江苏省盐城市伍佑中学高一生物上学期期末试卷（含解析）.doc

江苏省盐城市伍佑中学20152016学年度高一上学期期末生物试卷一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意，本题包括35小题，每小题2分，共70分1下列生物中没有细胞结构的是（）a草履虫b艾滋病毒c卵细胞d细菌2组成细胞的化合物中含量最高的化合物和干重最多的化合物分别是（）a水和水b蛋白质和脂质c水和蛋白质d蛋白质和糖类3下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（）abcd4图为某高等植物叶肉细胞亚显微结构模式图，相关叙述正确的是（）a是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心b是蛋白质的装配机器c中含有叶绿素和类胡萝卜素等色素d是葡萄糖分解的场所5在洋葱细胞和黄牛细胞中，都能发现的细胞器是（）a中心体和内质网b线粒体和液泡c核糖体和线粒体d核糖体和叶绿体6在如图所示的实验中，属于无关变量的是（）a催化剂的种类b过氧化氢分解的速率c产生气泡量d试管中的过氧化氢溶液的量7下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）a催化抗体b运输唾液淀粉酶c调节胰岛素d免疫血红蛋白8细胞有丝分裂过程中，dna复制、着丝点的分裂、姐妹染色单体的消失依次发生在（）a间期、后期、间期b间期、后期、中期c间期、后期、后期d前期、中期、后期9下列有关核酸的叙述中，正确的是（）adna只分布在细胞核b组成核酸的碱基有4种c核酸是遗传信息的携带者d核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸10下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是（）待检物质试剂颜色反应蛋白质双缩脲脂肪红色还原糖斐林试剂砖红色a苏丹、紫色b苏丹、红色c苏丹、蓝色d苏丹、紫色11绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生atp的是（）a叶绿体b线粒体c核糖体d细胞质基质12如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（）a与是静止不动的b构成细胞膜的基本骨架c葡萄糖通过细胞膜需要的协助d细胞识别与糖蛋白有关13酶具生物催化作用，其化学本质是（）a都是蛋白质b都是rnac大部分是蛋白质，少数是rnad降低反应的活化能14已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，则下列哪种物质与其有相同的运输方式（）ah2obk+c甘油d乙醇15下列有关两个氨基酸分子脱水缩合的正确说法是（）a产物中有两个肽键b脱去水中的氧来自氨基c反应场所是中心体d脱去水中的氢来自于氨基和羧基16下列细胞中，没有以核膜为界限的细胞核的是（）a蓝藻b口腔上皮细胞c酵母菌d叶表皮细胞17下列关于原生质层的说法，正确的是（）a原生质层的实质就是一个植物细胞b原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的c原生质层是选择透过性膜d原生质层是由植物细胞的液泡膜和细胞膜共同组成的18a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述正确的是（）a如图表示植物细胞有丝分裂中期b如图表示植物细胞分裂的某个阶段c如图表示细胞周期，甲甲是一个细胞周期d如图细胞中含有8条染色单体19染色质和染色体的正确关系是（）a同种物质在同一时期的两种形态b不同种物质在同一时期的两种形态c同种物质在不同时期的两种形态d不同种物质在不同时期的两种形态20纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和色素带最宽的分别是（）a叶黄素；叶绿素ab叶绿素b；胡萝卜素c胡萝卜素；叶绿素ad胡萝卜素；叶绿素b21唾液淀粉酶适宜的ph为中性，在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液ph由2上升到7的过程中，该酶活性将（）a不断上升b没有变化c先升后降d先降后升22实验室中进行光合作用实验的绿色植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，c3和c5的含量变化分别是（）ac3和c5都减少bc3增加，c5减少cc3和c5都增加dc3减少，c5增加23葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质将一只实验小鼠放入含有放射性气体18o2的容器内，18o2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是（）a二氧化碳b丙酮酸c乳酸d水24贮藏水果和粮食时，充加co2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（）a抑制有氧呼吸b促进有氧呼吸c抑制无氧呼吸d促进无氧呼吸25协助扩散和主动运输的共同点是（）a物质都是从浓度高的一侧运输到浓度低的一侧b物质都是从浓度低的一侧运输到浓度高的一侧c两者都需要细胞膜上载体蛋白的协助d两者都需要细胞呼吸为其提供能量26分别向a、b两试管中加入2ml的3%的过氧化氢溶液，然后向a中滴加2滴质量分数为3.5%的fecl3溶液，向b中滴加2滴质量分数为20%的猪肝研磨液，结果后者比前者产生的氧气泡多以上实验验证了酶具有（）a多样性b高效性c专一性d温和性27如图表示某种植物光照强度与co2释放量或co2吸收量之间的关系p点的生物学含义是（）a只进行呼吸作用b只进行光合作用c既不进行光合作用也不进行呼吸作用d光合作用与呼吸作用的强度相等28如图是绿色植物内细胞代谢的某一阶段的简图，判断下列说法错误的是（）aa过程是指co2的固定bb过程是指三碳化合物的还原cc过程在线粒体内完成da、b