黑龙江省哈尔滨市道外区九年级化学上学期期末模拟试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市道外区九年级（上）期末化学模拟试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，共54分）1网络小胖的图片很逗乐，仿佛时刻在提醒同学们要健康饮食哦!下列餐饮食品，小胖们不适合过多摄入的是( )a红烧肉b猕猴桃c蒜蓉娃娃菜d水2小冰所做的下列实验，发生化学变化的是( )a 金属与合金b 硫酸铜溶液滴入c 取松花江水d 铜片放入稀硫酸3下列叙述错误的是( )a在有图标识的场所，我们必须严禁烟火，防止发生危险b使用二氧化碳灭火器时，手一定要先握在钢瓶的木柄上c图所示的原子所属的元素，在元素周期表的同一列d用吸氧的方法克服高原反应4下列实验基本操作错误的是( )a 称量naoh固体b 稀释浓硫酸c 闻气体的气味d 加热液体5物质的下列用途中没有利用化学性质的是( )a碳酸氢钠用于发酵b 氮气充食品包装袋c熟石灰改良酸性土壤d大理石用于建筑6下列实验现象描述不正确的是( )a硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成无色有刺激性气味的气体b检查氯酸钾制取氧气装置气密性：导管口有连续均匀的气泡生成c硝酸铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体d铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色7下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是( )a碳还原氧化铁：2fe2o3+3c4fe+3co2 置换反应b用天然气作燃料：ch4+2o2co2+2h2o 氧化反应c正常雨水的ph5.6的原因：so2+h2oh2so3 化合反应d用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：2al（oh）3+6hcl2alcl3+3h2o复分解反应8健康是人类永恒的主题，下列叙述错误的是( )a在人群密集的地方应该注意通风换气b吸烟易患冠心病、肺气肿、肺癌等疾病，大量吸烟能使人中毒死亡c缺少维生素a会患夜盲症d氯化钠食用过多对人体健康不利，所以吃的越少越好9硫酸是重要化工原料，用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等下列有关硫酸的叙述正确的是( )a硫酸中硫、氧、氢元素的个数比为1：4：2b硫酸是由硫、氧、氢三种原子直接构成的c硫酸分子是由硫、氧、氢三种原子构成的d硫酸是由硫、氧、氢三种元素组成的有机物10下列有关资源、能源的叙述正确的是( )a化石燃料是经过一系列复杂的变化形成的，是可再生能源b海洋中含量最高的金属元素是铝元素c空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的物质是氧气d地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中11对下列事实的原因解释正确的是( ) 选项事实解释a金刚石质地坚硬，而石墨质软碳原子的结构不同b干冰不是冰干冰和冰是不同分子构成的c10ml酒精和10ml酒精混合后体积等于20ml酒精分子间没有间隔d碱溶液都能使无色酚酞变红色碱溶液中都含有金属离子aabbccdd12下列区分物质的方法，完全正确的是( ) 选项需区分的物质方法一方法二a空气和氧气用带火星木条检验紫色石蕊试液b软水和硬水通入二氧化碳观察加肥皂水搅拌c黄铜和紫铜观察颜色加入硝酸银溶液d碳铵和磷矿粉观察颜色闻气味aabbccdd13如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是( )at2时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度b甲中含有少量的乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲ct1时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数都是30%dt2时，将等质量的甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，所得甲溶液质量比乙溶液质量小14除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是( )选项物质所含杂质除杂试剂及操作方法a氯化钠溶液碳酸钠加入过量氯化钙溶液，过滤b氢气氯化氢先通过足量氢氧化钠溶液，再干燥c铜粉铁粉加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥d氧化钙碳酸钙加足量水溶解，过滤、洗涤、干燥aabbccdd15现有生石灰和碳酸钙的固体混合物13.4g，向固体中加入200g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，固体恰好完全消失且所得溶液为中性请你计算反