这就是蒸腾作用。绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的 循环。三、绿化，我们共同的行动1、我国森林人均占有量 （多或少）。2、我国从1979年起，把每年的 月 日定为“植树节”。我国在1984年正式颁布了 。3、为了发挥校园绿化的教育作用，可在校园内种植一些珍稀树种，如 、 等。4、 是校园绿化重点的场所。5、常见的具环保作用的树种有 。6、常见的草坪植物有 。三、反馈练习：1、我国的植树节定于每年的 （ ）a、6月5日 b、3月12日 c、5月31日 d、3月12日2、有维持生物圈中碳氧平衡作用的是 （ ）a、光合作用 b、蒸腾作用 c、呼吸作用 d、吸收作用4、植物体的根所吸收的水分，大部分 （ ）a、用于光合作用 b、用于呼吸作用5、下列关于一次性筷子的说法中，正确的是 （ ）a、一次性筷子方便，应该提倡使用b、一次性筷子可出口创汇，应大量生产c、一次性筷子的大量生产将使我国的森林迅速消失d、一次性筷子质量轻6、植物叶片与外界环境之间进行气体交换的
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