江苏省盐城市东台市创新中学高二生物下学期第三次月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年江苏省盐城市 东台市创新中学高二（下）第三次月考生物试卷一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项最符合题意1微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（） a 细菌的大小、形状、颜色 b 菌落的大小、形状、颜色 c 有无鞭毛 d 培养基的不同2下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（） a 酵母菌 b 乳酸菌 c 青霉菌 d 蘑菇3关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（） a 操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌 b 将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 c 待培养基冷却至50左右时进行倒平板 d 待平板冷却凝固约510min后将平板倒过来放置4关于牛肉膏蛋白胨培养基的配制需要在火焰旁操作的是（） a 称量 b 灭菌 c 溶化 d 倒平板5下列关于酶和细胞的固定叙述不正确的是（） a 酶分子很小，易采用包埋法 b 酶分子很小，易采用化学结合或物理吸附法固定的酶 c 细胞个大，难被吸附或结合 d 细胞易采用包埋法固定6下列关于果醋的制作，错误的是（） a 果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气 b 醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50左右 c 醋酸菌能将果酒变成果醋 d 当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸7腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是（） a 无机盐、水、维生素 b nacl、水、蛋白质 c 多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 d 蛋白质、脂肪、nacl、水8如图表示某有机物加入某种酶后在080的环境中，有机物的分解总量与温度的关系图，依图判断，在080的环境中，酶的活性变化曲线（ph适宜）正确的是（） a b c d 9pcr技术的操作步骤依次是（） a 高温变性、中温延伸、低温复性 b 高温变性、低温复性、中温延伸 c 中温延伸、高温变性、低温复性 d 中温延伸、低温复性、高温变性10下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（） a 在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同 b 要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中 c 植物体细胞杂交能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体 d 基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复11采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的dna序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的dna序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养将编码毒素蛋白的dna序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中 a b c d 12下列为有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是（） a 用于培养的细胞大都取自胚胎或老龄动物的器官或组织 b 将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 c 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 d 动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡13运用细胞工程技术获得单克隆抗体时，下列操作不必要的是（） a 对小动物注射抗原 b 融合并筛选杂交瘤细胞 c 培养杂交瘤细胞 d 将胰蛋白酶注入小动物腹腔14在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入dna扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（） a 540个 b 8100个 c 17280个 d 7560个15基因工程的正确操作步骤是（）使目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 提取目的基因 a b c d 16鉴定dna的试剂及出现的颜色反应是（） a 斐林试剂、砖红色 b 苏丹染液、橘黄色 c 双缩脲试剂、紫色 d 二苯胺试剂、蓝色17科学家把天竺葵的原生质和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人体无害的效果下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（） a 驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 b 驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、peg等试剂或离心、振动、电刺激等方法 c 驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 d 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离18淋巴因子中的干扰素是治疗病毒的特效药通常只能从人体内获得，且获得的数量非常少为了在体外获得大量的干扰素，有人把某种淋巴细胞在体外培养，繁殖几代后，细胞分裂就会停止下列哪种实验设计，既能使某种淋巴细胞在体外不断增殖，又能够获得大量干扰素（） a 