应过程中生成氯化钙的总质量为( )a22.2gb33.3gc44.4gd88.8g二、非选择题（共40分）16根据图片信息回答问题：（1）磁铁矿石的主要成分是_；（2）侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，纯碱的化学式为_；（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来的原因是_；（4）当植物叶片发黄时，需要施加氮肥，请你写出两种施用后在土壤中不残留有害物质的氮肥的化学式_17哈尔滨冰雪大世界以全新的冰雪理念、欢乐祥和的氛围极具代表性的冰雕，彰显冰城哈尔滨独有的内涵与个性冰雪大世界是我们的骄傲，让我们走近更让我们骄傲的建设冰雪大世界的人（1）在松花江上，他们用铁据将冰切割成块，再用带钢钩的尼龙绳子把冰块拉上岸，铁据和钢钩属于_材料，尼龙绳属于_材料；（2）拉上岸的冰块用铲车将冰块运走，铲车工作时程中的能量转化是_；（3）现在冰雪大世界的彩灯还是靠电源供电发光的，专家们将研究用太阳能代替电能的好方法，这样做的目的是_；（4）劳动了一天的工人师傅，饭量都很大，多数都能吃四个大馒头，馒头中的食物淀粉在人体内经酶的_作用，与_发生一系列反应，最终变成葡萄糖，葡萄糖在人体组织里经缓慢氧化供能的化学方程式为_18如图是氮气和氧气在放电条件下发生化合反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在b中将相关的粒子图形补充完整；（2）写出该反应的化学方程式_；反应前后氮元素的化合价分别是_；（3）“见微知著”，化学反应遵守质量守恒定律的原因是_19物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学的一种基本方法（1）请你仿照下表中的示例，找出c2h6（乙烷）、c2h2（乙炔）、c2h4（乙烯）三种气体之间的存在的另外一个规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内规律排列顺序示例：标准状况下，密度由大到小c2h6、c2h2、c2h4_（2）有机物的分类和命名规律性特别强例如，按一个分子中含碳原子个数的不同，名称上则依次带有甲、乙、丙、丁，请你对比分析下表信息，填写其中两处空白：一个分子中含碳原子的个数1234烷烃类：通式为cnh2n+2ch4c2h6_c4h10名称：“某”烷甲烷乙烷丙烷丁烷烯烃类：通式为_无c2h4c3h6c4h8名称：“某”烯无乙烯丙烯丁烯20实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀盐酸、火柴、棉花及以下仪器（如图1），请回答下列问题：（1）若利用上述药品和仪器制取氧气，需要用到的仪器有_（填序号）；制取该气体反应的化学方程式为_；（2）如图2是小冰同学利用上述药品制取氧气实验装置图，请你帮助他将图补充完整（3）若利用上述药品和仪器制取较多量的二氧化碳，缺少的仪器是_；（4）欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是_，_放在桌面上21现有af六种常见物质，可用a与沙子混合来砌砖，也可用a的浆液粉刷墙壁；b、c、d均为氧化物，且c与d会化合生成a，a与e中只有一种元素相同，f是草木灰的主要成分如果连线两端的物质表示能反应，它们的反应关系如图请回答：（1）写出下列物质的化学式：a_ d_ e_ f_（2）写出c与d反应的化学方程式_，（3）如果b是产生温室效应的主要气体，当a溶液中通入过量的b的过程中，会观察到的实验现象是_22在工业制得的烧碱中常常会混有三种杂质：氯化钠、硫酸钠、碳酸钠现有一份工业烧碱样品，为了研究它的组成，某小组同学将其配成溶液后，做如下探究，请你也参与其中【探究实验1】根据实验现象，写出一个产生沉淀的化学方程式_；【提出猜想】同学们根据上面实验猜测该烧碱样品中可能含有的杂质为：小冰：碳酸钠小城：硫酸钠小美：碳酸钠和硫酸钠【探究实验2】为了弄清组成，同学们进一步探究，小冰对滤渣a展开探究，向滤渣a中滴加足量的稀盐酸，观察_的现象，证明自己的猜想正确【评价与交流】小城提出若将盐酸替换成稀硫酸也可以对上述猜想做出正确判断，请你评价小城的观点_【探究实验3】小美对滤液b展开探究，取样，向其中滴加酚酞试液，实验看到的现象是_；她又向其中滴加（5）_，观察到了预测的现象，证明溶液中含有氯化钠【归纳与总结】回顾整个探究过程大家认为在探究溶液中溶质的组成时，我们选择试剂要注意_23为测定碳酸钠和氯化钠的混合物中两种物质的质量比，进行如下实验，实验流程和数据记录如图所示，回答下列问题：（1）写出上述过程中发生反应的化学方程式：_；（2）根据质量守恒定律，分析数据可知，过滤所得滤渣的质量为_；（3）根据沉淀质量列出参加反应的氯化钙质量（x）的比例式为_；（4）样品中碳酸钠与氯化钠的质量比为_；（5）向反应后的滤液中加入1.6g水后所得溶液中溶质的质量分数为_2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市道外区九年级（上）期末化学模拟试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，共54分）1网络小胖的图片很逗乐，仿佛时刻在提醒同学们要健康饮食哦!