、c三过程都需要酶参与29比较动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程，它们共同具有的特点是（）a细胞膜都会周期性消失与重建b都有中心体参与形成纺锤体c都有染色体出现和着丝点的分裂d都有细胞板形成30如图，表示某种生物细胞的有丝分裂过程中某一时期的图象，该细胞所处的分裂时期为（）a前期b中期c后期d末期31检测某一植物组织细胞，发现有机物分解缓慢，酶的催化效率极低则该细胞正在（）a分化b分裂c衰老d癌变32下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）a细胞黑色素的积累是衰老细胞的主要特征b基因的选择性表达是细胞分化的主要原因c细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡d无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式33下列哪组细胞器不属于生物膜系统（）a叶绿体和线粒体b核糖体和中心体c内质网和高尔基体d液泡和溶酶体34动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞下列相关叙述错误的是（）aa过程表示干细胞能自我更新bb、c过程表示干细胞具有分化能力ca、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况相同d正常情况下，图中的细胞均会衰老、凋亡35下列对有关实验的叙述，错误的是（）a观察洋葱细胞有丝分裂实验的操作步骤是解离漂洗染色制片b紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时液泡由大变小c可以用淀粉酶作探究温度对酶活性影响的实验材料d在叶绿体色素提取实验中，可以用清水溶解色素二、非选择题：本题包括5小题，每小题6分，共30分36如图表示高等动物细胞的亚显微结构，请据图回答：（1）1的主要成分是，9的主要功能是，能实现核质之间大分子物质交换的通道是（2）若该细胞是胰腺的腺泡细胞，在含3h标记的亮氨酸的培养基中培养，则最先测定到放射性物质的细胞器是（3）若该细胞是正在衰老的细胞，该细胞发生的变化是（至少答出其中两点）（4）该细胞中含有遗传物质的结构是（填序号）37图为有氧呼吸过程图解，请分析回答：（1）图中a物质是，b物质是（2）c物质是，该物质参与的化学变化发生的场所是（3）在产生的能量中，最多的是（4）在植物体内，除细胞呼吸释放能量合成atp外，还可以通过过程合成atp38根据下图回答问题：（1）图甲中，一个完整的细胞周期是（2）图甲中，ef段细胞核的主要变化是（3）图甲中，cd段染色体与dna分子数目之比是，hi段染色体数目加倍的原因是（4）图乙中a细胞所处时期相当于图甲中的段时期，e细胞中染色体数、染色单体数和dna分子数分别是39如图表示某些物质通过细胞膜的示意图，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体，表示能量，据图回答下列问题：（1）图中表示的物质进出细胞的运输方式，是；是；是（2）乙醇、k+、葡萄糖进出红细胞时，属于的是，属于的是，属于的是（3）与相比，方式的不同之处是与相比，方式的不同之处是40取甲、乙两支洁净的试管分别注入3ml浆糊然后在甲试管中注入2ml新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2ml清水，振荡这两支试管，并将甲、乙两试管的下半部浸在35左右的温水里，保温5min，如图所示，回答下列问题：（1）同时取出这两支试管，分别滴入一滴碘液，乙试管内的现象是，乙试管在本实验中起作用（2）酶具有特性有、等（3）本实验的自变量是；（4）从该实验过程可知，小麦淀粉酶的最适温度可能是江苏省盐城市伍佑中学20152016学年度高一上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意，本题包括35小题，每小题2分，共70分1下列生物中没有细胞结构的是（）a草履虫b艾滋病毒c卵细胞d细菌【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动【解答】解：a、草履虫具有真核细胞，a错误；b、艾滋病毒无细胞结构，b正确；c、卵细胞具有真核细胞结构，c错误；d、细菌具有原核细胞，d错误故选：b【点评】本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性2组成细胞的化合物中含量最高的化合物和干重最多的化合物分别是（）a水和水b蛋白质和脂质c水和蛋白质d蛋白质和糖类【考点】水在细胞中的存在形式和作用【专题】正推法；水和无机盐的作用【分析】细胞中各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占8590蛋白质占710脂质占12无机盐占11.5糖类和核酸占11.5【解答】解：组成生物体细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是水、蛋白质，所以干重最多的化合物是蛋白质故选：c【点评】本题的知识点是水和蛋白质在细胞中的含量，对于该知识点的记忆是解题的关键，要理解正是因为蛋白质是生命活动的承担着所以才导致蛋白质是含量最多的有机物3下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（）abcd【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】氨基酸的结构通式为：，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（nh2）和一个羧基（cooh），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因【解答】解：a、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因chhs，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，a正确；b、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因ch2ch2ch2nh2，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，b正确；c、氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不符合氨基酸的结构通式，所以不是组成蛋白质的氨基酸，c错误；d、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因ch2cooh，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，d正确故选：c【点评】本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的分子结构特点和结构通式4图为某高等植物叶肉细胞亚显微结构模式图，相关叙述正确的是（）a是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心b是蛋白质的装配机器c中含有叶绿素和类胡萝卜素等色素d是葡萄糖分解的场所【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】分析题图：题图是某高等植物叶肉细胞亚显微结构模式图，其中表示线粒体，表示叶绿体，表示细胞质基质，表示细胞核，表示核糖体，表示液泡，表示高尔基体【解答】解：a、题图中的是细胞核，细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心，a正确；b、题图中的是高尔基体，而蛋白质的装配机器是核糖体，b错误；c、题图中的是液泡，液泡中的细胞液中不含叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素和类胡萝卜素存在于题图中的叶绿体中，c错误；d、题图中的是线粒体，是有氧呼吸的第二、第三阶段的场所，而葡萄糖分解的场所是细胞质基质，d错误故选：a【点评】本题结合某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞中各种结构的图象和功能，能准确判断图示各结构的名称是解题的关键5在洋葱细胞和黄牛细胞中，都能发现的细胞器是（）a中心体和内质网b线粒体和液泡c核糖体和线粒体d核糖体和叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体【解答】解：a、洋葱属于高等植物，其细胞中不含中心体，a错误；b、黄牛细胞中不含液泡，且洋葱细胞中也不一定含有液泡，b错误；c、洋葱细胞和黄牛细胞中都含有核糖体和线粒体，c正确；d、黄牛细胞中不含叶绿体，且洋葱细胞中也不一定含有叶绿体，d错误故选：c【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能对动植物细胞结构进行比较，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查6在如图所示的实验中，属于无关变量的是（）a催化剂的种类b过氧化氢分解的速率c产生气泡量d试管中的过氧化氢溶液的量【考点】酶的特性【分析】本题主要考查了实验中各种变量的理解实验过程中可以变化的因素称为变量其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量图中所示自变量是无机催化剂“氯化铁”与有机催化剂“过氧化氢酶”，由自变量所引起的实验结果差异主要表现为过氧化氢分解的速率或产生气泡量【解答】解：a、在如图所示的实验中无机催化剂“氯化铁”与有机催化剂“过氧化氢酶”，即催化剂不同，催化剂的种类是自变量，a错误b、过氧化氢分解的速率是随催化剂的种类有差异，是因变量，b错误c、产生气泡量与催化剂的种类有关，是因变量，c错误d、试管中的过氧化氢溶液的量为无关变量，d正确故选：d【点评】本题主要考查学生对实验变量的理解，属于实验设计中的基础知识要注意无关变量应该相同且适宜实验设计时要遵循单一变量原则和对照原则7下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）a催化抗体b运输唾液淀粉酶c调节胰岛素d免疫血红蛋白【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有些蛋白质是细胞和生物体的主要组成成分，有些蛋白质起催化作用，有的蛋白质具有运输作用，有的蛋白质具有调节生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等【解答】解：a、起催化作用的蛋白质是酶，a错误；b、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，起催化作用，b错误；c、胰岛素的本质是蛋白质，在血糖平衡调节中具有重要作用，c正确；d、血红蛋白起运输作用，d错误故选：c【点评】本题的知识点是蛋白质的功能，对于不同蛋白质的功能记忆是解题的关键8细胞有丝分裂过程中，dna复制、着丝点的分裂、姐妹染色单体的消失依次发生在（）a间期、后期、间期b间期、后期、中期c间期、后期、后期d前期、中期、后期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【专题】正推法；有丝分裂【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：（1）dna分子的复制发生在有丝分裂间期；（2）着丝点的分裂发生在有丝分裂后期；（3）姐妹染色单体的消失发生在有丝分裂后期故选：c【点评】本题知识点简单，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和dna数量变化规律，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