江苏省南京市梅山二中六年级语文下学期期末考试试题 沪教版五四制.doc

江苏省南京市梅山二中2015-2016学年六年级语文下学期期末考试试题（考试时间100分钟，满分100分）一、古诗默写（共16分）1._，半日孤吟未过江 2.此地一为别，_ _。 3._，清泉石上流。 4.只恐夜深花睡去，_。5.岁寒，_。 6.举杯邀明月，_。7._，其不善者而改之。 8.不畏浮云遮望眼，_。二、古诗文阅读（共12分）（一）阅读诗歌，完成9-10题。（4分） 黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 9、“萋萋”在诗中的意思是_；“乡关”在诗中指的是_。（2分） 10、选出下列理解有误的一项（ ）（2分） a.首联引述了诗人仙人乘鹤的神奇传说。 b.颔联点出了诗人对岁月不再，世事茫茫的无限感慨之情。 c.描绘了一个空明、悠远的画面，以荣景写伤情，为引发诗人的乡愁做了铺垫。 d.尾联表达出作者在政治上失意的忧愤之愁。 （二）课内文言文，完成11-14题。（8分） 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。 11、本文作者孟子名（ ），（ ）时期的思想家、文学家。（2分） 12、解释下列加点的字。（2分） 委而去之（ ） 环而攻之而不胜（ ） 13、翻译画线的句子。（2分）_ 14、“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”，这句话运用了_ 的手法论证了_ 的重要性。（2分）（三）课外文言文，完成15-16题。（5分） 板桥诵书 人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。 15、解释下列加点的词语。（2分） 或当食忘匕箸（ ） 乃善诵耳（ ） 16、用自己的话说说板桥是如何善诵的？（3分） 数量上：_；场合：_ 情态：_。三、现代文阅读（共27分） （一）阅读下文完成17-21题。（12分） 哈欠声声当你疲惫不堪或者睡意向你袭来时，你会不由自主地做出以下动作：眼睛眯成一条缝，嘴巴张得很大，身体往后仰，深深吸一口气。并发出持续哈气的声音不用猜，这是谁都有过的体验打哈欠。科学家曾用超声成像技术探测胎儿的神秘世界，发现怀孕12周的胎儿就会打哈欠了。 生物学家研究打哈欠，发现哈欠源于大脑中的“哈欠中枢”。当一个人受到劳累、睡意与睡醒等因素的刺激时，体内导致打哈欠的相关分子就会大量分泌，进而引起“哈欠中枢”兴奋，随即向人体肌肉发出“指令”，有关的肌肉严格遵照“指令”运动，于是，一个哈欠诞生了。 如果你感觉某种场合或时刻不宜打哈欠，可以通过有意识地紧咬牙关来抑制。不过，打哈欠的过程运行得不顺畅，会让你觉得很不舒服。一个哈欠的持续时间虽然很短暂，不过六秒钟左右，其生理上的作用却是很显著的。在这期间，打哈欠使人“闭目塞听”，全身神经、肌肉完全松弛，你便能在生理与心理上都得到一次很好的休息。其效果胜过镇静剂。 另外，科学家还发现一个有趣的现象。那就是温和的人更容易打哈欠。研究人员对一些志愿者进行测试，发现那些容易打哈欠的人大多善良、敏感，容易动感情，很容易博得别人好感。 至于一打哈欠就泪水汪汪，科学家认为这与大笑、打喷嚏时流泪的原理完全一样。人眼睛里的泪腺分泌眼泪，眼泪通过鼻泪管排出，故而平时人是不会流泪的。但在打哈欠时，口腔及鼻腔的压力增大，阻挡了鼻泪管排泄泪水，泪水流不下去，便积在眼睛里，人就变得眼泪汪汪的。 一群人在一起，其中有一个人打哈欠，周围的人也会跟着打起哈欠来。难道打哈欠有传染性?确实如此，一些科学家通过磁共振成像的手段，对大脑影像进行了深入的研究，发现打哈欠时的脑部活动区，与表示同情心的脑活动区域一致。