浙江省奉化中学高中语文 第3专题《渔父》课堂作业（一）苏教版必修5.doc_第1页
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渔父课时作业（一）一、给下列加点字注音渔父（ ） 憔悴（ ） 淈（ ） 餔糟 （ ） 歠醨（ ）汶汶（ ） 三闾（ ） 鼓枻（ ） 莞尔（ ） 濯缨（ ）二、指出下列加点词的在文中的意义1.颜色憔悴( ，今多指色彩)2.形容枯槁( ，今指对事物的形象和性质加以描述)3.圣人不凝滞于物( ，今指停止流动，不灵活；凝聚)4.何故深思高举（ ，今指高高举起）5.何至于斯（ ，今表示另外提起一事）三、解释下列加点的词语安：安能以皓皓之白（ ）沛公安在（ ）风雨不动安如山（ ）不患寡而患不均，不患贫而患不安（ ）既来之，则安之（ ）故：何故深思高举（ ）君安与项伯有故（ ）故垒西边，人道是，三国周郞赤壁（ ）暮去朝来颜色故（ ）故木受绳则直（ ）见：是以见放（ ）项伯即入见沛公（ ）秦王坐章台见相如（ ）风吹草低见牛羊（ ）而：渔父莞尔而笑( ) 圣人不凝滞于物，而能与世推移( ) 何不淈其泥而扬其波( ) 涵淡彭湃而为此也( )于：圣人不凝滞于物( ) 何故至于斯( ) 葬于江鱼之腹中( )以：是以见放（ ） 安能以身之察察（ ） 可以濯吾缨（ ）四、指出下列加点词的词类活用现象1.鼓枻而去 ( ) 2.乃歌曰 ( ) 五：指出下列句子的句式特点安能以身之察察，受物之汶汶者乎 （ ） 屈原既放 （ ） 游于江潭 （ ） 是以见放 （ ） 行吟泽畔 （ ） 圣人不凝滞于物 （ ） 自令放为 （ ） 六、翻译下列句子1.渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯！” 2
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