查9下列有关核酸的叙述中，正确的是（）adna只分布在细胞核b组成核酸的碱基有4种c核酸是遗传信息的携带者d核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸【考点】核酸在生命活动中的作用；核酸的基本组成单位【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】1、核酸的组成元素：c、h、o、n、p2、核酸的种类：脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna）3、核酸的基本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（dna为脱氧核糖、rna为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成dna的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成rna的核苷酸叫做核糖核苷酸4、核酸的功能：（1）细胞内携带遗传物质的物质（2）在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用【解答】解：a、dna主要分布在细胞核中，少量分布在线粒体和叶绿体中，a错误；b、组成核酸的碱基有5种，b错误；c、核酸是细胞内携带遗传物质的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，c正确；d、dna的基本组成单位是脱氧核苷酸，d错误故选：c【点评】本题是对核酸基本内容的考查，只要真正掌握了核酸的元素组成、基本单位、结构多样性的原因、功能等相关内容，考生需要知道核酸的功能，要熟记一切生物的遗传物质都是dna本题就能顺利解答10下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是（）待检物质试剂颜色反应蛋白质双缩脲脂肪红色还原糖斐林试剂砖红色a苏丹、紫色b苏丹、红色c苏丹、蓝色d苏丹、紫色【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：（1）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（2）脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色，或被苏丹染液染成红色故选：d【点评】本题考查考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的生活中注意积累11绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生atp的是（）a叶绿体b线粒体c核糖体d细胞质基质【考点】atp与adp相互转化的过程；细胞器中其他器官的主要功能【分析】atp与adp的相互转化的反应式为：atpadp+pi+能量（1molatp水解释放30.54kj能量），方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，而植物中来自光合作用和呼吸作用，所以能产生atp的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体【解答】解：a、叶绿体是光合作用的场所，光合作用的光反应阶段能产生atp，a正确；b、线粒体是有氧呼吸第二阶段和第三阶段的场所，这两个阶段都能产生atp，b正确；c、核糖体是合成蛋白质的场所，不能产生atp，还需要消耗atp，c错误；d、细胞质基质是细胞呼吸第一阶段的场所，也能产生少量的atp，d正确故选：c【点评】本题考查atp和adp相互转化的过程、细胞器的结构和功能，要求考生识记各种细胞器的结构和功能，识记atp合成的途径及场所，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查12如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（）a与是静止不动的b构成细胞膜的基本骨架c葡萄糖通过细胞膜需要的协助d细胞识别与糖蛋白有关【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分；细胞膜的功能【分析】细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系【解答】解：a、根据题意和图示分析可知：是糖蛋白、是蛋白质分子、是磷脂双分子层其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，故a错误；b、是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，b正确；c、葡萄糖通过细胞膜是主动运输或者协助扩散，这二者都需要载体蛋白，所以葡萄糖通过细胞膜需要的协助，c正确；d、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，d正确故选：a【点评】本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力13酶具生物催化作用，其化学本质是（）a都是蛋白质b都是rnac大部分是蛋白质，少数是rnad降低反应的活化能【考点】酶的概念【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是rna2、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能【解答】解：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其化学本质大部分是蛋白质、少数是rna故选：c【点评】本题考查酶知识，考生对酶的概念和本质的识记和理解是解题的关键14已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