下列餐饮食品，小胖们不适合过多摄入的是( )a红烧肉b猕猴桃c蒜蓉娃娃菜d水【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素 【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】小胖们不宜多摄入富含蛋白质、油脂、糖类等富含能量的食物；根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合大豆中所含的营养素，进行分析判断【解答】解：小胖们不宜多摄入富含蛋白质、油脂、糖类等富含能量的食物a、红烧肉中富含蛋白质、油脂，小胖们不适合过多摄入，故选项正确b、猕猴桃中富含维生素，故选项错误c、蒜蓉娃娃菜中富含维生素，故选项错误d、水在人体内不能产生能量，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键2小冰所做的下列实验，发生化学变化的是( )a 金属与合金b 硫酸铜溶液滴入c 取松花江水d 铜片放入稀硫酸【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、金属与合金相互刻划过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液过程中有新物质氢氧化铜等生成，属于化学变化c、取松花江水过程中没有新物质生成，属于物理变化d、铜片放入稀硫酸过程中没有新物质生成，属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3下列叙述错误的是( )a在有图标识的场所，我们必须严禁烟火，防止发生危险b使用二氧化碳灭火器时，手一定要先握在钢瓶的木柄上c图所示的原子所属的元素，在元素周期表的同一列d用吸氧的方法克服高原反应【考点】几种常见的与化学有关的图标；氧气的用途；原子结构示意图与离子结构示意图；几种常用的灭火器 【专题】公共标志型；化学用语和质量守恒定律；氧气、氢气的性质与用途【分析】本题主要考查对生活中常见公共图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行分析判断，根据同一族元素的原子具有相同的最外层电子数进行分析判断知道严重的高原反应是指的什么【解答】解：a图中所示标志的含义是禁止吸烟，所以正确b液态的二氧化碳汽化时吸收热量，温度降低，为了在温度降低时不危害手，所以手要握在不善于传热的木柄上故正确c同一族元素的原子具有相同的最外层电子数，两个原子结构示意图尽管最外层电子数相同，但第一个核外只有1个电子层，最外层电子数为2，属于稀有气体元素；而第二个最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子；两种的元素不在周期表的同一族，故错误d氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为了供给人类呼吸，故正确故选c【点评】在日常生活中，很多图标对我们的行为都有指导作用，有的甚至关乎我们的生命和健康，了解化学上相关图标的含义对我们有至关重要作用，因此这也成了化学考查的热点之一灭火器是生活中常见的东西，我们要学会使用，还要知道其原理4下列实验基本操作错误的是( )a 称量naoh固体b 稀释浓硫酸c 闻气体的气味d 加热液体【考点】称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a根据使用托盘天平称量药品时的注意事项分析；b根据稀释浓硫酸时的注意事项分析；c根据闻气体的气味的方法分析；d根据加热液体时的注意事项分析【解答】解：a使用托盘天平称量naoh固体时，因为氢氧化钠具有腐蚀性，必须放在玻璃器皿中称量，故a错误； b稀释浓硫酸时，浓硫酸沿器壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故b正确；c闻气味时，要用手在瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔，不可把鼻子凑到瓶口，故c正确；d给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，故d正确故选a【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5物质的下列用途中没有利用化学性质的是( )a碳酸氢钠用于发酵b 氮气充食品包装袋c熟石灰改良酸性土壤d大理石用于建筑【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：a、碳酸氢钠用于发酵，在发酵时发生了化学变化，是利用了化学性质，故a不符合题意；b、氮气用作保护气，是利用其化学性质稳定，不宜与其它物质发生反应的性质，故b不符合题意；c、熟石灰改良酸性土壤，是利用了酸与碱发生了反应，属于化学性质，故c不符合题意；d、大理石用作建筑材料，是利用其硬度大的性质，属于物理性质，故d符合题意故选d【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难6下列实验现象描述不正确的是( )a硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成无色有刺激性气味的气体b检查氯酸钾制取氧气装置气密性：导管口有连续均匀的气泡生成c硝酸铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体d铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色【考点】铵态氮肥的检验；检查装置的气密性；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质 