用鼠的效应b细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合 b 用鼠的效应b细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合 c 用鼠的效应t细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合 d 用鼠的效应t细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合19据如图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是（） a 限制性内切酶可以切断a处，dna连接酶可以连接a处 b dna聚合酶可以连接a处 c 解旋酶可以使b处解开 d 连接c处的酶可以为dna连接酶20下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种（） a 基因工程技术 b 诱变育种技术 c 杂交育种技术 d 组织培养技术二、多项选择题本题包括5小题，每小题3分，共15分每小题有不止一个选项符合题意每小题全选对者得3分，漏选得1分，其他情况不给分21下列关于果醋的制作，正确的是（） a 果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，所以在制作过程中需通氧气 b 醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50左右 c 果醋的制作中需要用到无菌技术 d 当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸22下列关于腐乳制作过程的叙述，不正确的是（） a 先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中，温度控制在1518，并保持一定的湿度 b 将长满毛霉的豆腐块放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口表面的盐要铺厚一些 c 卤汤中酒的含量一般控制在12%左右 d 卤汤中香辛料越多，口味越好23下列有关固定化酵母细胞制备步骤正确的是（） a 应使干酵母与自来水混合并搅拌，以利于酵母菌活化 b 配制海藻酸钠溶液时要用小火间断加热的方法 c 向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀 d 将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液快速注人cacl2溶液中，会观察到cacl2溶液中有球形或椭球形的凝胶珠形成24获取目的基因的方法有多种，下列属于目的基因获取方法的是（） a 从基因组文库中获取 b 从cdna文库中获取 c 利用dna连接酶复制目的基因 d 利用pcr技术获取25利用如图装置进行果酒发酵实验，下列说法正确的是（） a 整套装置需作灭菌处理，过滤膜应能阻止细胞通过，方能防止杂菌污染 b 通气一段时间后，b瓶中有气泡产生 c 若继续进行果醋发酵，应接种醋酸菌，不断通气，并适当降低温度 d 向a瓶培养液中加入固定化酵母，发酵一段时间凝胶珠可能上浮三、非选择题：本题包括7小题，共65分26填写dna粗提取与鉴定实验操作时所用试剂（1）提取鸡血细胞中核物质（2）溶解核内dna：（3）析出2mol/lnacl溶液中的dna（4）dna粘稠物的再溶解（5）提取杂质较少的dna白色乳状丝状物（6）dna的鉴定27（15分）（2015春东台市校级月考）某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验材料及用具齐全（1）酵母细胞的固定采用的方法是如果反应物是大分子，应选择方法（2）请完善该实验小组的同学在制备固定化酵母细胞过程的步骤：配制氯化钙溶液时应用蒸馏水海藻酸钠溶解应用小火间断加热，这样做的目的是海藻酸钠溶液必须才能加入酵母细胞注射器中的海藻酸钠和酵母细胞的混合物应滴人氯化钙溶液中形成凝胶珠，凝胶珠的颜色是；形状是；氯化钙溶液的作用是（3）该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵，请回答：为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用，实验过程中，一定要在条件下进行加入反应液后的操作是关闭装置的长导管起到什么作用？（4）实验过程中，可能会观察到的现象：（填有或无）气泡产生；（填有或无）酒精产生实验过程中，装置内可能会发生的反应式为：（5）固定化酶和一般酶制剂的主要区别是28“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点如图是“白菜甘蓝”的培育过程示意图，它们的基因型分别是aabb、ccdd，请回答下列问题：（1）在上述过程中，实现过程常用的物质为（2）过程叫做，该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类过程若用化学法，所用的化学试剂名称为，该过程中获得的融合细胞的基因型有（3）过程是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是（4）已知白菜细胞中含2m条染色体，甘蓝细胞中含有2n条染色体，则该杂种植株是倍体，从理论上讲杂种植株是否可育？，其配子中的染色体数目为条29如图为单克隆抗体的生产过程请回答（1）淋巴细胞的细胞膜是由和（化学成分）组成的（2）两个细胞融合在一起，体现了细胞膜具有的特点（3）鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，在培养时通过（有丝/减数）分裂方式大量繁殖细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点？