江苏省丹阳市后巷实验中学八年级数学下册《10.3 分式的加减》学案（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
江苏省丹阳市后巷实验中学八年级数学下册《10.3 分式的加减》学案（无答案）（新版）苏科版.doc_第2页
江苏省丹阳市后巷实验中学八年级数学下册《10.3 分式的加减》学案（无答案）（新版）苏科版.doc_第3页
江苏省丹阳市后巷实验中学八年级数学下册《10.3 分式的加减》学案（无答案）（新版）苏科版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

10.3分式的加减姓名：_学习目标：1会根据同分母的分式加减法法则，熟练地进行同分母的分式加减法；2能说出分式通分的意义以及分式通分的依据和关键；3了解分式通分的方法，会正确熟练地将几个异分母分式进行通分学习重、难点：根据分式加减法法则进行计算，正确进行分式的通分学习过程：一、 问题导入、激发兴趣1通分：（1），（2），2由分数的加减，如：；分数的加减法则：_二、自主探究、合作交流1计算：（1）（2）（3）2仿例计算（1）（2）（3）（4）3归纳：同分母的分式相加减，_不变，把_相加减异分母的分式相加减，先_，再_4计算：注意：通常，分式相加减所得的结果应化为最简分式或整式三、学以致用、巩固新知（1）（2）（3）（4）四、课堂检测1在分式；中，分母相同的分式是（ ）abcdx2计算：（1）（2）（3）（4）3下列运算中，错误的是（ ）abcd4如果，；求 的值五、课后反馈1下列算式中正确的是（ ）abcd2计算：3若，则 的值为 4计算：（1） （2） （3）（4） （5） （6） 5已知，其中a，b为常数，求a和b6先列式，后化简：（1）货车的速度为a km/h，客车的速度为b km/h（），行驶300km，客车比货车少用多少时间？（2）用漫灌的方式给绿地浇水，a天用水10t，改用喷灌的方式后，10t水可以比原来多用5天，喷灌比漫灌平均每天节约
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论