，则下列哪种物质与其有相同的运输方式（）ah2obk+c甘油d乙醇【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】本题是对主动运输方式的考查，细胞主动运输的方式需要载体协助，和消耗能量，运输的浓度梯度是从低浓度向高浓度运输，分析题图可知，该运输方式运输的浓度梯度是从低浓度向高浓度运输，需要载体和能量，因此图示的运输方式是主动运输【解答】解：a、水分的运输是自由扩散，a错误；b、k+的运输是主动运输，b正确；c、甘油的运输方式是自由扩散，c错误；d、乙醇的运输方式是自由扩散，d错误故选：b【点评】本题的知识点是主动运输的特点和举例，对于主动运输特点的理解和判断是解题的关键，规律：由于磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，脂溶性的物质运输方式属于自由扩散15下列有关两个氨基酸分子脱水缩合的正确说法是（）a产物中有两个肽键b脱去水中的氧来自氨基c反应场所是中心体d脱去水中的氢来自于氨基和羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】正推法；蛋白质的合成【分析】两个氨基酸脱水缩合的过程如下：据此答题【解答】解：a、两个氨基酸分子脱水缩合时，脱去一分子水，形成一个肽键，a错误；b、脱去的水中的氧来自羧基，b错误；c、反应场所是核糖体，c错误；d、脱去的水中的氢来自于氨基和羧基，d正确故选：d【点评】本题考查氨基酸脱水缩合过程，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，能写出两个氨基酸脱水缩合的过程，并据此准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查16下列细胞中，没有以核膜为界限的细胞核的是（）a蓝藻b口腔上皮细胞c酵母菌d叶表皮细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】本题考查了原核细胞和真核细胞的主要区别，考生识记原核生物的种类即可【解答】解：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核，选项中只有蓝藻属于原核生物，而其它均属于真核生物故选：a【点评】本题考查了原核生物和真核生物的分类和区别，意在考查考生的识记能力，属于简单题17下列关于原生质层的说法，正确的是（）a原生质层的实质就是一个植物细胞b原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的c原生质层是选择透过性膜d原生质层是由植物细胞的液泡膜和细胞膜共同组成的【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】1、原生质层是指细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质；原生质层具有选择透过性原生质层的伸展性比细胞壁的伸展性高，所以植物细胞失水会发生质壁分离2、生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜【解答】解：a、成熟的植物细胞具有原生质层，原生质层包括细胞膜和液泡膜，以及两者之间的细胞质，不包括细胞壁，a错误；b、原生质层包括细胞膜和液泡膜，以及两者之间的细胞质，b错误；c、原生质层中的液泡膜和细胞膜都具有选择透过性，所以原生质层也具有选择透过性，c正确；d、原生质层由植物细胞的液泡膜和细胞膜以及两层膜之间的细胞质共同构成，d错误故选：c【点评】本题主要考查植物细胞质壁分离的原理以及原生质层的结构以及特点，意在考查学生对基础知识的理解和运用，难度适中18a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述正确的是（）a如图表示植物细胞有丝分裂中期b如图表示植物细胞分裂的某个阶段c如图表示细胞周期，甲甲是一个细胞周期d如图细胞中含有8条染色单体【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞周期的概念【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、无丝分裂的特点：无纺锤体和染色体的出现，但有dna的复制和平均分配【解答】解：a、a图细胞中出现细胞板，应为植物细胞有四分裂末期，a错误；b、b图细胞中无染色体和纺锤体，应为无丝分裂，b错误；c、c图表示细胞周期，细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止的过程，因此乙乙是一个细胞周期，c错误；d、d图细胞含有4条染色体，8条染色单体和8个核dna分子，d正确故选：d【点评】本题结合图解，考查细胞周期、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞周期的概念，能根据概念判断一个细胞周期的表示方法；识记细胞有丝分裂和无丝分裂的特点，能根据图中信息准确判断细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项19染色质和染色体的正确关系是（）a同种物质在同一时期的两种形态b不同种物质在同一时期的两种形态c同种物质在不同时期的两种形态d不同种物质在不同时期的两种形态【考点】细胞核的结构和功能【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁，是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心染色质、染色体的化学组成是dna和蛋白质，是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态【解答】解：染色质和染色体的化学组成是dna和蛋白质，染色质在细胞分裂间期，呈细长丝状；染色体在分裂期，螺旋化，缩短变粗因而它们是同种物质在不同时期的两种形态故选：c【点评】本题考查染