江苏省南京市溧水县孔镇中学中考化学专题复习 信息 气体学案（无答案）(1).doc

信息 气体 姓名： 信息给予题又称为新情境题，其形式是根据题中所给的新信息、新知识，经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动创造性地解决问题。其思维活动中要较多地运用到比较思维、整体思维、归纳演绎思维、迁移思维、辨证思维等多种思维方法，有时要综合运用多种方法来解决某一问题。活动一：比较法-照葫芦画瓢1、我国科学家用滤纸和二氧化钛（tio2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（c10h9n）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是【 】a二氧化钛中ti的化合价为+2 b萘胺中c、h、n的原子个数比为10:9:1c二氧化钛和萘胺都是有机物 d这种试纸是一种新型化合物2、以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。名称洁厕灵炉具清洁剂污渍爆炸盐产品样式有效成分或功能盐酸氢氧化钠过碳酸钠（1）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是 （填字母序号）。a.铁锈 b.油渍 c.水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）（2）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成 色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生化学反应。该反应的微观本质是 。（3）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成na2co3和其他物质。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为 。 【小结】此类题的结题很简单，就是用已经学过的知识来解决新物质。活动二：迁移-老产品的新包装研究1、右图表示土壤的 ph 和植物吸收营养元素的关系。栅栏（阴影部分）纵向宽度越宽，表示植物对营养元素的吸收率越高。依据此图，下列说法正确的是（ ）a土壤酸性越强，植物对三种元素的吸收率越高 b土壤碱性越强，植物对磷元素的吸收率越高c土壤 ph=8 时，植物对三种元素吸收率最高的是钾 d植物同时吸收三种元素的土壤 ph 最佳范围： 56 2、h7n9禽流感，使人们谈“禽”色变从香料八角中提取的莽草酸是合成治疗禽流感药物达菲（tamiflu）的原料，莽草酸为白色粉末，熔点191，气味辛酸，易溶于水，能使紫色的石蕊试液变红色如图所示是莽草酸的结构模型，下列选项正确的是（）a莽草酸的化学式为c7h10o5 b莽草酸属于酸类化合物c熔点191，气味辛酸，易溶于水，属于莽草酸的物理性质d莽草酸完全燃烧，产物不仅有co2和h2o，还可能有so23、右图表示在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：下列说法正确的是（）a丙可能是单质 b在该反应中丁一定没有参加化学反应c该反应是化合反应 d甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量活动三：深入敌后-对知识归纳以及规律的运用能力1、下面是某化工厂生产烧碱的工业流程图。请根据以上信息回答下列问题：（1）请写出x物质在实验室中的一种用途 。（2）反应池中发生反应的化学方程式为 。（3）操作的名称是 ，结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的 （写化学式）。（4）滤液d可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止 。2、铁是应用最广泛的金属（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 （2）新型材料纳米级fe粉能用作高效催化剂实验室采用还原法制备纳米级fe粉，其流程如图所示：纳米级fe粉在空气中易自燃实验中通入n2的目的是 写出中h2还原fecl2置换出铁的化学方程式 3、我国古代将炉甘石（znco3）、赤铜（cu2o）和木炭粉混合后加热到约800，得到一种外观似金子的锌和铜的合金，有关反应可用3个化学方程式表示：（1）znco3zno+co2 （2）2zno+c2zn+co2 （3） 4、某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用a-h编号后，做如下实验。（1）实验中观察到有气泡出现的试管是 ，有沉淀生成的试管是 。（2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式 。（3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的 后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是 。（4）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是 。（5）写出溶液变黄色的试管内的化学方程式： 5、某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示(已知：cacl2溶液呈中性，cacl2 +na2co3=caco3+2nacl)。（1）甲同学将酚酞试液滴入ca(oh)2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：ca(oh)2溶液呈_（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有_（酸碱指示剂除外）；（3）丙同学根据反应得出结论：实验室存放碱溶液时需_ _；（4）丁同学将na2co3溶液加入ca(oh)2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是_（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是_； 专题复习七 气体的制备与鉴别 活动一 制取气体的反应原理与装置的选择1、在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是【 】 用过氧化氢溶液与mno2制取氧气用kmno4固体制取氧气用kclo3与mno2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体a b. c. d. 2、实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母）。写出该反应的化学方程式： 。 （3）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式： ，并据此选择上图中 （填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置。 3、现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：（1）写出上图、两种仪器的名称：_ _。（2）以氯酸钾为原料制取氧气，应选用_ _装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是_。（3） 老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是_（填字母）。空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_ _%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。4、为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：（1）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是 。（2）3处的澄清石灰水变浑浊，这是由于 的缘故。活动二：感受检测气体时的所用的试剂、顺序、转变1、某气体的主要成分是h2、co、n2、co2和水蒸气，把该混合气体依次通过氢氧化钠溶液，浓硫酸，灼热的氧化铜，最后剩余的气体是_ _.【假设每一步反应都完全】2、如何检验某无色气体中含有co2和co，思路：先检验 ，再检验 3、某化学小组的同学利用混有少量co2的co气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是 （ ） a.甲乙丙丁 b甲丙乙丁c.乙甲丙甲丁 d.乙甲丙乙丁活动三 与气体有关的考题1、 含有co与h2的气体在工业上被称为合成气，合成气在高温、有催化剂的条件下会反应生成乙醇，请写出该反应的化学方程式 2、 氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为： 3cuo+2nh33cu+3h2o+n2，如下图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，即可达到实验目的。关于该实验，有下列几种说法： 实验中，试管口应略向下倾斜； 反应一段时间后，可看到试管内有红色物质生成； 反应结束时，先撤出导气管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流； 该装置没有对尾气进行处理，会污染空气。以上说法正确的是（ ）a. b. c. d. 只有3、几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（部分反应物和生成物及反应条件已略去）已知常温下b、c为气体，且b是植物进行光合作用的一种重要原料；d、f均为无色液体，都由两种相同的元素组成；e为红色固体，与稀硫酸反应得到黄色溶液下列有关判断正确的是（）aa可能是含co32的盐 be转变为b一定是置换反应cd、f中相同元素的化合价一定相同d除去b中混有的少量c，可以将混合气体通过灼热的铜丝4、