【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；金属与金属材料；常见仪器及化学实验基本操作；实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据检查装置气密性的方法进行分析判断c、根据铵态氮肥的检验方法进行分析判断d、根据金属的化学性质进行分析判断【解答】解：a、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成无色有刺激性气味的气体，故选项说法正确b、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；导管口不会有连续均匀的气泡生成，故选项说法错误c、硝酸铵与熟石灰混合研磨生成有刺激性气味的氨气，白色固体中产生刺激性气味气体，故选项说法正确d、铜丝放入硝酸银溶液中，生成硝酸铜溶液和银，紫红色固体表面覆盖一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握铵态氮肥的检验方法、常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、检查装置气密性的方法是正确解答本题的关键7下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是( )a碳还原氧化铁：2fe2o3+3c4fe+3co2 置换反应b用天然气作燃料：ch4+2o2co2+2h2o 氧化反应c正常雨水的ph5.6的原因：so2+h2oh2so3 化合反应d用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：2al（oh）3+6hcl2alcl3+3h2o复分解反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定 【专题】化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确；若化学方程式书写正确，再判断反应类型是否正确【解答】解：a、该化学方程式书写完全正确；且该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确b、该化学方程式书写完全正确，但氧化反应不是基本的反应类型，故选项错误c、正常雨水的ph5.6的原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为co2+h2oh2co3，故选项错误d、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式为al（oh）3+3hclalcl3+3h2o，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号8健康是人类永恒的主题，下列叙述错误的是( )a在人群密集的地方应该注意通风换气b吸烟易患冠心病、肺气肿、肺癌等疾病，大量吸烟能使人中毒死亡c缺少维生素a会患夜盲症d氯化钠食用过多对人体健康不利，所以吃的越少越好【考点】二氧化碳的化学性质；氯化钠与粗盐提纯；烟的危害性及防治；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活【分析】a、根据二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸进行解答；b、根据吸烟的危害，进行分析判断；c、根据维生素的生理作用和缺乏症进行分析判断；d、根据无机盐对人体的作用分【解答】解：a、二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸，当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生影响，故正确；b、吸烟易患冠心病、肺气肿、肺癌等，大量吸烟能使人中毒死亡，故选项说法正确；c、维生素a缺乏会引起夜盲症，故选项说法正确；d、氯化钠食用过多对人体健康不利，但是食用过少也不能维持人体的基本健康，故错误；故选：d【点评】与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，本题难度不大，但涉及知识点较多，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键9硫酸是重要化工原料，用