色质和染色体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力20纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和色素带最宽的分别是（）a叶黄素；叶绿素ab叶绿素b；胡萝卜素c胡萝卜素；叶绿素ad胡萝卜素；叶绿素b【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】用纸层析法分离色素的原理是：四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，在层析液中溶解度越大，扩散的速度越快，反之则越慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关【解答】解：叶绿体中色素分离的实验结果：据图分析，扩散最快的是胡萝卜素，色素带最宽得是叶绿素a故选：c【点评】本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，关键是理解纸层析法分离色素的原理和识记四种色素在层析液中溶解度的大小，对于这类试题学生要熟悉教材中实验的基本原理，牢固掌握基本知识21唾液淀粉酶适宜的ph为中性，在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液ph由2上升到7的过程中，该酶活性将（）a不断上升b没有变化c先升后降d先降后升【考点】酶的特性【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】酶的作用条件较温和，高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活ph能影响酶促反应速率，在最适ph前，随着ph的升高，酶活性增强；到达最适ph时，酶活性最强；超过最适ph后，随着ph的升高，酶活性降低ph过高或过低都会使酶变性失活【解答】解：人体中唾液淀粉酶的最适ph为7左右，在最适ph前，随着ph的升高，酶活性逐渐增强，ph为7左右时，酶的活性最强，ph超过7左右时随着ph的升高，酶的活性降低人体唾液淀粉酶在ph为2时，因ph过低使酶的空间结构遭到破坏而永久失活，溶液ph从2上升至7，唾液淀粉酶的活性不再恢复故选：b【点评】本题以人体中唾液淀粉酶为素材，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的主要因素，对生物学问题作出正确的判断22实验室中进行光合作用实验的绿色植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，c3和c5的含量变化分别是（）ac3和c5都减少bc3增加，c5减少cc3和c5都增加dc3减少，c5增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】暗反应过程：暗反应实际上是一个由多种酶的催化才能完成的酶促反应，光对暗反应没有影响主要包括三个步骤：二氧化碳的固定：一个二氧化碳分子与一个五碳化合物分子结合形成两个三碳化合物分子，这个反应的作用在于使反应活性不高的二氧化碳分子活化三碳化合物的还原：在有关酶的催化下，一些三碳化合物接受光反应产生的atp分解时释放的能量并被光反应产生的h还原，经一系列复杂的变化，形成糖类，一部分氨基酸和脂肪也是由光合作用直接产生的五碳化合物的再生：另一些三碳化合物则经复杂的变化，又重新生成五碳化合物，从而使暗反应阶段的反应不断地进行下去【解答】解：停止光照以后，会导致h和atp的量下降，导致三碳化合物的还原减弱，而二氧化碳的固定合成三碳化合物还在继续，所以c3增加；五碳化合物的合成量较少，二氧化碳的固定消耗量不变，所以会导致五碳化合物的含量下降，c5减少；b符合题意故选：b【点评】本题考查光合作用的过程中三碳化合物和五碳化合物的含量的变化，解决本题的关键是利用光合作用的图解过程进行相关问题的分析23葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质将一只实验小鼠放入含有放射性气体18o2的容器内，18o2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是（）a二氧化碳b丙酮酸c乳酸d水【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】本题主要考查了有氧呼吸的过程和同位素标记法1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和h，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和h，释放少量能量；第三阶段是氧气和h反应生成水，释放大量能量2、同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素用示踪元素标记的化合物，化学性质不变人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪这种科学研究方法叫做同位素标记法【解答】解：abcd、有氧呼吸的第三阶段是氧气和h反应生成水，因此18o2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是水，abc错误；d正确故选：d【点评】本题主要考查了学生对有氧呼吸过程中元素的追踪问题，进一步强化对有氧呼吸过程的理解有氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解24贮藏水果和粮食时，充加co2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（）a抑制有氧呼吸b促进有氧呼吸c抑制无氧呼吸d促进无氧呼吸【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】有氧呼吸过程中分解有机物产生h2o、co2和热量，不利于水果和粮食的贮存因此可利用呼吸作用原理，通过抑