（4）要观察融合后的细胞中的染色体形态、数目，可用一定浓度的处理（5）融合的细胞具有两种细胞的特性，即和30如图为五种不同育种方法示意图，据图回答：（1）图中a、d方向所示的途径表示育种方法，abc的途径表示育种方式这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在（2）b常用的方法为（3）e方法所运用的原理是（4）c、f过程中最常采用的药剂是（5）由gj的过程中涉及到的生物工程技术有和31根据下列所给材料回答问题：材料一、把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上，然后导入大肠杆菌内，产生出人的胰岛素材料二、有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中，在羊分泌的乳汁中加入某种物质后，可抽出细丝，这种细丝可望用作手术的缝合线（1）上述生物新品种的产生运用了技术（2）一种生物的基因在另一种生物体内表达，而不影响其他基因的表达，这说明基因是有效应的dna片段，具有一定的独立性；同时可以说明各种生物共用一套（3）上述技术所用的工具酶有、（4）材料二中所用缝合线的本质是，与普通缝合线相比其优点是32（10分）（2014秋上海校级期末）豇豆对多种害虫具有抗虫能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（cpti基因）科学家将其转移到水稻体内后，却发现效果不佳，主要原因是cpti蛋白质的积累量不足经过在体外对cpti基因进行了修饰后，cpti蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高修饰和表达过程如图所示：（1）cpti基因是该基因工程中的基因，“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的基本单位是，在a过程中，首先要用酶切出所需基因并暴露出，再用酶连接（2）在该基因工程中，供体细胞是，受体细胞是（3）若目的基因的碱基序列是已知的，则可用方法获取目的基因（4）检测修饰后的cpti基因是否表达的最好方法是2014-2015学年江苏省盐城市东台市创新中学高二（下）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项最符合题意1微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（） a 细菌的大小、形状、颜色 b 菌落的大小、形状、颜色 c 有无鞭毛 d 培养基的不同考点： 用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落 分析： 鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是菌落形态，金黄色葡萄球菌为圆形光滑较小菌落，直径一般只有1mm左右，白色或金黄色而枯草杆菌的菌落表面为不规则隆起，菌落较大，直径有5mm左右，表面粗糙，白色或略带一些暗黄色解答： 解：a、肉眼观察不到细菌的大小、形状、颜色，a错误；b、鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是菌落形态，如菌落的大小、形态、颜色，b正确；c、肉眼无法观察到细菌的鞭毛，c错误；d、培养基不同不是鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据，d错误故选：b点评： 本题考查微生物的实验室培养、细菌的鉴定等相关知识，相关知识点只需考生识记即可正确作答，属于考纲识记层次的考查需要考生扣住题干的“肉眼”一词，要求考生明确肉眼无法观察到细菌的特征，只能观察菌落的特征2下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（） a 酵母菌 b 乳酸菌 c 青霉菌 d 蘑菇考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析： 本题从原核生物和真核生物的细胞结构特点和区别着手，原核细胞的细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核解答： 解：酵母菌、青霉菌、蘑菇均属于真核生物中的真菌，而乳酸菌属于原核生物中的细菌，原核生物和真核生物最明显的区别是原核生物细胞没有核膜故选：b点评： 本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了原核细胞和真核细胞结构上的区别，考生要能够识记原核生物的分类，它包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体等3关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（） a 操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌 b 将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 c 待培养基冷却至50左右时进行倒平板 d 待平板冷却凝固约510min后将平板倒过来放置考点： 微生物的分离和培养 分析： 用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌的纯化培养，可分为制备培养基和纯化大肠杆菌两个阶段进行，其中制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板微生物接种的核心是防止杂菌的污染，保证培养物的纯度解答： 解：a、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，a错误；b、将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯，加入少量的水，加热，b正确；c、待培养基冷却至50左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，c正确；d、待平板冷却凝固约510min后，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿低在上，d正确故选：a点评： 本题考查微生物的分离和培养，重点考查制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程，要求考生掌握培养基的制备步骤及相关的操作，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查此类试题需要考生具有扎实的基础知识，学会构建知识网络结构4关于牛肉膏蛋白胨培养基的配制需要在火焰旁操作的是（） a 称量 b 灭菌 c 溶化 d 倒平板考点： 微生物的分离和培养 分析： 牛肉膏蛋白胨培养基的配制步骤为：计算称量溶化灭菌倒平板解答： 解：培养基利用的是高压蒸汽灭菌，故在配置培养基的过程中需要在火焰旁操作是倒平板故选：d点评： 无菌操作是选修的常考的知识点，考生需要注意总结，掌握微生物实验室培养的关键5下列关于酶和细胞的固定叙述不正确的是（） a 酶分子很小，易采用包埋法 b 酶分子很小，易采用化学结合或物理吸附法固定的酶 c 细胞个大，难被吸附或结合 d 细胞易采用包埋法固定考点： 制备和应用固相化酶 分析： 