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等下列有关硫酸的叙述正确的是( )a硫酸中硫、氧、氢元素的个数比为1：4：2b硫酸是由硫、氧、氢三种原子直接构成的c硫酸分子是由硫、氧、氢三种原子构成的d硫酸是由硫、氧、氢三种元素组成的有机物【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据元素只讲种类，不计个数进行分析；b、根据硫酸是由硫酸分子构成的进行分析；c、根据分子是由原子构成的进行分析；d、根据硫酸中不含碳元素，不属于有机物进行分析【解答】解：a、元素只讲种类，不计个数，故a错误；b、硫酸是由硫酸分子构成的，故b错误；c、分子是由原子构成的，所以硫酸分子是由硫、氧、氢三种原子构成的，故c正确；d、硫酸中不含碳元素，不属于有机物，故d错误故选：c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力10下列有关资源、能源的叙述正确的是( )a化石燃料是经过一系列复杂的变化形成的，是可再生能源b海洋中含量最高的金属元素是铝元素c空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的物质是氧气d地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中【考点】常见能源的种类、能源的分类；空气的成分及各成分的体积分数；金属元素的存在及常见的金属矿物；海洋中的资源 【专题】化学与能源；空气与水；金属与金属材料【分析】a、根据能源的类别解答；b、根据元素的含量解答；c、根据空气中物质的含量解答；d、根据金属资源的存在解答【解答】解：a、化石燃料是经过一系列复杂的变化形成的，是不可再生能源，错误；b、海洋中含量最高的金属元素是钠元素，错误；c、空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的物质是氮气，错误；d、地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中，正确；故选d【点评】本题考查的是化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行11对下列事实的原因解释正确的是( ) 选项事实解释a金刚石质地坚硬，而石墨质软碳原子的结构不同b干冰不是冰干冰和冰是不同分子构成的c10ml酒精和10ml酒精混合后体积等于20ml酒精分子间没有间隔d碱溶液都能使无色酚酞变红色碱溶液中都含有金属离子aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、金刚石质地坚硬，而石墨质软，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误b、干冰不是冰，是固态的二氧化碳，是因为干冰和冰是不同分子构成的，故选项解释正确c、10ml酒精和10ml酒精混合后体积等于20ml，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误d、碱溶液都能使无色酚酞变红色，是因为碱溶液中都含有氢氧根离子，故选项解释错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键12下列区分物质的方法，完全正确的是( ) 选项需区分的物质方法一方法二a空气和氧气用带火星木条检验紫色石蕊试液b软水和硬水通入二氧化碳观察加肥皂水搅拌c黄铜和紫铜观察颜色加入硝酸银溶液d碳铵和磷矿粉观察颜色闻气味aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；金属的化学性质；化肥的简易鉴别 【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】题目中每一问题都给出了两种方法进行分析，所以就要对给定的两个方案都要考查，选择出两个方案都正确的思考时直接从给定方案考虑，结合物质的性质和反应现象进行解答【解答】解：a、空气和氧气都不能使紫色的石蕊试液变色，故方法错误；b、硬水和软水都不能和二氧化碳反应，不能鉴别，故方法错误；c、黄铜和紫铜都含有铜，都能和硝酸银溶液反应，置换出银，现象相同，不能鉴别，故方法错误；d、碳酸氢铵为白色晶体，而磷矿粉为灰白色粉末状固体，碳酸氢铵有刺激性气味，而磷矿粉没有气味，故两种方法都可以区分，故方法正确；故选项为：d【点评】本题属于常见物质的鉴别题，在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别13如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是( )at2时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度b甲中含有少量的乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲ct1时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数都是30%dt2时，将等质量的甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，所得甲溶液质量比乙溶液质量小【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系 