换句话说，打哈欠的“传染”现象，可能代表了一种无意识的“心志模仿”。 哈欠的“传染性”，可以帮助失眠者度过睡眠关。有科学家设计制作了一种特殊的半身人头塑像，特殊之处在于这个头像一直在甜甜地打着哈欠。失眠者只要看着这个头像，不一会儿就会打起哈欠，进入梦乡。 打哈欠看上去虽不雅，却是人体的一种自我保护反应，每打一次哈欠，必有深沉悠长的吸气，有利于更多的氧气进入肺部到达血液。另外，打哈欠时咽部肌群及面部几十块肌肉随之收缩，可驱动携氧的血液流向大脑。提高大脑活力，对脑力劳动者尤为有益。 不过对于中老年人，尤其是患有高血压、脑动脉硬化等疾病的中老年人来说，一且经常不由自主地频繁打哈欠，就应及时向医生求助，万万不可大意，因为这可能是脑梗塞即将降临的信号。临床医生观察到大约有7080的脑梗塞患者，在发病前一周左右，会因大脑缺血缺氧而频频出现打哈欠的现象。哈欠越频繁。意味着大脑缺氧越严重。 17、根据第节内容，完成下列横线。（2分）受到劳累、睡意等因素刺激（ ）（ ）形成哈欠 18、第段说“人体的一种自我保护反应”的理由是：_（2分） 19、第段画线句运用了_的说明方法，其作用是_（3分）20、第段画线句中的“左右”二字不能删去的理由是_ （2分）21、下列对本文理解有误的一项是（ ）（3分）a .科学家发现温和的人比性格急躁的人更容易打哈欠。b .打哈欠可驱动携氧的血液流向大脑，提高大脑活力，对脑力劳动者很有益。c.打哈欠的“传染”现象代表了一种无意识的“心志模仿”。d.打哈欠看上去不雅，但它是人体的一种自我保护反应。（二）阅读下文完成22-26题。（15分） 两角钱那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。我寄了一lu子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。接过两角钱，服务员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。22、看拼音写汉字。（2分） 一 ( )子信件23、第段加点字“干净透明”在文中的含义是_。（2分）24、围绕“两角钱”，概括故事情节（4分） （1）_（2）小民工给我两角钱，帮助了我。 （3）_25、选出下列对文章理解有误的一项（ ）（3分） a.本文标题“两角钱”作为故事的线索，贯穿全文。 b.第段画线句子运用了比喻的修辞手法，渲染了服务员欢快的心情。 c.作者想提醒我们面对一些举手之劳的事情，要尽可能伸手帮助他人。 d.文章最后一段提到我还没有还男孩的两角钱，是因为男孩在帮助我之后非常开心，我不愿打破他的这种美好感受。26、文章第段写到男孩脸上再次绽放笑容，请写出他此刻的心理活动。（50字左右，4分）_四、作文（40分）岁月匆匆，如今的我们已走进花一样的季节，站在了由中学的校园里。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想请以“我多了一份_”为题，通过记录成长中的故事，写出自己成长的收获。要求：在横线上填写恰当的词语，使题目完整。 500字左右的记叙文，通过具体的事例，表现自己的真情实感。六年级期末语文参考答案1-8略9、草木茂盛的样子 故乡10、d11、轲 战国12、抛弃 围13、城墙不是不高，护城河不是不深，武器不是不锋利。14、对比 得道（得人心、人和）15、有时候 善于16、数量上：一本书必读千百遍 场合：乘在船上，骑在马上，躺在床上 情态：吃饭时忘记拿羹匙筷子，面对客人不知道听到些什么，也不知道自己说了些什么17、分泌导致打哈欠的相关分子 哈欠中枢兴奋后向人体发出指令肌肉遵照指令运动18、打哈欠有利于更多的氧气进入肺部达到血液；打哈欠可驱动携氧的