江苏省盐城市中兴实验学校八年级生物下册《22.2 五彩缤纷的植物世界》教学案 苏教版.doc

江苏省盐城市中兴实验学校八年级生物下册22.2 五彩缤纷的植物世界教学案 苏教版课题五彩缤纷的植物世界课型新授课教学目标及重点、难点知识目标：1、 说出植物的主要类群及其特征；2、 说出植物与人类生活的关系；3、 关注我国的珍稀植物能力目标：培养学生的观察、分析能力情感目标：培养学生热爱生命、保护珍稀植物的情感重点：1、 说出植物的主要类群及其特征；2、 举例说出植物与人类生活的密切关系。难点：1、 说出植物的主要类群特征及其对环境的适应；2、 说出植物各类群之间的相互关系；3、 探究水生植物对水生环境的适应。教学准备教师准备相关图片、资料学生复习有关旧知识，预习本节内容。教学过程内容教师活动学生活动导入种子植物、被子植物裸子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物植物与人类生活的关系关注我国珍稀植物自我评价上节课我们学习了生物的分类，今天就让我们一起走进五彩缤纷的植物世界在七年级的时候，我们曾经学习过有关绿色开花植物的知识，现在我们一起来回顾一下绿色开花植物又被称为被子植物，顾名思义，这一类植物的种子外面有果皮包被着。大家还记得被子植物有哪六大器官吗？ 这是被子植物的第一个特征：具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子外有果皮包被。种子是由胚珠发育而来，所以被子植物的胚珠外有珠被。在上学期我们讲植物有性生殖时曾经提到过，被子植物的受精方式很特殊，称为什么？ 而且这个过程不需要水特征二：受精过程不需要水，受精方式为双受精第三个特征，被子植物体内多数具有导管被子植物可以适应各种复杂的环境，根据生存环境不同，结构上也会有些差异水生和陆生的被子植物分别有什么特征？ 回答 被子植物是植物界进化程度最高的一个类群，常见的植物多为被子植物（举例，图片）和被子植物相对应，还有一类植物也有种子，但种子是裸露的，没有果皮包被，这类植物被称为裸子植物由于种子裸露，所以裸子植物的胚珠外没有珠破裸子植物的第二个特征：根茎叶发达，生殖过程不需要水，适于生活在各种环境（图片，举例）裸子植物和被子植物合称为种子植物种子植物是植物界一类比较高等的植物，在植物界还有三类其他的类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。下面我们就一起来学习一上这三类植物，首先来看藻类植物提起藻类植物，大家最熟悉是什么？海带和紫菜是常见的食用藻类，而且是多细胞藻类。水绵还有一些藻类植物只有一个细胞构成，称为单细胞藻类，比如衣藻、小球藻等藻类植物的结构是简单还是复杂？ 有没有根、茎、叶的分化？ 这是藻类植物的第一个特征：有单细胞和多细胞的，结构较简单，没有根、茎、叶的分化因为是植物，所以细胞中含有叶绿素，可进行充合作用。藻类植物一般生活在什么环境中呢？（第三个特征） 所以有句诗：“春来江水绿如蓝”正是因为春天藻类植物大量繁殖引起的（可改为提问）苔藓植物也是大家非常熟悉的一类植物我们经常会在什么地方找到苔藓植物呢？ 这说明苔藓植物适合生活在阴暗潮湿的地方，因为苔藓植物的受精过程离不开水（第一特征）苔藓植物比藻类植物要高等一些，在结构上没有根，只有起固着作用的细小的假根，但是有茎和叶，茎叶中没有输导组织（第二特征）蕨类植物大家可能比较陌生，最常见的是花店的肾蕨除此之外，石松、铁线蕨等都是蕨类植物。蕨类植物又比苔藓植物更为高等，它有哪些特征？ 回答1、 具有真正的根、茎、叶，而且体内具输导组织；2、 受精过程离不开水，多适于生活在阴湿的环境中（叶生背后有褐色隆起生殖细胞孢子的孢子囊，孢子成熟后由孢子囊释放出来，落在温暖潮湿的地方，发育成原叶体。原叶体生有生殖器官和生殖器官。原叶体被水浸湿，精子游入生殖器官与卵细胞结合）阅读讨论植物与人类的关系 学生阅读资料，归纳出植物与人类的关系（课件、图片） 讨论植物是人类的朋友，我国植物种类极其丰富，其中有不少珍稀植物 关注珍稀植物 我国珍稀植物有400多种（结合图片介绍）巩固练习：选择题1、下列生物类群中，没有输导组织的是（）a苔藓植物b蕨类植物c裸子植物d被子植物2、下列植物中，具有根、茎、叶的是（）a海带b葫芦藓c紫菜d铁线蕨3、生殖过程不需要水的植物是（）a地钱b石松c海带d银杏4、植物通过光合作用为人类提供（）a有机养料和水分b氧气和水分c有机养料和氧气d有机养料和二氧化碳5、能够产生种子的植物是（）a裸子植物b被子植物c裸子植物和被子植物d所有植物填空题1. 藻类植物结构_，主要生活在_。衣藻、硅藻由_个细胞组成。2. 裸子植物的主要特征是_，例如_。3. 番茄的种子外面由_包被形成_。4. 水生植物具有_结构，起_功能，来适应水生生活。5. 我国的珍稀植物有_。填表题类群环境特征物种藻类苔藓蕨类裸子被子回答：根、茎、叶、花、果实、种子回答：双受精（陆生：根系发达， 水生：气道）（海带，紫菜等） 回答：简单没有答：水中回答：阴暗潮湿