【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小；b、据物质的溶解度随温度变化分析提纯物质的方法；c、据该温度下物质的溶解度分析所加物质能否全部溶解，并据溶质的质量分数方法解答；d、等质量的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化大的析出晶体多【解答】解：a、t2时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，正确；b、甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以若要从甲溶液（含有少量乙）中提取甲，最好采用冷却热饱和溶液的方法，正确；c、t1时甲乙的溶解度均是30g，据饱和时质量分数的计算式100%，则两饱和溶液中溶质的质量分数是100%30%，故错误；d、t2时，将等质量的甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，甲的溶解度变化大，析出晶体质量多，故所得甲溶液质量比乙溶液质量小，正确；故选：c【点评】了解溶解度概念、溶解度曲线的意义、溶质的质量分数计算方法等知识，即可结合题意灵活解答14除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是( )选项物质所含杂质除杂试剂及操作方法a氯化钠溶液碳酸钠加入过量氯化钙溶液，过滤b氢气氯化氢先通过足量氢氧化钠溶液，再干燥c铜粉铁粉加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥d氧化钙碳酸钙加足量水溶解，过滤、洗涤、干燥aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；盐的化学性质 【专题】压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】a、根据氯化钙会与碳酸钠反应进行分析，b、根据氢氧化钠会与氯化氢气体反应进行分析，c、根据金属活动性顺序进行分析，d、根据氧化钙会与水反应进行分析【解答】解：a、虽然氯化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤除去碳酸钙，但是过量的氯化钙对于氯化钠也是杂质，故a错误，b、混合气通过氢氧化钠后，氯化氢气体会被吸收，干燥后可以得到纯净的氢气，故b正确，c、盐酸会与铁反应将铁溶解，过滤、洗涤后的滤纸上就只有铜，干燥后就可以得到铜，故c正确，d、碳酸钙难溶于水，但是加水后，氧化钙就变成了氢氧化钙而发生了变质，故d错误，故选bc【点评】本题主要考查了物质除杂的试剂选择，在使用化学方法分离混合时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应，并且反应后不带来新的杂质15现有生石灰和碳酸钙的固体混合物13.4g，向固体中加入200g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，固体恰好完全消失且所得溶液为中性请你计算反应过程中生成氯化钙的总质量为( )a22.2gb33.3gc44.4gd88.8g【考点】根据化学反应方程式的计算 【专题】有关化学方程式的计算；有关化学方程式的计算【分析】氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据稀盐酸的质量和质量分数可以计算反应过程中生成氯化钙的总质量【解答】解：设生成氯化钙质量为x，因为氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，因此稀盐酸中的氯元素完全转化到氯化钙中，由cao+2hclcacl2+h2o，caco3+2hclcacl2+h2o+co2可知，2hclcacl2，200g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中氯化氢质量为：200g7.3%=14.6g，2hclcacl2，73 11114.6g x=，x=22.2g，故选：a【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性二、非选择题（共40分）16根据图片信息回答问题：（1）磁铁矿石的主要成分是fe3o4；（2）侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，纯碱的化学式为na2co3；（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来的原因是打开瓶盖时，瓶内气体压强变小，二氧化碳的溶解度变小；（4）当植物叶片发黄时，需要施加氮肥，请你写出两种施用后在土壤中不残留有害物质的氮肥的化学式nh4hco3、co（nh2）2【考点】金属元素的存在及常见的金属矿物；气体溶解度