固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括包埋法、化学结合法和物理吸附法一般来说，酶更适合采用化学结合法和物理吸附法固定，而细胞多采用包埋法固定化这是因为细胞个大，而酶分子很小；个大的细胞难以被吸附或结合，而个小的酶容易从包埋材料中漏出解答： 解：a、酶分子很小，容易从包埋的材料中漏出，则不适宜采用包埋法，故a错误；c、酶分子小，易采用化学结合或物理吸附法固定的酶，故b正确；c、细胞个大，难被吸附或结合，故c正确；d、固定化细胞易采用包埋法，可催化一系列的化学反应，故d正确故选：a点评： 本题考查固定化细胞和酶的相关知识，意在考查考生识记和理解能力，关键是理解固定化技术使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较： 直接使用酶 固定化酶 固定化细胞酶的种类 一种或几种 一种 一系列酶制作方法 包埋法 化学结合法、物理吸附法是否需要营养物质 否 否 是缺点 对环境条件非常敏感，易失活难回收，成本高，影响产品质量 不利于催化一系列的酶促反应 反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降优点 催化效率高，耗能低、低污染 既能与反应物接触，又能与产物分离可以反复利用 成本低，操作容易6下列关于果醋的制作，错误的是（） a 果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气 b 醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50左右 c 醋酸菌能将果酒变成果醋 d 当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸考点： 酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋 分析： 醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸表达式为：c2h5ohch3cooh+h2o；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸 醋酸菌生长的最佳温度是在3035解答： 解：a、醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需适时通氧气，故a正确；b、醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在3035左右，故b错误；c、醋酸菌能在氧气充足，糖源不足的条件下将果酒变成果醋，故c正确；d、当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸，故d正确故选：b点评： 本题考查果醋制作的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于容易题，另外注意果酒制备的原理：酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活：在有氧时，酵母菌大量繁殖，但是不起到发酵效果；在无氧时，繁殖速度减慢，但是此时可以进行发酵在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵20左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵的最佳温度是在1825，ph最好是弱酸性7腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是（） a 无机盐、水、维生素 b nacl、水、蛋白质 c 多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 d 蛋白质、脂肪、nacl、水考点： 制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件 分析： 毛霉等微生物产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质分解为肽和氨基酸，将脂肪水解为甘油和脂肪酸步骤：让豆腐上长出毛霉加盐腌制加卤汤装瓶密封腌制解答： 解：豆腐的主要营养成分是蛋白质和脂肪，都是大分子有机化合物，难以消化、吸收，毛霉、酵母菌等多种微生物分泌的蛋白酶，能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸，在多种微生物的协同下，豆腐转变成腐乳故选：c点评： 本题腐乳制作的原理，学生对基础知识掌握和应用能力，属于容易题8如图表示某有机物加入某种酶后在080的环境中，有机物的分解总量与温度的关系图，依图判断，在080的环境中，酶的活性变化曲线（ph适宜）正确的是（） a b c d 考点： 酶的特性 分析： 本题考查酶的活性问题酶指由生物体内活细胞产生的一种生物催化剂大多数由蛋白质组成（少数为rna）能在机体中十分温和的条件下，高效率地催化各种生物化学反应，促进生物体的新陈代谢生命活动中的消化、吸收、呼吸、运动和生殖都是酶促反应过程酶是细胞赖以生存的基础细胞新陈代谢包括的所有化学反应几乎都是在酶的催化下进行的解答： 解：据图可知：从温度20度到40度，消化酶分解物质的量逐渐增加，到40度后，消化酶分解有机物的量逐渐减少、直至不再分解有机物，所以在20度到40度，酶的活性逐渐增加，40度以后酶的活性逐渐降低甚至失活故选：b点评： 此题主要考查酶的特性以及影响酶活性的主要因素，意在考查学生对基础知识的理解，分析曲线图解决问题的能力，难度适中9pcr技术的操作步骤依次是（） a 高温变性、中温延伸、低温复性 b 高温变性、低温复性、中温延伸 c 中温延伸、高温变性、低温复性 d 中温延伸、低温复性、高温变性考点： pcr技术的基本操作和应用 分析： 解答本题需识记有关pcr技术的相关知识：1、概念：pcr全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定dna的核酸合成技术2、原理：dna复制3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物4、过程：高温变性：dna解旋过程；低温复性：引物结合到互补链dna上；中温延伸：合成子链pcr扩增中双链dna解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开解答： 解：标准的pcr过程一般分为变性、复性、延伸三大步，其中变性需要高温使dna解螺旋，故为94；而复性是在较低温度下，两种引物和dna单链想结合，故温度为55；延伸为在dna聚合酶的作用下，合成新的dna链，温度为72故pcr扩增dna的过程包括：高温变性、低温复性、中温延伸过程故选：b点评： 