江苏省南京市师大附中高三数学周练(第十一周)不等式.doc_第1页
江苏省南京市师大附中高三数学周练(第十一周)不等式.doc_第2页
江苏省南京市师大附中高三数学周练(第十一周)不等式.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏南京师大附中2015届高三数学每周辅导不等式辅导(第十一周)1. 函数y=的定义域是 .答案 -,-1)(1,2. 已知关于x的不等式(a+b)x+(2a-3b)0的解集为,则x的不等式(a-3b)x+(b-2a)0的解集为 .解 (a+b)x+(2a-3b)0的解集是,于是a=2b0,b0,不等式(a-3b)x+(b-2a)0,即为-bx-3b0,亦即-bx3b,x-3.故所求不等式的解集为x|x-3.3.若(m+1)x2-(m-1)x+3(m-1)0对任何实数x恒成立,则实数m的取值范围是 .答案 m-4.若关于x的不等式:x2-ax-6a0有解且解区间长不超过5个单位,则a的取值范围是 .答案 -25a-24或0a15.已知函数f(x)的定义域为(-,+),f(x)为f(x)的导函数,函数y=f(x)的图象如右图所示,且f(-2)=1,f(3)=1,则不等式f(x2-6)1的解集为 .答案 (2,3)(-3,-2)6若x,y满足约束条件则z=2x-y的最大值为 .答案 97. 若实数x、y满足,则的取值范围是 .答案 (1,+)8. 若a0,b0,且当时,恒有ax+by1,则以a,b为坐标的点p(a,b)所形成的平面区域的面积等于 .答案 19在r上定义运算:xy=x(1-y).若不等式(x-a)(x+a)1对任意实数x成立,则a的取值范围是 .答案 -a10. 解这个关于x的不等式0 (ar).解 (1)原不等式等价于(ax-1)(x+1)0.当a=0时,由-(x+1)0,得x-1;当a0时,不等式化为(x+1)0,解得x-1或x;当a0时,不等式化为(x+1)0;若-1,即-1a0,则x-1;若=-1,即a=-1,则不等式解集为空集;若-1,即a-1,则-1x.综上所述,a-1时,解集为;a=-1时,原不等式无解;-1a0时,解集为;a=0时,解集为x|x-1;a0时,解集为.11.已知函数f(x)=ax2+a2x+2b-a3,当x(-2,6)时,其值为正,而当x(-,-2)(6,+)时,其值为负.(1)求实数a,b的值及函数f(x)的表达式;(2)设f(x)=-f(x)+4(k+1)x+2(6k-1),问k取何值时,函数f(x)的值恒为负值?解 (1)由题意可知-2和6是方程f(x)=0的两根,,f(x)=-4x2+16x+48.(2)f(x)=-(-4x2+16x+48)+4(k+1)x+2(6k-1)=kx2+4x-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论