的影响因素；化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料【分析】根据已有的物质的成分以及气体溶解度的影响因素和化肥的知识进行分析解答即可【解答】解：（1）磁铁矿石的主要成分是四氧化三铁，故填：fe3o4；（2）纯碱是碳酸钠，故填：na2co3；（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来的原因是瓶内的压强变小，二氧化碳在水中的溶解度变小，故填：打开瓶盖时，瓶内气体压强变小，二氧化碳的溶解度变小；（4）施用后在土壤中不残留有害物质的氮肥是碳酸氢铵和尿素，故填：nh4hco3、co（nh2）2【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行17哈尔滨冰雪大世界以全新的冰雪理念、欢乐祥和的氛围极具代表性的冰雕，彰显冰城哈尔滨独有的内涵与个性冰雪大世界是我们的骄傲，让我们走近更让我们骄傲的建设冰雪大世界的人（1）在松花江上，他们用铁据将冰切割成块，再用带钢钩的尼龙绳子把冰块拉上岸，铁据和钢钩属于金属材料，尼龙绳属于有机合成材料；（2）拉上岸的冰块用铲车将冰块运走，铲车工作时程中的能量转化是化学能转化为机械能；（3）现在冰雪大世界的彩灯还是靠电源供电发光的，专家们将研究用太阳能代替电能的好方法，这样做的目的是节约能源；（4）劳动了一天的工人师傅，饭量都很大，多数都能吃四个大馒头，馒头中的食物淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖，葡萄糖在人体组织里经缓慢氧化供能的化学方程式为c6h12o6+6o26co2+6h2o【考点】生铁和钢；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；资源综合利用和新能源开发；合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活动与六大营养素 【专题】化学与能源；金属与金属材料；化学与生活【分析】根据材料的类别、能量的转化、以及化学方程式的书写的知识进行分析解答即可【解答】解：（1）铁据和钢钩属金属材料，尼龙绳属有机合成材料金属，故填：金属，有机合成；（2）铲车工作时程中的能量转化是化学能转化为机械能，故填：化学能转化为机械能；（3）用太阳能代替电能能节约能源，故填：节约能源；（4）馒头中的食物淀粉在人体内经酶的催化作用下，与水反应生成葡萄糖，葡萄糖与氧气在酶的作用下生成二氧化碳和水，故填：催化；水；c6h12o6+6o26co2+6h2o【点评】本题考查的是化学与生活的知识以及化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行18如图是氮气和氧气在放电条件下发生化合反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在b中将相关的粒子图形补充完整；（2）写出该反应的化学方程式n2+o22no；反应前后氮元素的化合价分别是0价，+2价；（3）“见微知著”，化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类、个数、质量都不变【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类及数目不变分析；（2）根据氮气和氧气在放电条件下发生化合反应写出反应的化学方程式，根据化合价原则求出元素的化合价；（3）根据化学反应的实质分析【解答】解：（1）在化学反应前后原子的种类及数目不变，所以在b中应补充1个氮分子分子和1个一氧化氮分子，见右图：（2）由微观模拟图可知，该反应是氮气和氧气在放电条件下发生化合反应生成了一氧化氮，化学方程式是：n2+o22no；反应前含氮物质是氮气，氮元素的化合价是0价，反应前后含氮物质是一氧化氮，氮元素的化合价是+2价；（3）由化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合可知，化学反应遵守质量守恒定律的原因是：化学反应前后原子的种类、个数、质量都不变故答为：（1）如图，需要补出2个粒子，1个氮分子分子和一个一氧化氮分子；（2）n2+o22no，0价，+2价；（3）化学反应前后原子的种类、个数、质量都不变【点评】本题属于微观示意图的考察，解题的关键是能够根据微观示意图判断分子的结构并利用化学变化的微观实质解释相关的问题19物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学的一种基本方法（1）请你仿照下表中的示例，找出c2h6（乙烷）、c2h2（乙炔）、c2h4（乙烯）三种气体之间的存在的另外一个规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内规律排列顺序示例：标准状况下，密度由大到小c2h6、c2h2、c2h4一个分子中含氢原子总数由多到少c2h6、c2h4、c2h2（2）有机物的分类和命名规律性特别强例如，按一个分子中含碳原子个数的不同，名称上则依次带有甲、乙、丙、丁，请你对比分析下表信息，填写其中两处空白：一个分子中含碳原子的个数1234烷烃类：通式为cnh2n+2ch4c2h6c3h8c4h10名称：“某”烷甲烷乙烷丙烷丁烷烯烃类：通式为cnh2n无c2h4c3h6c4h8名称：“某”烯无乙烯丙烯丁烯【考点】有关化学式的计算和推断；化学式的书写及意义 