本题考查pcr技术的相关知识，对于此类试题，学生需对相关知识进行归纳总结，构建一定的知识网络，本题意在考查考生的识记能力和理解能力10下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（） a 在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同 b 要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中 c 植物体细胞杂交能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体 d 基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复考点： 植物体细胞杂交的过程；基因工程的原理及技术；基因工程的应用 分析： 1、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的2、植物体细胞杂交技术的优点：能克服远源杂交不亲和的障碍，扩大亲本范围，培育作物新品种3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法解答： 解：a、在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，以形成相同的黏性末端，a错误；b、要生产转基因抗病水稻，可采用农杆菌转化法，即将目的基因先导入到农杆菌中，再转入水稻细胞中，b错误；c、植物体细胞杂交能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体，c正确；d、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，而不是对具有缺陷的体细胞进行全面修复，d错误故选：c点评： 本题考查基因工程、植物体细胞杂交等知识，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作工具；识记基因治疗的概念；识记植物体细胞杂交的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项11采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的dna序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的dna序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养将编码毒素蛋白的dna序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中 a b c d 考点： 基因工程的原理及技术 分析： 基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的dna序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组完成上述两步以后才能将目的基因导入受体细胞（即棉的体细胞或受精卵），目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制解答： 解：将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，没有获得目的基因，子代细胞不会有抗虫性状，故错误；将编码毒素蛋白的dna序列，直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合，这样目的基因是不会被保留下来的，很容易被水解掉，故错误；基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的dna序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组，通过农杆菌转化法导入植物细胞，再通过植物组织培养获得转基因植株，故正确；形成基因表达的载体后，再将目的基因导入受精卵，而受精卵基因发育的全能性，故正确故选：c点评： 本题考查目的基因导入的方法，难度不大，需要熟记目的基因的导入过程12下列为有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是（） a 用于培养的细胞大都取自胚胎或老龄动物的器官或组织 b 将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 c 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 d 动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡考点： 动物细胞与组织培养过程 分析： 1、动物细胞培养的具体过程：取胚胎或幼龄动物的器官或组织剪碎组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养液中（原代培养）放入二氧化碳培养箱培养贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液转入培养液（传代培养）放入二氧化碳培养箱培养2、细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到4050代，这部分细胞称为细胞株细胞系：细胞株传到50代左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系3、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：消毒、灭菌；添加一定量的抗生素；定期更换培养液，以清除代谢废物（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质（3）温度和ph（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的co2（维持培养液的ph）解答： 解：a、用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织，a错误；b、动物细胞培养的适宜ph为7.28.4，这样的环境会使胃蛋白酶变性失活，因此动物细胞培养过程中，应将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞，b错误；c、正常的动物细胞存在接触抑制，因此在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液，c正确；d、动物细胞培养到50代左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，d错误故选：c点评： 