制呼吸作用来减少有机物的消耗，如降低温度、减少氧气浓度等方式【解答】解：有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系；氧气的含量低（抽取空气），有氧呼吸进行得慢，并且co2对有氧呼吸有抑制作用因此充加co2或抽掉空气，主要是为了抑制有氧呼吸故选：a【点评】本题考查了呼吸作用原理的应用方面的知识，意在考查考生能理解所学知识，把握知识间内在联系的能力25协助扩散和主动运输的共同点是（）a物质都是从浓度高的一侧运输到浓度低的一侧b物质都是从浓度低的一侧运输到浓度高的一侧c两者都需要细胞膜上载体蛋白的协助d两者都需要细胞呼吸为其提供能量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【专题】正推法；物质跨膜运输【分析】物质跨膜运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等【解答】解：ab、协助扩散的特点是由高浓度向低浓度运输，而主动运输可以从低浓度运输到高浓度，ab错误；c、协助扩散和主动运输都需要载体蛋白的协助，c正确；d、主动运输需要能量，而协助扩散不需要，d错误故选：c【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力26分别向a、b两试管中加入2ml的3%的过氧化氢溶液，然后向a中滴加2滴质量分数为3.5%的fecl3溶液，向b中滴加2滴质量分数为20%的猪肝研磨液，结果后者比前者产生的氧气泡多以上实验验证了酶具有（）a多样性b高效性c专一性d温和性【考点】酶的特性【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是rna；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和ph值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解：新鲜猪肝匀浆含有过氧化氢酶，酶与无机催化剂相比，降低化学反应活化能的作用更显著，即酶具有高效性所以a试管比b试管产生的气泡多故选：b【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中27如图表示某种植物光照强度与co2释放量或co2吸收量之间的关系p点的生物学含义是（）a只进行呼吸作用b只进行光合作用c既不进行光合作用也不进行呼吸作用d光合作用与呼吸作用的强度相等【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示光照强度与光合作用强度的关系，p点是光补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度；p点之前，光合作用强度小于呼吸作用强度；p点之后，光合作用强度大于呼吸作用强度【解答】解：ab、p点时，光合作用与呼吸作用都进行，且两者的强度相等，ab错误；c、只要是活细胞都能进行呼吸作用，因此p点时细胞有呼吸作用，c错误；d、p点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，即光合作用与呼吸作用达到动态平衡，d正确故选：d【点评】本题结合植物光照强度与光合作用强度关系的曲线图，考查影响光合作用速率的因素，要求考生理解和掌握影响光合作用速率的环境因素及相关曲线图，能分析题图，明确图中特殊点或线段的含义再答题28如图是绿色植物内细胞代谢的某一阶段的简图，判断下列说法错误的是（）aa过程是指co2的固定bb过程是指三碳化合物的还原cc过程在线粒体内完成da、b、c三过程都需要酶参与【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义【分析】光合作用的暗反应包括二氧化碳的固定和c3的还原；有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质，第二、三阶段的场所分别是线粒体基质和线粒体内膜；呼吸作用和光合作用都需要酶的催化，根据分析回答【解答】解：a、过程a表示c5与二氧化碳结合生成c3的过程，表明a是二氧化碳的固定，故a正确；b、过程b表示c3被还原成有机物的过程，表明b是c3的还原，故b正确；c、物质a是葡萄糖，将葡萄糖变成二氧化碳和水的过程是有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，故c错误；d、光合作用和呼吸作用都需要酶的催化，故d正确故选：c【点评】本题考查光合作用和呼吸作用过程，考查学生对知识的理解和迁移能力，比较基础，学生只要熟记相关基础知识就能准确作答29比较动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程，它们共同具有的特点是（）a细胞膜都会周期性消失与重建b都有中心体参与形成纺锤体c都有染色体出现和着丝点的分裂d都有细胞板形成【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点【专题】对比分析法；有丝分裂【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：a、在细胞分裂过程中，细胞膜不会周期性消失与重建，但都有核膜和核仁的消失与重建，a错误；b、高等植物细胞中不含中心体，b错误；c、动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程中，在分裂期都有染色体出现，在分裂后期都有着丝点的分裂，c正确；d、只有植物细胞有丝分裂末期才会出现细胞板，并向四周延伸形成细胞壁，d错误故选：c【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查30如图，表示某种生物细胞的有丝分裂过程中某一时期的图象，该细胞所处的分裂时期为（）a前期b中期c后期d末期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】区分有丝分裂和减