江苏省南京市溧水区第三高级中学高中政治 3.7.2 用联系的观点看问题导学案 新人教版必修4.doc

第二课时 用联系的观点看问题【考点及能级要求】整体与部分的辩证关系及其指导意义（b）【学习目标】1、掌握整体和部分的辩证关系原理2、运用整体与部分的辩证关系分析问题【高效预习】整体与部分的辩证关系原理：（1）整体和部分是相互区别的。表现在两个方面：一是含义不同，二者有严格的界限。整体是事物的_和发展的_；部分是事物的_和发展的_，二是二者的_、_和_不同。整体居于_地位，整体_着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于_的地位，部分_于整体。（2）整体和部分是相互联系、密不可分的，同时又是相互作用的。表现在两个方面：一是二者相互依赖，各以对方的存在为前提。整体由_构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是_中的部分，没有整体也无所谓部分。二是二者相互影响。整体的功能状态及其变化会影响到_，部分的功能及其变化也会影响_。特别是处于关键部位的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起_作用。整体和部分辩证关系的方法论要求。一是树立_观念，立足_，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的_，从而达到整体功能_部分功能之和的理想效果。二是同时必须_部分的作用，搞好局部，用局部的发展_整体的发展，使整体功能得到最大限度发挥。这一方法论要求主要是强调必须正确处理好局部和整体的关系，反对分裂主义和片面强调某一方面的形而上学思想。【问题探讨】整体功能总是大于部分功能之和【课堂训练】一、判断题1、整体和部分的关系就是多数和少数的关系、共性和个性的关系。 （ ）2、世界是普遍联系的整体，任何事物之间都是相互联系的。 （ ）3、整体居于主导地位，整体统率着部分。 （ ）4、关键部分对整体起决定性作用。 （ ）二、单项选择题5、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意（ ）a普遍性寓于特殊性之中 b局部的性质和意义的体现离不开整体 c整体对局部起决定作用 d事物的存在和发展不以人的意志为转移 6、苏轼在琴诗中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不呜?若言声在指头上，何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 ( )a事物与事物之间是有区别的 b系统和要素是可以相互转化的c整体具有部分所不具有的功能 d整体功能总能大于部分功能之和7、“木桶理论”认为，木桶装水多少是由最短的那块木板决定的。这一理论的正确性在于a联系的多样性和主观性 b自在事物的联系和认为事物的联系。 ( ）c任何事物之间都是相互联系的 d关键部分的功能及其变化会影响整体的功能8、“丢卒保车”体现的辩证法原理是 （ ）a一切从实际出发 b物质运动是有规律的，要按客观规律办事c整体和局部相互依赖，整体高于局部 d矛盾主次方面辩证关系9、古人云：“不谋全局者，不足以谋一城；不谋万事者，不足以谋一时”这告诉我们 （ ）a事物的联系是普遍的、客观的、无条件的b事物的发展变化是内、外因共同作用的结果c在认识事物和分析问题时，必须学会从整体上把握事物的联系d必须重视各个局部的作用10、2014年青奥会将在南京举行，这需要我们建设一个美丽的城市来迎接世界各国的运动员，需要我们创造一个舒心的生活环境来迎接世界各国的游客，而这又需要每一个市民的参与，这样才能真正办好青奥会。市民参与城市文明建设体现的哲学原理是 ( )a部分依赖整体 b部分与整体相互转化c部分影响整体 d部分与整体同等重要、不可分割11、城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是 （ ）a要正确处理主次矛盾的关系。 b要注重量的积累c要树立整体观念，确定最优方案 d要做到具体问题具体分析【课后练习】12、2014年流行语排名第一的是“顶层设计”。所谓“顶层设计”就是从顶层开始，对工程项目的各个层次、各个要素、各个方面统筹规划，以便高效快捷地实现目标。作为一个政治名词，“顶层设计”指的是政府的“战略管理”，其核心是整体性、全面性、长远性以及重大性、全局性目标的设定，是政府统筹内外政策和制定发展战略的重要思维方式。后广泛应用于政治、经济、军事等各领域。“顶层设计”理念是如何体现唯物辩证法联系观的？13、独龙族是我国人口较少的民族，主要聚居在地处深山峡谷中的云南省独龙江乡。 这里交通闭塞，经济社会发展滞后。为解决独龙族发展存在的“瓶颈”问题，新世纪以来， 党和国家启动对独龙江乡的整乡帮扶，完善基础设施，保护原始生态，发展绿色种养业，在普及义务教育的基础上推行职业教育全覆盖。2014年底独龙江公路隧道的全线贯通密切 了独龙江乡与外界的联系。 目前我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段。习近平总书记在会见独龙族代表时强调：“全面实现小康，一个民族都不能少”。独龙族正在党和各族人民的关心支持下，同全国人民共同迈向全面小康。运用整体和部分辩证关系原理，说明“全面实现小康，一个民族都不能少”的正确性。【教/学反思】第二课时 用联系的观点看问题【问题探讨】（1）整体居于主导地位，统帅着部分，具备部分所不具备的功能。部分处于被支配的地位，部分服从于和服务于整体。（2）整体的功能不是部分的简单相加，如果在系统内部结构优化的状态下，系统整体的功能会获得加强或升级，如果构成系统的各个要素之间结构不合理、不协调，则会降低系统整体的功能。（3）题中观点是片面的，不科学的。【课堂训练】111：b b a b b c d c c c c【课后练习】12、联系具有普遍性、客观性，要求用联系的观点看问题。“顶层设计”强调从顶层开始，对工程项目的各个层次、各个要素、各个方面统筹规划，以便高效快捷地实现目标。这是坚持用联系观点看问题的体现。联系具有多样性，要求分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。“顶层设计”其核心强调整体性、全面性、长远性以及重大性、全局性目标的设定，这体现了联系是多样的。整体与部分相互联系，相互影响，其中整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能，要求树立全局观念，立足整体，实现最佳目标。“顶层设计”注重统筹规划，强调全局性目标的设定，这是立足整体，树立全局观念的体现。整体与部分辩证关系原理，要求学会系统优化的方法，着眼于事物的整体性，注重系统内部结构的有序性和优化趋向。“顶层设计”强调整体性、有序性和内部结构的优化