本题考查动物细胞培养的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的具体过程，掌握细胞株和细胞系的区别；识记动物细胞培养的条件，能结合所学的知识准确判断各选项13运用细胞工程技术获得单克隆抗体时，下列操作不必要的是（） a 对小动物注射抗原 b 融合并筛选杂交瘤细胞 c 培养杂交瘤细胞 d 将胰蛋白酶注入小动物腹腔考点： 单克隆抗体的制备过程 分析： 细胞来源：b淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应b细胞，将效应b细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体解答： 解：a、为了获得能产生特异性抗体的效应b细胞，因此对小动物注射抗原，a错误；b、为了集合效应b细胞能产生特异性抗体和骨髓瘤细胞无限增殖的优点，需要将两个细胞融合并筛选出杂交瘤细胞，b错误；c、筛选出的杂交瘤细胞需要克隆化培养获取单克隆抗体，c错误；d、杂交瘤细胞在体外培养需要用胰蛋白酶处理，但是在体内培养不需要胰蛋白酶处理，因此该步骤不必要，d正确故选：d点评： 本题考查了单克隆抗体制备的相关知识，要求考生能够识记制备的流程图，根据过程判断相关步骤的必要性，明确体内培养过程中不需要使用胰蛋白酶，属于考纲中识记、理解层次的考查14在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入dna扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（） a 540个 b 8100个 c 17280个 d 7560个考点： dna分子的复制；dna分子结构的主要特点 分析： 计算dna分子复制过程中需要的某种游离的脱氧核糖核苷酸数量，先根据dna分子的碱基互补配对原则计算出dna分子中该脱氧核糖核苷酸的数量，然后用dna该脱氧核糖核苷酸的数量乘以增加的dna分子数解答： 解；由题意知，目的基因含有1000个碱基对，即2000个脱氧核糖核苷酸，其中腺嘌呤脱氧核糖核苷酸为460个，那么该dna分子中胞嘧啶脱氧核苷酸=（20004602）2=540个，dna扩增仪中扩增4代，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（241）540=8100个故选：b点评： 对于dna分子复制过程和碱基互补配对原则的综合应用是解题的关键15基因工程的正确操作步骤是（）使目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 提取目的基因 a b c d 考点： 基因工程的原理及技术 分析： 基因工程又叫dna重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品据此答题解答： 解：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即提取目的基因；（2）基因表达载体的构建，即使目的基因与运载体结合；（3）将目的基因导入受体细胞，即；（4）目的基因的检测与表达，即检测目的基因的表达是否符合特定性状要求故选：c点评： 本题知识点简单，考查基因工程的相关知识，只要考生识记基因工程的概念及操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识16鉴定dna的试剂及出现的颜色反应是（） a 斐林试剂、砖红色 b 苏丹染液、橘黄色 c 双缩脲试剂、紫色 d 二苯胺试剂、蓝色考点： dna的粗提取和鉴定 分析： 1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（5）甲基绿能使dna呈绿色；在沸水浴的条件下，dna遇二苯胺会被染成蓝色解答： 解：a、斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，a错误；b、苏丹染液可使脂肪呈橘黄色，b错误；c、双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，c错误；d、在沸水浴的条件下，dna遇二苯胺会被染成蓝色，d正确故选：d点评： 本题考查生物组织中化合物的鉴定、dna的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累17科学家把天竺葵的原生质和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人体无害的效果下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（） a 驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 b 驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、peg等试剂或离心、振动、电刺激等方法 c 驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 d 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离考点： 植物体细胞杂交的过程；植物培养的条件及过程 分析： 根据题意可知驱蚊草的培育属于细胞工程育种中的植物体细胞杂交，其优点是打破生殖隔离的限制，克服远源杂交不亲和的障碍；在植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，在应用一定的诱导方法如：化学法（聚乙二醇）、物理法（振动、离心、电刺激）等方法诱导植物原生质体融合，形成杂种细胞后利用植物组织培养技术将细胞培育成植株，需经历脱分化和再分化；天竺葵和香茅草属于不同种植物，具有生殖隔离，故不能通过有性生殖的办法杂交获得驱蚊草解答： 解：a、驱蚊草的培育属于细胞工程育种中的植物体细胞杂交，其优点是打破生殖隔离的限制，克服远源杂交不亲和的障碍，a正确；b、植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，在应用一定的诱导方法如：化学法（聚乙二醇）、物理法（振动、离心、电刺激）等方法诱导植物原生质体融合，b正确；c、形成杂种细胞后利用植物组织培养技术将细胞培育成植株，需经历脱分化和再分化，c错误；d、天竺葵和香茅草属于不同种植物，具有生殖隔离，故不能通过有性生殖的办法杂交获得驱蚊草，d正确；故选：c点评： 