【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式特点以及物质的组成进行分析解答即可【解答】解：（1）根据物质的化学式可以看出，一个分子中含有的氢原子的个数不同，故可以根据一个分子中含氢原子总数由多到少进行排列，故填：一个分子中含氢原子总数由多到少；（3）丙烷就是一个分子含有3个碳原子，根据通式其中含有的氢原子的个数为8个，故填：c3h8；根据烯烃的化学式可以看出，一个分子中氢原子个数是碳原子个数的2倍，故其通式为cnh2n，故填：cnh2n【点评】本题考查的是物质的化学式的认识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行20实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀盐酸、火柴、棉花及以下仪器（如图1），请回答下列问题：（1）若利用上述药品和仪器制取氧气，需要用到的仪器有（填序号）；制取该气体反应的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2；（2）如图2是小冰同学利用上述药品制取氧气实验装置图，请你帮助他将图补充完整（3）若利用上述药品和仪器制取较多量的二氧化碳，缺少的仪器是锥形瓶；（4）欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是取出导管，盖上玻璃片，正放在桌面上【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是：取出导管，盖上玻璃片，正放在桌面上【解答】解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，需要的仪器有：；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：； 2kmno4k2mno4+mno2+o2；（2）画图要求，发生装置：画酒精：要求实线液面、虚线液体，液体量不超过酒精灯最宽的部位，画棉花；水槽和集气瓶中的液体：实线液面、虚线液体，画气泡：要求画空心，故答案为：（3）若利用上述药品和仪器制取较多量的二氧化碳，缺少的仪器是锥形瓶，锥形瓶是较多量药品的反应容器；故答案为：锥形瓶； （4）收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是：取出导管，盖上玻璃片，正放在桌面上；故答案为：取出导管，盖上玻璃片； 正；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和注意事项等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中21现有af六种常见物质，可用a与沙子混合来砌砖，也可用a的浆液粉刷墙壁；b、c、d均为氧化物，且c与d会化合生成a，a与e中只有一种元素相同，f是草木灰的主要成分如果连线两端的物质表示能反应，它们的反应关系如图请回答：（1）写出下列物质的化学式：aca（oh）2 dcao ehcl fk2co3（2）写出c与d反应的化学方程式：cao+h2oca（oh）2，（3）如果b是产生温室效应的主要气体，当a溶液中通入过量的b的过程中，会观察到的实验现象是无色液体中出现白色浑浊，过一会儿又变澄清【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据af六种常见物质，可用a与沙子混合来砌砖，也可用a的浆液粉刷墙壁，因此a是氢氧化钙；b、c、d均为氧化物，且c与d会化合生成a，因此c和d是氧化钙和水中的一种，b能够和氢氧化钙及c反应，因此b可以是二氧化碳；a与e中只有一种元素相同，f是草木灰的主要成分，f是碳酸钾，碳酸钾和氢氧化钙及e都反应，e也能够和d反应，因此e可能是盐酸，则d是氧化钙，c是水，带入验证完成相关的问题【解答】解：af六种常见物质，可用a与沙子混合来砌砖，也可用a的浆液粉刷墙壁，因此a是氢氧化钙；b、c、d均为氧化物，且c与d会化合生成a，因此c和d是氧化钙和水中的一种，b能够和氢氧化钙及c反应，因此b可以是二氧化碳；a与e中只有一种元素相同，f是草木灰的主要成分，f是碳酸钾，碳酸钾和氢氧化钙及e都反应，e也能够和d反应，因此e可能是盐酸，则d是氧化钙，c是水，带入验证符合转化关系，因此：（1）a是氢氧化钙，d是氧化钙，e是盐酸，f是碳酸钾；故填：ca（oh）2；cao； hcl； k2co3；（2）c和d反应是氧化钙和水反应产生氢氧化钙，故填：cao+h2oca（oh）2；（3）c是二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀，碳酸钙和过量的二氧化碳反应会产生可溶性的碳酸氢钙；故填：无色液体中出现白色浑浊，过一会儿又变澄清【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图，顺推或逆推或