解答此题学生需要了解植物体细胞杂交的过程、原理及意义，同时要清楚植物体细胞杂交与普通杂交育种的区别18淋巴因子中的干扰素是治疗病毒的特效药通常只能从人体内获得，且获得的数量非常少为了在体外获得大量的干扰素，有人把某种淋巴细胞在体外培养，繁殖几代后，细胞分裂就会停止下列哪种实验设计，既能使某种淋巴细胞在体外不断增殖，又能够获得大量干扰素（） a 用鼠的效应b细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合 b 用鼠的效应b细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合 c 用鼠的效应t细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合 d 用鼠的效应t细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合考点： 单克隆抗体的制备过程 分析： 效应b细胞能够产生特异性抗体，但是该细胞没有细胞增殖的能力因此在单克隆抗体的制备过程中，结合了效应b细胞能够产生抗体和骨髓瘤细胞能够无限增殖的优点，获得了杂交瘤细胞，通过动物细胞培养的方法获得单克隆抗体解答： 解：在制备单克隆抗体的过程中，是结合了效应b细胞能够产生抗体和骨髓瘤细胞能够无限增殖的优点，获得了杂交瘤细胞；而淋巴因子是由效应t细胞产生的，而效应t细胞也不能增殖，因此利用单克隆抗体制备的原理和技术可以将鼠的效应t细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合，从而获得大量的干扰素故选：d点评： 本题考查了单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识记能力和知识迁移能力，难度不大考生要能够识记淋巴因子是由效应t细胞产生的；能够将单克隆抗体的制备的技术应用到该过程中19据如图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是（） a 限制性内切酶可以切断a处，dna连接酶可以连接a处 b dna聚合酶可以连接a处 c 解旋酶可以使b处解开 d 连接c处的酶可以为dna连接酶考点： 基因工程的原理及技术；dna分子结构的主要特点 分析： 分析题图：图中a为磷酸二酯键，是限制性核酸内切酶、dna连接酶、dna聚合酶的作用位点；b为氢键，是解旋酶的作用位点；c为脱氧核苷酸内部的磷酸二酯键据此答题解答： 解：a、限制性内切酶和dna连接酶都作用于磷酸二酯键（a处），其中限制性内切酶可以切断a处，dna连接酶可以连接a处，a正确；b、dna聚合酶能将单个脱氧核苷酸连接到dna片段上，形成磷酸二酯键（a处），b正确；c、解旋酶作用于氢键（b处），c正确；d、dna连接酶作用于脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键（a处），而不是作用于脱氧核苷酸内部的磷酸二酯键（c处），d错误故选：d点评： 本题结合dna分子片段结构示意图，考查dna分子结构的主要特点、基因工程的原理及技术，要求考生识记dna分子结构的主要特点，能准确判断图中各字母的含义；识记基因工程的原理及技术，明确限制性核酸内切酶、dna连接酶、dna聚合酶的作用位点都是磷酸二酯键，而解旋酶作用于氢键20下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种（） a 基因工程技术 b 诱变育种技术 c 杂交育种技术 d 组织培养技术考点： 基因工程的原理及技术 分析： 1、基因工程又叫dna重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、植物组织培养是无性繁殖，可以保持生物体的优良性状3、四种育种方法： 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种方法 （1）杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）解答： 解：a、基因工程技术能按照人们的意愿定向改造生物性状，因此该技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种，a正确；b、诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有不定向性，所以该技术不能定向改造生物的性状，b错误；c、杂交育种的原理是基因重组，该技术不能打破物种的界限来培育农作物新品种，c错误；d、组织培养技术属于无性繁殖，该技术能保持亲本的优良性状，因此不能改造生物的遗传信息，也不能培育出农作物新品种，d错误故选：a点评： 本题考查基因工程、细胞工程及育种的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及相关应用，明确基因工程技术可定向改造生物的性状；识记植物组织培养技术的原理及相关应用；掌握几种常见的育种方法及其原理，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查二、多项选择题本题包括5小题，每小题3分，共15分每小题有不止一个选项符合题意每小题全选对者得3分，漏选得1分，其他情况不给分21下列关于果醋的制作，正确的是（） a 果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，所以在制作过程中需通氧气 b 醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50左右 c 果醋的制作中需要用到无菌技术 d 当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸考点： 酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋 分析： 醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生长的最佳温度是在3035解答： 解：a、果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，所以在制作过程中需通氧气，a正确；b、醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在3035，b错误；c、果醋的制作中需要用到无菌技术，c正确；d、当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸，d正确故选：acd点评： 本题考查果醋的制作，